一年级数学下册 第八单元《阿福的新衣 厘米、米的认识》(信息窗1)课件2 青岛版.ppt

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阿福的新衣厘米、米的认识,青岛版小学数学一年级下册第八单元,信息窗一 统一长度单位,请同学们来比较这两条花边,哪条长?为什么?并和同桌说一说,你是怎么比较出来的?,两条花边一样长,花边不在一起的时候,我们怎样才能知道哪条花边长?哪条花边短?,现在手头上有这些物体做为测量工具,你们怎样利用这些物体来测量数学课本的宽? 小组活动要求:由组长负责保管测量工具,组员到组长领取喜欢的工具进行测量.组长和组员一起完成汇报表,统一长度单位,个,个,个,个,3,4,5,2,为什么同一边量出的结果不一样呢?,因为测量的物体不同,统一长度单位,用 测量数学课本的宽是( )个,用 测量数学课本的长是( )个,数学课本的宽是否一样长呢?,为什么不一样长量出的结果一样?,3,3,因为测量的物体不同,统一长度单位,现在请同学们用统一的测量标准: 测量数学课本的长,看看现在可以比较数学书的长和宽了吗?,一定要统一长度单位,1,3,2,6,5,6,3,3,4,2,5,2,4,6,1,和你的小伙伴们用你喜欢的工具测量下身边的东西吧.,
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