六年级语文阅读精选

六年级语文阅读精选（选自济川中学招考试题）一爸不懂得怎样表达爱，使我们一家融洽相处的是我妈。爸和妈大相径庭，他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。有一次我偷了一块糖果，爸要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。我在运动场打秋千时跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爸把汽车停在急诊室门口，他们教他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爸听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？难道这是旅游车？”在我生日会上，爸总是显得不大相称。它只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。我翻阅照相册时人们总是问：你爸爸是什么样子的？天晓得！（ ）没有他的照片，（ ）每次他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。我记得妈有一次让爸教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄粮票外，还寄了一封短信给我，说因为我没有在草坪上踢球了，所以他的草坪长得很美。每次我打电话回家，他似乎都想和我说话，但结果总是说:“我叫你妈来接。”我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是嘴角抽动了一下，便走出房间。我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去！”爸完全不知道表达爱。会不会是他已经表达了而我却未能察觉？1、 给短文加个合适的题目： 2、 联系上下文理解词语不可胜数： 颜色： 3、 句式练习（1） 用横线画出短文中的反问句，并改写成陈述句： （2）在短文第五自然段的（ ）内填上合适的关联词。4、短文写了不少有关爸爸的事，请你概括写出其中的任意四件。（1） （2） （3） （4） 5、短文中的爸爸具有什么特点，写下来。 6、你认为短文中的爸爸爱孩子吗？先回答问题再写出理由。 二 是美德 像往常一样，你放学回家在客厅里写作业，我在厨房做饭。突然，你想起了什么，兴冲冲地闯进来：“妈妈，妈妈，告诉你个好消息。”我停下手中的活抬起头，看见你的眼睛在放光。“你得了100分？”我问。“不是。”你说。“受学校表扬了？”我又问。“也不是。”你摇摇头。那有什么好高兴的 我不以为然 大惊小怪“我们班陈佳今天被留在办公室罚做作业，我太高兴了。”我被震了一下，不是因为陈佳，而是因为你我的女儿。我没想到你的心胸那么那么狭窄，那么喜欢看别人倒霉。就像有个词说的那样 。“同学都受罚了，你怎么还那么高兴？”我觉得你不应该。“哼，她不做作业还撒谎说本子忘带了，还是我揭发出来的呢！”你补充道。我说不出话来。我知道，因为大队长不是你而是陈佳，你一直耿耿于怀。 我在欣赏你好强的同时又不由地有点难过。你得意地跟我说这是竞争。不错，现代社会是个竞争的社会，有时候竞争还相当残酷，但你毕竟还是个孩子，还在校园里，你们之间的竞争应该是良性的，善意的；应该是你好了，我比你更好。而不是通过揭短、毁誉来反衬自己。别人 并不意味着你的 啊。你将不良行为揭发出来，这做法本身并不错。但若我们换一种方式，直接向佳佳本人指出缺点，要她改正，而不是在大庭广众之下让她出丑，被老师惩罚，这一样能帮助她改正错误，岂不是更好？这样，你们还是好朋友。我发觉你们这一代人都十分地敢想敢做。因为在你们的头脑里没有框框，你们生在一个个性可以得到自由发展的时代，这是你们的幸运。 但我认为，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是重要的，即使是在竞争十分激烈的今天。我记得你小时候，看见鸟被关在笼子里，就哭着求人放它，为死去的小鸡举行隆重的葬礼。而今对待自己的同学，你却没有了同情、宽容。要知道，无论东方还是西方，善良永远是人类性格崇高的一面。要不，怎么会有那么多世界级的名人，整天奔走在炮火之间为和平游说呢。妈妈希望你做个心地善良的人。1、 用上文中的一个词，将题目补充完整。2、 找规律，填成语大惊小怪 争( )恐( ) 博（ ）通（ ） 去（ ）存（ ）耿耿于怀 大名（ ）（ ）千里（ ）（ ） 文质（ ）（ ）3、 给第三自然段加上标点符号。4、 短文中妈妈的忧虑是什么？你认为女儿应该怎样做才符合妈妈的心愿？ 5、 在文中处填上一个成语，处填上一对反义词。6、 友善是中华民族的传统美德，你能写出几个有关友善的成语（或谚语、格言、诗句等）来吗？（不少于4条，多写加分）(1) (2) (3) (4)三没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。 一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！ 那银色的胡子，尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！小鸟，（1）那微小的躯体，面对着广袤无边的大海，它没有退缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，噗啦一声落到了船上，也许是累了还是发现了新大陆水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。 瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，婉如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。 小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。(2)是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！ 慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面1、 在短文第四自然段的里加上标点。2、 联系上下文理解词语沮丧： 好不悭吝： 3、 仔细阅读短文35自然段，仿照例子，从文中找出能概括出小鸟主要特点的词语。例：第二自然段： 优雅 第三自然段： 第四自然段： 第五自然段： 4、 阅读文中加线的句子，选择其中的一句，反复阅读，用心体味，联系生活实际，写下感受。我选择的句子是 （填序号），我的体会： 5、 文中有几处描写小鸟形象的句子，请用“”标出（至少两处）。生活中你喜欢什么鸟，试着用几句话写出它的形象来。 6、 “爱鸟周”到了，请你为“爱鸟周”设计两条宣传标语。 7、 读了这篇短文，你能体会出作者所表达的感情吗？请写出来。 四、两张凳子八张腿市委书记金地一进家门，就发现家中的气氛与往常不同。比他早回家半个小时的妻子正在生闷气。于是，他故意把口吻放得轻松些：“老婆子我回来了！”妻子转过身：“人家给你书记大人送礼来了！”金地愕然：“谁？送什么礼？”妻子往墙角一指：“你自己去看去！”金地往墙角一看，发现那儿放着两张崭新的小木凳。小凳做工精细，但却过于“别致”一张三条腿、一张五条腿。五条腿的那张凳面上用图钉钉着一张小纸条，上面写着： “金书记，特制两张小凳送上，望笑纳。八条腿如此安排，你不会见怪吧？ 一个“木工 金地茫然了。他并没有让任何人做过家具呵！这是怎么回事呢？他蹲下身去，仔细观察起来。把这两张小凳摆弄一番，又轮流在上面坐了坐，这才发现五条腿的凳子摇晃摇晃的，反不如三条腿的坐着稳当。如是者再三，金地突然心时一亮，不禁“啊”了一声。 这两天，市里正在开会研究调整各局领导班子的事。会上，不少人对减少领导班子成员“想不通”，气氛很僵，弄得他一时也下不了决心。想到这儿，再看看这两张凳子，他不禁哈哈大笑。 “你疯了？傻笑什么？”妻子问。 “你过来看看！还真是好礼物呢！它帮了我个大忙！”金地笑着：“明天我就把这两张小凳带到会议上去！”1、“特制两张小凳送上，望笑纳。”中的“纳”是什么意思？ 2、“五条腿的凳子摇晃摇晃的，反不如三条腿的坐着稳当。”木工有意把凳子做成这样，用意是什么？五条腿的用意： 三条腿的用意： 3、“它帮了我个大忙，”它到底帮了金书记什么大忙？ 4、选出对此文的中心及写作手法评析正确的两项。（ ） （ ）A、批评请客送礼的不正之风。B、指出领导要虚心听取群众意见。C、点出了精简机构，调整领导班子的问题。D、反映了群众不敢正面提意见，只能绕着弯子说话的现实。E、情节设计不落俗套，开头给作者留下悬念。F、用妻子的生气反衬金书记不嫌礼轻的宽阔胸怀。五 一位青年满怀烦恼去找一位智者，他大学毕业后，曾豪情万丈地为自己树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。他找到智者时，智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水！”青年看见墙角放着一把极大的水壶，旁边是一个小火灶，可是没发现柴火，于是便出去找。他在外面拾了一些枯枝回来，装满一壶水，放在灶台上，在灶内放了一些柴便烧了起来，可是由于壶太大，那捆柴烧尽了，水也没开。于是他跑出去继续找柴，回来的时候那壶水已经凉得差不多了。这回他学聪明了，没有急于点火，而是再次出去找了些柴，由于柴准备充足，水不一会就烧开了。智者忽然问他：“如果没有足够的柴，你该怎样把水烧开？”青年想了一会，摇了摇头。智者说：“( )那样，( )把水壶里的水倒掉一些！”青年若有所思地点了点头。智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多的目标，就像这个大水壶装了太多水一样，而你又没有足够的柴，所以不能把水烧开，要想把水烧开，你( )倒出一些水，( )先去准备柴！”青年恍然大悟。回去后，他把计划中所列的目标去掉了许多，只留下最近的几个，同时利用业余时间学习各种专业知识。几年后，他的目标基本上都实现了。只有删繁就简，从最近的目标开始，才会一步步走向成功。万事挂怀，只会半途而废。另外，我们只有不断地捡拾“柴”，才能使人生不断加温，最终让生命沸腾起来。1、给短文加一个合适的题目： 。2、联系上下文，写出下列词语的意思。 踌躇满志： 删繁就简： 3、在文中的括号里加上适当的关联词语。4、 智者的一番意味深长的话语令青年茅塞顿开，他由“烧水”联想到生活中我们要 ，由“倒掉一些水”想到要 ，由“捡柴”、“添柴”想到要 5、“我们只有不断地捡拾“柴”，才能使人生不断加温，最终让生命沸腾起来”请你写出自己对这句话的理解。 六、付不起的小费 8月中旬，科考队乘船来到哈苏里奥克土著族部落，（观察 考察）那里的风土人情。中午时分，我们把船停在离岸约15米的河面，准备吃饭。看到一家土著人房后有一棵大树，样子很奇特，( )我以前从没见过，问船上的人，也没人知道树名，（ ）我很想弄个明白。岸边有个中年土著妇女正在洗衣服，一个小女孩在旁边玩耍，估计是她的女儿，六七岁的样子，皮肤黝黑，光着膀子，清晰的肋骨显示出营养不良。我请随行的翻译帮忙，他用土著语高声询问妇女，房后的大树叫什么名字。( )离岸有一定的距离，（ ）妇女显然听到了翻译的话，停下手中的活，抬头看了看我们，然后转身进屋去了。过了一会儿，她从屋里拿出一个小塑料袋，交给小女孩。她对小女孩比划着，用手指着塑料袋，又指指我们。然后，小女孩跳进水里，左手托着塑料袋举过头顶，右手奋力划水，向科考船游过来。她过来索取小费，我立刻（反应 反映）过来。因为事先看过一些资料，当地有这样的传统，别人为你提供(gng gng)了帮助或服务，就应(yng yng)该付小费。入乡随俗，我赶紧准备好零钱。看着小女孩向我们游来，我开始担心她的安全，心中责怪那个狠心的母亲，（果然 竟然）为了一点小费，却让这么小的孩子冒险涉水，值得吗？她还是顺利地游过来了。小女孩被我们拉上船，她的小脸已经涨红，微微喘着气，把手中的塑料袋交给我。出乎意料，里面装了一张小纸条，纸条的一角已经被水浸湿。上面写着一行字，我看不懂，把它交给翻译。纸条上写着：我是哑巴，不能说话，我让孩子送来树名大科里亚树。我怎么也想不到她会这么做，不禁大为感动，同时为自己“以小人之心，度君子之腹”的心理深深自责。1、 从括号中选择一个合适的读音。2、 从括号中选择一个合适的词语。3、 把文中解释“出乎意料”的部分画上“”4、 在第一处的（ ）里填上合适的关联词语。5、 读第二自然段画横线的句子，想象一下中年妇女可能会对小女孩说些什么？请写下来。 6、 用文中的原句说明作者感到深深自责的“小人之心”具体指什么？ 7、作者明明已经“准备好零钱”，为什么文章题目又说是“付不起的小费？” 8、作者一行拿到中年妇女的纸条后会怎么做？请想象一下当时的情景，给短文写个结尾。 七、阳台上的花木长沙的夏天总是匆匆而来。满城桐花刚落，正准备着酝酿情绪伤春，天就已经热了。我有时候遗憾地想，长沙出不了大诗人，只因为春天和秋天太短。一年仿佛只剩了冬夏两季，看不够春花秋月，不是挥汗如雨，就是冻得手指僵硬，怎么写得出诗呢？ 今年，我手植的三株玉兰树第一次在我的屋顶花园里开花。它们以香气袭人的方式轰轰烈烈地向我宣告夏天的来临。这种花可另有一个优雅的名字，叫玉簪花，曾经频频出现在唐诗宋词里。玉簪，状其含苞欲放时的姿态。盛放之后，就像一只佛手，花瓣娇软地翘着，散着清幽的香味。这种花，无论形色味，都像美人。 玉兰花一开过，我前年从云南带回来的三角梅又要开了。三角梅是亚热带植物，在福建、云南，一年四季如火如荼，浓绿中蓬勃着大红大紫，匍伏在人家的大门边上，喜气得很。我用小瓦盆装着，带回来两棵，想着它长得快，赶紧又给换了一尺五的大绿陶盆。果然噌噌地直往上窜。到七月份，花开了，真个是姹紫嫣红，烂漫一片。别人从我家楼下过，忍不住要抬头往这蓬花望，直望到眼酸脖拧，才艳羡不已地走了。 到了冬天，我一直担心的事果然发生了。三角梅受不住湖南漫长的阴冷潮湿，枝叶全部冻死了。看着那些枯枝败叶，想着它夏天时的繁盛美丽，我心里真有一点幻灭感。生命如斯，真如一梦。 不久，我的舅舅来长沙小住。舅舅文雅如诗人，却是家乡远近有名的种西瓜好手。他来到我的屋顶花园，用小刀拨开三角梅根部的树皮，说，这花没死。三下五除二，贴根儿把三角梅的枝叶全部剪掉，手法果断，毫不怜惜。他告诉我，只要根部的树皮还是青色的，树就还有生命。这三角梅，暴露在外面的枝叶冻坏了，可根在土里埋着，土里暖和，根冻不死。只要根还活着，来年开春会长好的。 也是去年夏天，我兴致勃勃买回几盆栀子花，正当花期，满树绿玉一样的蓓蕾，可赶上几个阴雨天，花苞一个未放就全部掉了，我苦苦等了一年，想着今年花期来了，总该开几朵花吧？谁料不但花苞无有一个，连枝叶都是奄奄一息的样子，只能勉强说是还活着。妻从朋友家回来，告诉我朋友家的栀子花开得密密簇簇，银光四射。朋友的诀窍只有一个，剪枝。凡是细弱的多余的枝叶，一概当机立断剪掉。每一次花期一过，要尽可能剪去冗枝，千万别心疼。 我还有一盆铁树，连盆带树已有一人多高。我曾焦急地守着它长。可它真像一盆铁做的树，好几个月不动一点声色，毫不体谅我的殷切之心。我都不耐烦了。可是到了深秋，它仿佛一夜之间，冲出一簇绿箭，满披白细的茸毛，油光水亮，既给了我一个惊喜，又是对我浮躁心态的嘲笑。 我一向不爱读那一类生命感悟的文章，总以为过于做作，又俗套，又小家子气。可是，这些花花草草确实让我想到很多。有些对于花花草草是非常简单的道理，放到人的生命里就不那么容易被看清楚了。1、 解释加点词在句子中的意思。（1）状其含苞欲放时的姿态（2）要尽可能剪去冗枝2、快速阅读文章，说说作者写了几种花木？重点写的是哪一种？ 3、文章第一段认为春花秋月是诗人写诗的素材，根据你的积累，各写一句含“花”和“月”的诗句。（1）含“花”的： （2）含“月”的： 4、文章对阳台上花木的描写，读来形象感人，特别是下列句中加点词语的运用很有特点，结合文章的内容说说其运用的妙处。（1）花瓣娇软地翘着。 （2）果然噌噌地直往上蹿。 （3）谁料不但花苞无有一个，连枝叶都是奄奄一息的样子。 5、 细读文章末尾加线句，从文章所描写的四种花木中任选一句，说说从中体现了什么样的道理。