2017-2018学年高中历史 第五单元 经济全球化的趋势单元学习总结课件 岳麓版必修2.ppt

上传人:jun****875 文档编号:14509608 上传时间:2020-07-22 格式:PPT 页数:18 大小:410.50KB
返回 下载 相关 举报
2017-2018学年高中历史 第五单元 经济全球化的趋势单元学习总结课件 岳麓版必修2.ppt_第1页
第1页 / 共18页
2017-2018学年高中历史 第五单元 经济全球化的趋势单元学习总结课件 岳麓版必修2.ppt_第2页
第2页 / 共18页
2017-2018学年高中历史 第五单元 经济全球化的趋势单元学习总结课件 岳麓版必修2.ppt_第3页
第3页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述
第五单元 经济全球化的趋势 单元学习总结,知识导图 整体架构,方法探究 触类旁通,线索归纳 思维整合,内容索引,知识导图 整体架构,线索归纳 思维整合,“二战”后经济全球化的发展趋势,线索梳理,第二次世界大战后世界经济格局的变化,重难突破,综合比较,经济全球化与区域集团化的关系,方法探究 触类旁通,典例分析(2016新课标全国甲,34)读下表,推动表中所列国际组织出现的主要因素是 A.发达国家经济高速增长造成的资源紧缺 B.新兴独立国家应对不利的国际经济秩序 C.经济全球化开始扩展到生产领域 D.经济的区域集团化取得显著成就,答案,解题规范,解题规范 第一步:审题干 一明考点:世界经济的全球化趋势新兴独立国家建立国际经济新秩序的努力 二抓关键:准确理解经济全球化的影响,第二步:逐项分析,题型解读 概念型选择题主要考查对历史概念的再认再现和理解阐释能力,要求对历史概念外延和内涵能准确理解,并对其内在规律和本质进行把握。此类题在题干中提出一个基本概念,备选项则是对这一概念的阐释。在题干中经常出现的主要标志性用语有“内容是”“标志是”“性质是” “特点是”“准确的理解是”“反映了”等。,历史概念型选择题的解题技巧,解题技巧 1.背景分析法:历史概念有其客观存在的特定背景,根据历史概念的时间和空间,联系所学知识,直接选取合适的答案。 2.本质定性法:就是对历史概念的性质、本质等进行属性上的界定,即分析“该概念是什么”,凡是与题目所考查的概念性质不同的就要被排除。 3.时空定量法:就是对历史概念的时间、使用范围等进行量度上的界定,即分析“该概念在什么时空区间内存在,在什么范围内适用”。 4.理论分析法:运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基本原理可以迅速解答,如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等。,本课结束,
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!