六年级语文家庭作业(五)

家庭作业（五）一、成语接龙：在下列3个成语中任选一个往下接，至少接4个成语，接对一个得一分。正确范例：守株待兔兔死狐悲悲欢离合（后一个成语的第一个字就是前一个成语的最后一个字。）错误范例：守株待兔土崩瓦解（“兔”与“土”虽读音相似，但字形不同，算错误，不得分。）1、牛头马面 （ ）（ ）（ ）（ ）2、四海为家 （ ）（ ）（ ）（ ）3、百里挑一 （ ）（ ）（ ）（ ）4、亡羊补牢 （ ）（ ）二、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。 A、没有相同B、两个相同C、三个相同D、全部相同 （1）左顾右盼顾全大局奋不顾身瞻前顾后顾字的意思_ （2）举不胜举举例说明举世闻名举国上下举字的意思_ （3）身临其境居高临下如临大敌临危不惧临字的意思_ （4）引人入胜举不胜举战无不胜转败为胜胜字的意思_ 三、填成语成术语，然后再将补充的字竖着连成四句数学上用的术语，好吗？ （ ）花（ ）门（ ）湖（ ）海 （ ）上（ ）下（ ）擒（ ）纵 （ ）头（ ）臂（ ）心（ ）意 （ ）全（ ）美（ ）全（ ）美 （ ）湖（ ）海（ ）行（ ）作 四、同学们，下面都是中、小学所开设的课程名称。使两字之间分别组成成语。 （ ）重心长不值一（ ）（ ）不胜收不学无（ ）（ ）不胜数虚心好（ ）（ ）食其力自然而（ ） （ ）美价廉入情入（ ）（ ）苦功高蠢蠢欲（ ）（ ）壁上观不名一（ ）（ ）次三番无可奈（ ）（ ）动山摇强词夺（ ） （ ）姿勃发默默无（ ）（ ）机勃勃傲世轻（ ） 五、成语的来源主要有：A、历史事实；B、前人故事；C、寓言传说； D、古人原句等，在下面成语后的括号内注明该成语的来源类型。愚公移山( ) 水落石出( ) 胸有成竹( )完璧归赵( ) 不耻下问( ) 黔驴技穷( )六、填成语 猜谜语，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。 （ ）针引线（ ）上添花（ ）冠禽兽 （ ）月坡星（ ）颜薄命（ ）言巧语 （ ）苦连天（ ）目了然（ ）东击西 （ ）天动地（ ）马奔腾（ ）喻户晓这种动物是（ ）七、填成语成术语 ，请你把它们补充完整后，再组成7个语文中的术语，好吗？ 甜言蜜（ ） （ ）质彬彬 无恶不（ ） （ ）过饰非 生花妙（ ） （ ）蛇添足死里逃( ) ( )斟句酌 难分难( ) ( )不达意不择手( ) ( )气风发 物极必( ) ( )不容辞