素质手册学生自我评价

素质手册学生自我评价 不停学习就是收获知识一点一点进步的过程，而自我评价就是让自己看清楚自己，有针正确让自己面对自己的优缺，进步随之而来。仅仅由他人的评价来判定自己是不全方面的，当自己也沉淀下来，窥探自己的内心，写下自己的自我评价，这么才能够不停进步。不过自我评价要怎么写呢?下面是xxxx为大家带来，相信对你会有帮助的。篇一在德育、智育、体育等方面全部有了的一定的进步。一年来，我尊敬师长，团结同学，关心集体;坚持真理，修正错误，自觉抵抗封建迷信和“黄赌毒”活动的影响;认真参与学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢;在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我听取老师的要求和提议，立即完成老师部署的任务。我也有好些不足的地方：在一年的学习生活中，同学们有时向我提出部分疑难的问题时，我以为还不够耐心地向她们讲解，态度也不够热情。有时看到一些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些全部是我在过去的一年里表现不够的地方，以后我决心把这些缺点纠正过来，做一名品学兼优的高中生。篇二在家尊老爱幼，常常帮父亲母亲做家务是家长的好孩子，邻居的好楷模。 初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提升，期望以后能做一个有理想，有理想，有文化的人，为建设社会主义做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更加好。本人能自觉遵守中学生守则，主动参与各项活动，尊敬师长，和同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助他人，劳动主动肯干，自觉锻炼身体，常常参与并组织班级学校组织的多种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍爱每次锻炼的机会，和不一样的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。本人待人真诚，尊敬老师，团结同学，孝敬父母，信守承诺。上课用心听讲，主动思索，认真记笔记，关心她人和集体荣誉，举止文明，有错就改，篇三我的语文成绩不错，而作文却退步了。对数学呢，总是提不起爱好，当然也就学不好了。英语，考试成绩还算过得去，但总是不能够很好地去了解，令我十分苦恼。在副科上，不够重视，应该给予更正。我想，我以后不能再偏科了。期望下学期我会更棒在学校里，我认为我没有落后，一点儿也没变，但在上课，我认为我并没有百分之百的集中精神在看，有点精神不集中。但我学会了更多的知识，开拓了视野，学会了顽强拼搏，永不服输的精神，成绩也能够，争取在期末拿下第一，我志在必得!在学校里，我认为我没有落后，一点儿也没变，但在上课，我认为我并没有百分之百的集中精神在看，有点精神不集中。但我学会了更多的知识，开拓了视野，学会了顽强拼搏，永不服输的精神，成绩也能够，争取在期末拿下第一，我志在必得!从这学期开始，我便找来一个小本子天天仔仔细细地将作业抄在本子上，因此我的数课时常得A，我上课认真听讲，英语作业最终有了十五个笑脸。做语练时我仔细读题，认真思索，篇四在四年级的时候，我的数学作业时常记不对，总写错作业，英语作业因为上课没有认真听讲，因此英语作业总是做不对，问同学，一天的英语作业难和时完成，做语练时我粗心大意极不认真，造成我每次作业全部得优或良，弄得我极没有面子。下学期我要愈加努力，争取更大的进步!在本学期，我跟同学相处的并不好，因为多种原因我常常自私自利，因此五年级我要努努力争取取更上一层楼。英语对我说有点难，读音很怪，母亲还给我报了剑桥英语，让我对英语更深一步的了解。在科学课里，我观察不细致，对科学还是不通好多的问题。我老想不通，为何科学那么多结构，那么多的复杂，假如科学老师能给我讲，那我还有没有数个为何想问问老师。在课堂里，我极少讲话，可是我在自己分析课文，对什么课文、生字，我全部有自己的见解，在语文上，我的了解和同学们的相同，有时心里有说不完的话想对老师同学说，在作文上，我似乎文思如泉、笔走如飞，十分钟就能写出一篇作文。在数学上，我粗心大意、马马虎虎，有时甚至自己全部检验不出自己的错题，成绩一直是八十多分，我对数学感到十分简单，可有时连部分小小的加法题，全部能让我错上好几道。