版高考数学二轮复习分层设计全国通用第二层提升篇：课件 专题四 第2讲　概　率

年份年份全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷2019用频率估计概率用频率估计概率T17古典概型古典概型T4古典概古典概型型T32018频率分布表、频率分布直频率分布表、频率分布直方图及用频率估计概率、方图及用频率估计概率、平均数的计算平均数的计算T19古典概型古典概型T5互斥事件的互斥事件的概率概率T52017数学文化、有关面积的几数学文化、有关面积的几何概型何概型T4古典概型古典概型T11频数分布表、频数分布表、用频率估计用频率估计概率概率T18相关系数的计算、均值及相关系数的计算、均值及标准差公式的应用标准差公式的应用T19频率分布直方频率分布直方图、频率估计图、频率估计概率、独立性概率、独立性检验检验T19求什么求什么想什么想什么作频率分布直方图，想到频率分布直方图的画法作频率分布直方图，想到频率分布直方图的画法给什么给什么用什么用什么给出了频数分布表，计算各组的频率，结合每组的组给出了频数分布表，计算各组的频率，结合每组的组距，计算频率与组距的比值距，计算频率与组距的比值.求什么求什么想什么想什么求概率，想到利用频率来估计概率求概率，想到利用频率来估计概率给什么给什么用什么用什么给出了数据，计算对应的频率，然后利用频率估计给出了数据，计算对应的频率，然后利用频率估计概率概率.求什么求什么想什么想什么求一年来节省多少水，想到一天能省多少水求一年来节省多少水，想到一天能省多少水给什么给什么用什么用什么给出给出50天的日用水量数据，可计算日用水量的平均天的日用水量数据，可计算日用水量的平均数数.差什么差什么找什么找什么计算一年节省多少水，应计算一天节省多少水，即计算一年节省多少水，应计算一天节省多少水，即求两种情况下日平均用水量差求两种情况下日平均用水量差.(单击进入电子文档单击进入电子文档)谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢