悄悄变化的我9

第一课 悄悄变化的我旦增央珍 阿里地区中学教学目标1情感态度价值观：热爱青春，积极地适应青春。2能力目标：适应青春期，独立解决青春期各种问题。3知识目标：青春期的变化，青春期的心里矛盾。 排解心里矛盾的方法教学重点和难点重点和难点：青春期生理心理变化的表现和原因？ 排解心里矛盾的方法？ 青春期心里矛盾的成因？ 如何排解青春期心里矛盾？教学方法 情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法教学准备 教师：制作多媒体课件。教学过程教学环节教师活动新课导入知识回顾：如何认识自己教师提问：(1)如何认识自己？(2你知道怎样由外及内认识自己么？探究新知一、 我能看见的青春名人名言：做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。 -歌德 活动一：青春期是人一生中身体发育的重要时期小知识：青春期：一般指1019岁，是从性不成熟、不能生育的儿童期转变为性成熟、具有生育能力的成年期的过渡时期。通俗地讲：就是我们从儿童长成大人的这个过渡时期。说一说 我能看见的“青春”引出问题： 身体变化的三个表现？ 身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟 活动二： 对比初中生和小学生，找出二者之间的差别？ 初中生：有力量 有想法 精力无限 跳得高 跑得快 懂得多 反应快 等特点！引出问题：是谁带来的这些优势 ？回答：青春期带来了哪些优势？ 充满能量 充沛的精力 敏捷的思维活动三：提出问题 你愿意参加这样的活动吗？（体育、绘画、社团活动、才艺比拼等） 生活中的哪些活动，还让你感受到了青春的朝气蓬勃？请问：你在参加一项很重要的活动之前都做哪些准备？学生回答五花八门，老师给出答案：必做准备：整洁的仪表引出问题： 因为我们正处于青春期 往往更加关注自己的外表 同时也会产生烦恼！图片展示青春期的烦恼？外在的！活动四：剖析青春期烦恼的原因？ 如何对待青春期的烦恼？通过图片对比，学生找到青春期烦恼产生的原因？ 身体发育不同的原因？ 遗传 营养 锻炼材料：刚刚进入初中得婷婷，特别在意自己的形象，每天上学都是精心打扮，可是，她每天还是很担心，因为他特别愿意发胖，这导致他吃东西的时候特别小心，而且，有的时候吃不对了，脸上还会起一些小痘痘，他整天因为这些事情忧心忡忡，无心学习。你能帮助一下婷婷吗？解决问题：如何对待青春期生理变化？ 正视变化，欣然接受 不因变化而自卑，是对自己的尊重 不嘲弄同伴的变化，是对同伴的尊重 轻松一刻？ 世界上，有一种动物总是不长心 回答：海燕二：看不见的变化 活动一：跟随老师探寻一下看不见的变化：矛盾的内心 问题：心里矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑活动二： 材料：谁来理解我 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，但遇到麻烦时，还是渴望他们出现进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望别人能理解我我从小学四年开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班级给打击表演，我却不敢“亮剑”你遇到过类似问题吗？大家一起讨论一下，产生这些问题的原因？活动三：青春期心理矛盾的表现？反抗 依赖 闭锁 勇敢 开放 怯懦 活动四：青春期烦恼的两面性： 即是烦恼，也为成长提供了契机，关键是，我们怎样去面对和解决？如何让排解青春期心里矛盾？ 参加集体活动 向他人求助 培养兴趣爱好转移注意力 自我调节 通过图片展示，吸引学生注意力。心里矛盾自我调节的方法？ 把自己的想法写下来 参加体育活动 自我暗示 自我解嘲能力提升： 生活中遇到过那些烦恼？您有什么高招？教教我呗！课堂总结1：身体变化的三个表现？ 身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟2：青春期带给我们什么？ 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。3：身体发育不同的原因？ 遗传 营养 锻炼4：心理矛盾产生的原因？ 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5：如何让排解青春期心里矛盾？ 参加集体活动 向他人求助 培养兴趣爱好转移注意力 自我调节6：心里矛盾自我调节的方法？ 把自己的想法写下来 参加体育活动 自我暗示 自我解嘲7：如何对待青春期生理变化？ 正视变化，欣然接受 不因变化而自卑，是对自己的尊重 不嘲弄同伴的变化，是对同伴的尊重巩固练习明明进入初中后，身高一直和小学差不多，可同学身高却如雨后春笋，让他十分着急，甚至怀疑自己是不是有些不正常，你觉得老师应该怎么劝导他（ ）赶紧去医院检查，吃一些增高药物不要过分担心，每个人发育的速度和水平是有差别的加强体育锻炼，有助于身体发育愉快地接受自己的身体变化A、B、C、D、对待青春期生理变化，正确的心态是（）A正确认识，坦然接受B没关系，长大以后去整容C过分激动、烦躁、愤怒。D一切无所谓，自然生长吧。处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考，以下观点正确的是（ ）青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女交往原则 青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己 青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助A. B. B. D.七年级的“我”渴望自主地安排自己的生活，可妈妈总是把我当成小孩子，过多的干预让我厌烦，经常与妈妈吵架。这表明( )A.青春期心理充满着矛盾B.青春期是非常难度过的时期C.青春期是使人痛苦、烦恼的时期D.妈妈很爱管闲事不知从什么时候起，班上同学们的体形、声音等发生了很大变化。同学们对于这些变化充满了好奇，有的同学开始讨论这些变化；有的同学拿另一些同学的生理发育特点说三道四，有时还开玩笑，甚至给别人起“外号”。 你对上述现象如何认识？课后作业请同学谈一谈今天的收获？也可以说一说今后的打算？板书设计