西师版语文二年级下积累与运用二

教学目标1、多音字辨析 复习词语 乱句重组 做做写写 识记汉语拼音字母歌 自主识字2、在比较、思考中学字学词 在反复朗读中背古诗和 、3、养成尊重他人的品德，培养背诵古诗、自主识字的能力。教学重点:“知识与能力”的训练点教学难点:识记汉语拼音字母歌教学具: 准备本课有关的插图或课件。教 学 过 程第一课时一、读读连连1 审题。明确要求，在认读音节2 读准音。3 连线组词，在连词读一读。4 互评更正二、你还认识我吗1 审题2 自己认读，读准字音，提醒容易读错、不好记的字3 互相认读，全班认读三、读一读，填序号1 认真读题，明确题的要求与做法。2 认真朗读4个句子，边读边想。3 交流讨论，说说为什么这样填答案序号（1 2 3 4 ）四、唱唱玩玩1 认识这些拼音字母，抽读，齐读。2 与小写字母相对应的字母叫大写字母。3 杂技小丑答案： 大写字母 A B C D H L M N O P Q S T W Y 小写字母 c e f g l m o p w z五、自主识字1 自渎短文，勾画生字2 查字典 ，注上拼音3 读准音，记字形4 正确地朗读短文。