五年级语文上期期末试题

小学五年级语文上册期末试题 学校： 班级： 姓名： （时间：90分钟 满分：100分） 题号一 二三四五六七总分得分第一部分：基础知识积累与运用（49分）一、 请把下面的词语规范地写出来。（10分） w wn yu fng xin y fn f ( ) ( ) ( ) ( ) chn du q q sn sh zhn yng ( ) ( ) ( ) ( ) zn dng ji ti xng lu q b( ) ( )二、用“”给带点的字选择正确的读音。（4分）踌躇（ch ch） 咂嘴（z z） 造诣（zh y） 干涸（ h） 画框（kun kun） 誊写（tn tn）驰骋（chn chn） 细腻（n l）三、给句子中带点的字选择恰当的解释，将序号写在括号里。（4分）深： 深刻、深入 距离开始的时间久 颜色浓 感情厚1.深蓝色的夜空中有许多星星在闪烁。（ ）2.这是华侨老人对祖国的一片深情。（ ）3.夜深千帐灯。 （ ）4.那段日子，深深地印在我的脑海里。 （ ）四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）同仇敌忾 临危不惧 不屈不挠 奋发图强披荆斩棘 任重道远 再接再厉 前扑后继举世闻名 破烂不堪 小心翼翼 安然无恙不容争辩 低头折节 风欺雪压 倾盆大雨五、下列句子中，意思不同的一句是（ ） （2分）A.他今天一定不会来。 B、今天他一定不会来。C.他今天一定会不来。 D、他今天不一定会来。六、选词填空。（4分） 仍然 居然 果然 显然1.（ ）过了一会，那里出现了太阳的小半边脸。2.有一天，我伏案写作时，一只可爱的小鸟（ ）落到我的肩上。3.看那表情，他（ ）还没有认识到自己的错误。4.虽然老师病了，但（ ）坚持给我们上课。七、按要求改写句子。（8分）1. 我真的舍不得放掉这么大条的鲈鱼。（改为反问句） 2.在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。（缩句） 3.用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。（1）他从来不说谎。 （2）大家很信任他。 4、一本书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。（仿写句子）一本书好像 八、日积月累。（10分） 1、在七律长征中，最能体现红军不怕困难的诗句是： 2、一日无书， 3、宝剑锋从磨砺出， 4、请写出课外积累的一句表达思乡情感的诗句： 5、非淡泊无以明志， 九、口语交际。（5分）父亲节到了，小东用自己的零用钱给爸爸买了一件精美的礼物，而小明只给爸爸做了一张贺卡，同学们对小东和小明谁更孝敬父亲说法不一。你对此有什么看法？ 第二部分：阅读积累与运用（21分） 一、课内阅读。（10分）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 (A、上自 B、有)先秦时代的青铜礼器，(A、还有 B、下至)唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年lO月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。1.为文中画横线的地方选择正确的词语【只填序号】。（2分）2.在文中用“ ”画出对圆明园高度评价的两个句子。（2分）3.我知道在“英法联军侵入北京，闯进圆明园。”这个句子中，作者为什么用“闯进”而不用“进入”？（2分）_4.从第二个自然段。我体会到作者表达的是 （ ） 之情。（2分）5.读完本文段，我想对（ ）说：“（ ） 。” （2分） 二、课外阅读。（11分）_美国著名的科学家达尔文十分好学。他读书就像海绵碰到水那样。尽量吸收。他读到不懂得地方时总会很愉快，因为弄清不懂的地方就可以学到新的东西了。达尔文读书非常认真，对不理解的内容，决不放过一点。如果书是借来的，他就要把重要的内容摘记下来。这样的笔记本，达尔文整整保存了一大柜子；还有三四十个大纸夹，里面全是他辛勤收集的各种资料。达尔文曾经风趣的说：“这里面的知识，够我一生使用了。”达尔文到了晚年，身体很不好，经常生病，但他仍然坚持每天学习，一直到去世。1.从文中找出下面词语的搭配词语。（3分）理解（ ）收集（ ）坚持（ ）2.请在下面的横线上写出短文的中心句。（2分）_3.给短文加上一个恰当的题目，写在前面的横线上。（2分）4.读了这篇短文，你受到了什么样的启发？（4分）_第三部分：习作 （30分）“我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，又包括精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可他的作用却常常难以估量。”读了这段话，同学们肯定也会思绪万千，我们生活的周围，处处充满着帮助与关怀，对此我们也会感慨万分。请以“我感谢 ”为题写一篇作文。 100 200 300 400 500 600 700 800 900