《永远的校园》上课.ppt

Powerpoint Templates,永远的校园 谢冕,职中校园我来观,我的印象,平湖市职业中等专业学校,我们积极构建起了以“敬精”校训为核心的校园文化体系，诠释了“敬畏自然、敬业做人、精心做事、精彩生活”的“敬精”文化内涵，提炼了“敬业务实 精研创新”的校风，“敬德博爱 精进善导”的教风，“敬学励志 精勤求真”的学风。,我们来看一位在自己学校里一待就是半个世纪的老人，在他眼里，他的母校北京大学留给他怎样的印象？这就是我们今天要学习的这篇课文谢冕的永远的校园。,北大校园,北大名片,1.1898年成立，原名“京师大学堂” ； 2.辛亥革命后，1912年改名为“北京大学”； 3.1917年，学者、教育家、民主主义革命家蔡元培任校长，提出“思想自由，兼容并包”的办学方针，网罗大批人才，陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适先后执教，毛泽东也在图书馆任职，这一时期是北大历史上非常活跃的时期，也成为了民主运动、革命运动的中心； 4.北大是“五四”爱国主义运动的策源地，也是最早在中国传播马克思主义的基地； 5.1996年10月，国家“211工程”中首批支持的两所大学之一。“，你好”口号的提出者，表现了对改革开放的支持。,五四运动,燕园 （北京大学校园） 北京大学校园又称燕园，位于北京市西郊海淀镇东北部，与圆明园、颐和圆毗邻。由于这里自然地理条件优越，外有西山可借，内有泉水可引，早在金代就成了京郊著名的风景区，同时又是明清两代封建帝王的“赐园”。,北京大学于一九五二年迁此园后，充分利用了这些古典园林基础，保持传统，适当改造，适应了内外园林区的风貌，营建了园林化校园环境.北大校园既有北方园林的宏伟气度，又有江南山水园林的秀丽特色，可谓集江南山水园林精神之大成而自成一格。,数百年来，虽饱经沧桑，已非原貌，但其基本格局与神韵依然存在，成为难得的历史遗产，北京大学校园有如此珍贵的园林，自然是珠联壁合，相得益彰。这里不仅有亭台楼阁等古典建筑和假山怪石，而且山环水抱，湖泊相连，堤岛穿插，湖光塔影，风景宜人；校园内古树参天，绿树成荫，四季常青，鸟语花香，园林景色步移景异。,作者在课文前五个自然段写了什么？校园在他眼中是怎样一个概念？,写了谢冕对北大美丽景色的真实感受，以及校园生活的美好记忆。在文中主要是表层的概念。 在他眼中北大校园是既具体又抽象的。,找出你喜欢的描写燕园景物的句子,湖光塔影和青春的憧憬联系在一起，益发充满了诗意的情趣。 燕园其实不大，未名不过一勺水。水边一塔，并不可登；水中一岛，绕岛仅可百余步；另有楼台百十座，仅此而已。 从未名湖曲折向西，有荷塘垂柳、江南烟景，从镜春园进入郎润园，从成府小街东迤，入燕东园林荫曲径，以燕园为中心向四面放射性扩张，那里有诸多这样的道路。,校园里除了景物之外，还必须有（人），那又是哪些人呢？（老师、同学）这些老师与同学在作者的记忆里是怎样的？,燕园记忆,师长 各具风采 治学严谨,同学 存在差异 友谊真醇,氛围 切磋知识 进军科学,有着这样一群师长与同学，又有美丽的燕园风光，那，这就该是永远的校园吧。不，不单指这些，那什么叫永远？永远指的是什么呢？,永远是指时间长久，没有终止。如，先烈的革命精神永远值得我们学习。 它指的精神的延续和不灭。,作者在课文第715小节谈到了哪些抽象的校园精神？,具有向习惯思维和因袭势力的抗争精神敏感锐气； 不单纯、富有个性复合丰富的精神气质（眼前的柔美与历史的雄健合成、朝朝夕夕的弦诵之声与岁岁年年的奋斗呐喊合成、勤奋的充实自身与热情的参与意识合成）；,校园里有一种特殊的气氛：机智、聪慧；洒脱、充满活力； 民主与科学：北大的精神支柱（丰博的学识，闪光的才智，庄严无畏的独立思想、先于天下的严峻思考，耿介不阿的人格操守，勇锐的抗争精神）。 北大学子代代传承，使北大精神成为永远。 北大魂与中国魂共生与永存。 北大的灵魂（社会精英意识、被选择的庄严感、献身精神和使命感）中国魂,文章是从哪些方面来阐述北大精神的？,敏感 锐气,向习惯思维和因袭势力勇敢抗争,富有历史预见和进取思想,复合丰富的 精神气质,勤奋的充实自身与热情的参与意识合成,眼前的柔美与历史的雄健合成,朝朝夕夕的弦诵之声与岁岁年年的奋斗呐喊合成,洒脱 活力,科学 民主,丰博的学识，闪光的才智，庄严无畏的独立思想,先于天下的严峻思考，耿介不阿的人格操守， 勇锐的抗争精神,北大精神,中国魂的延绵不绝,作者在文中反复说，北大校园是“永远的”，为什么这么说？,北大精神的代代相传,校园生活的永久记忆,“这里是我的永远的校园”,作者说自己是一颗“蒲公英”，你怎么看？,以蒲公英种子来比喻自己，既表明自己在北大沃土上扎根生长，又暗示着成熟之后：远播种子，传承思想。,首尾照应,我一生没有什么成功的地方，我最大的成功就是选择了北大。我因为这种选择，也获得了最长久的幸福。北大给了我知识，北大给了我精神理想、信念、抱负、胸怀。我在北大也经历过一些不大不小的风雨。但是，我始终热爱北大。我对我当初的选择，至今不悔。 谢 冕,作者名片,1.谢冕，中国当代文艺批评家、诗人。1932年1月6日生，福建省福州市人。曾用笔名谢鱼梁。汉族。 2.l9451949年在福州三一中学就学。1955年考入北京大学中国语言文学系，1960年毕业留校任教至今。 3.现为北京大学教授、博士研究生导师。曾任北京大学中国语言文学研究所所长。 4.1979年加入中国作家协会，现为北京作家协会名誉副主席、中国当代文学研究会副会长、中国作家协会全国委员会名誉委员，并兼任诗歌理论刊物诗探索及新诗评论主编。 5.从2005年起担任北京大学诗歌中心副主任、北京大学中国新诗研究所所长。,有人说永远的校园充满了抒情性和诗意美，你怎么看？,首尾设喻，前后照应,北大人格化，增强感染力,多种修辞，生动形象,我们或许无缘于北大，无缘于燕园，无缘于聆听燕园大师们的教诲，无缘于未名湖的风光但我们却有权利追求，我们有权利追求自己的永远的校园，我们更有权利在未来的某个点上安放上自己的一个印记，当然，前提是我们不放弃自己！ 奋斗与追求，将是我们永恒的生活主题！,写在最后,阅读讨论,蓝调，摇滚，RAP兼收并蓄； 崇拜韩寒，崇拜郭敬明，崇拜扑朔迷离的文字； 追求凡高的精神，追求纷乱即兴的街角涂鸦； 业余爱好不是登山，不是涉水，而是睡觉； 对认识的人一堆废话，对不喜欢的人一言不发； 穿得松松垮垮，背包肩头斜搭。 在街上碰见一群唧唧喳喳的人高谈阔论，内心鄙夷、不屑。即使灯火阑珊，也改变不了我们脸上的冷漠。我们是帮人不需要感谢，揍人不需要道歉的“90后”。喜欢戴着耳机，徜徉于音乐的世界，不去理会世人的嘈杂。听的绝不是旋律，而是嘈杂的乐器；听的绝不是平静的女声，而是分辨不出男女、扑朔迷离的和弦。喜欢的明星要穿黑风衣、白衬衫；喜欢的歌曲混乱新奇；喜欢的戏剧或许就是等待戈多。 我们高呼“或许颓废也是另一种美”。我们就是一群精神的拾荒者，我们就是任凭你有再大本事也理解不透的“90后”。 （节选自网络热文精神的拾荒者90后）,结合课文，我们应该有怎样的精神追求？,富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善,社会主义核心价值观,1、第一个倡导，指明了国家精神文化的发展方向。 2、第二个倡导，彰显了社会风尚风貌的时代要求。 3、第三个倡导，体现了人民道德信仰的基本共识。,这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。,作业布置,一、课文运用排比、比喻、象征，句式整齐，语言优美，摘抄出你喜欢的句子。 二、我校的校训“敬精”，行政楼前宣传栏有详细解析。作为高一新生，你一定要了解并熟知于心！,我们有理由相信，沐浴在优秀文化的阳光下，职中校园将散发出更为蓬勃的生机与活力；徜徉在先进文化的海洋中，职中校园将不断孕育着“敬精”的内涵与实质。全校师生将在校园优秀文化的引领下更显阳光与朝气。,美丽人生当代中学生的精神追求 真善美 求知 道德 精神自由 大自然的神奇和人类非凡的创造力，心旷神怡之余，感觉一切美景都是过眼云烟，而唯有精神的力量会永远涌动在心，激励我的斗志、鼓舞我向前。 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。,人是要有精神追求的。高尚远大的志向，勤奋实干的作风，不畏艰难的胆略，就是人生中最可贵的精神。人有了物质才能生存；人有了精神才谈得上生活。单纯追求物质而忽视精神追求的人，只能说是生存，而谈不上真正的生活。一个人精神追求的目标越高，他的才能就发挥得越充分，对社会的贡献就越大。,