三年级语文第三单元课练

9 锡林格勒大草原一、看拼音写词。ni mn p zhn co tn un mn co cn b jn hun tn jio jin n xin u r q m 二、比一比，组成词语。难（ ） 茫（ ） 桥（ ） 奇（ ）滩（ ） 芒（ ） 矫（ ） 骑（ ）三、按照要求写词语。 （1）写出下列词语的近义词。广阔（ ） 挥舞（ ） 安闲（ ） 飞翔（ ）（2）写出下列词语的反义词。 偶尔（ ） 广阔（ ） 自由（ ）（3）填空。 鲜红的（ ） 矫健的（ ） 成群的（ ）一碧千里的（ ） 粉红色的（ ） 宝石蓝的（ ）欢快地（ ） 安闲地（ ） 蹦蹦跳跳地（ ）四、照样子写句子。例：几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 花丛中有几只蝴蝶在翩翩起舞。1 一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。 2 一棵高大的白杨树在路旁直直地挺立着。 五 用“ ”划出下面句子中的错别字，并把正确的写在括号里。 1 深兰色的海面，倒应着天上的白云。 （ ） 2 一璧千里的草原上，散落着一个个园顶的蒙古包。 （ ） 3 爬山虎的叶子钧匀地辅在墙上。 （ ）六、按课文内容填空：1这是一篇 的课文，为我们勾画出一幅 、 的草原图画，表达了作者热爱家乡 的思想感情。2 课文第三自然段：“草原不仅 ，而且 。”这段在课文中得作用是 。10 富饶的西沙群岛一、看拼音写词。f ro do y qin sho xin ch jio cu shn y p ji wi w png d bin d du j bo gu x sh qn do sh hu zh y 二、给下列加点的字选择正确读音，画“”低陷（xun xin ） 一簇红缨 （c z ） 绽开（zhn dn）三、按照要求写词语。（1）写出下列词语的近义词。富饶（ ） 交错（ ） 庞大（ ） 绽开（ ）（2）写出下列词语的反义词。 茂密（ ） 富饶（ ） 庞大（ ）（3）填空。（ ）的西沙群岛 （ ）的龙虾 （ ）的贝壳 （ ）的山崖 （ ）的海水 （ ）的肥料 （ ）的花朵 （ ）的场面 四、用带点词语造句。庞大 宝贵 五、改正下面句子中的错别字。1 他骑着一匹骄健的枣红马。 （ ）2 兰色的天空中飘着朵朵白云。 （ ）3 这件礼物非常保贵。 （ ）六、根据课文内容填空。1 这是一篇 的课文，介绍了祖国的西沙群岛是个 、 的地方。2全文共有六个自然段，按照 的顺序叙述，分述部分又按照“海水 海滩 ”展开叙述。七 按原文填空。 1 海参（ ），懒洋洋地蠕动着。大龙虾（ ），划过来，划过去， （ ）。 2 海底的岩石上有（ ）的珊瑚，有的像（ ），有的像（ ）。11 爬山虎的脚一、看拼音写词。p shn h qin shn zhn d fn nn l sh f jn yn n jng jn ti hn j zh jin 二、给下列加点的字选择正确读音，画“”。根茎（jn jn ） 痕迹 （j j ） 缝隙（x x） 弯曲 （q q） 三、按照要求写词语。 1写出下列词语的近义词。逐渐（ ） 空隙（ ） 舒服（ ） 仔细（ ）2写出下列词语的反义词。 注意（ ） 新鲜（ ） 舒服（ ）3在括号里填上合适的词语。 风景（ ）（ ） 一（ ）千（ ） 物产（ ）（ ） 千（ ）百（ ）四、选择下面各组词语中正确的一组，在括号里画“”，把其它组中的错别字，在括号里改正过来。1 草从 嫩绿 富绕 （ ）2 堆积 骑马 遍地 （ ）3 保贵 光芒 山崖 （ ）五、照样子改写句子。例：几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 花丛中有几只蝴蝶在翩翩起舞。1 各种各样的鱼在海草之间穿来穿去。 2一群小鸟在天空中自由自在地飞翔。 六、用修改符号修改下面病句。1 今天我们全家下午去了北海公园。2 开满了山坡上各式各样的野花。3 我们玩得真高兴。七 按原文填空。 1那些叶子绿得那么（ ），让人看着非常（ ），还一顺儿朝下，（ ）地铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。 2 一阵风（ ），一墙的叶子就漾起（ ），（ ）。 第三单元考前小练习一 查字典（限时5分钟）要查的字部首共几个意思带点字在词中的意思索然无味良师益友二 看拼音写句子。 ni yn zi y b qin l de co yun shn n xin de ch co . 三 一字组多词。 错（ ） （ ） （ ） 贵（ ） （ ） （ ） 闲（ ） （ ） （ ）四 下面的词语哪两个可以组成一组近义词？请把它们组一组写下来。 灵便 安静 发扬 发挥 仿佛 愉快 表现 喜悦 好像 寂静 灵巧 呈现 五 照样子写句子。例：几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 花丛中有几只蝴蝶在翩翩起舞。1 各种各样的贝壳在松软的沙滩上静静地躺着。 2 成群的大海龟在夜幕下爬到沙滩上来。 六 用修改符号修改下面的句子。 1 这真是有趣的一本科幻书。 2 我们的感情久久不能平静。 3 我有一次看见他经常打扫教室。