特色教学艺术讲义

2015年坪东办事处寒假教师继教培训 最受欢迎的特色教学艺术新课改,新理念，新教学指导培训讲义主讲教师：冯家芹培训时间：2015年1月12日1月17日培训地点：坪东小学阶梯教室参加培训人员：坪东街道办事处全体小学教师第19节 学贵实践用实践打造特色教学艺术经典案例我国的教育发展有什么现实意义呢？(1) 有利于学生的责任感。(2) 培养学生的合作意识，合作能力。(3) 从根本上转变学生的学习方式和生活方式。(4) 培养了学生搜集资料，处理信息的能力。(5) 培养了学生发现问题，解决问题的能力。“实践教育”的具体方法（1） 观赏学习方法。（2） 手脑结合法。（3） 角色扮演法。（4） 特长展示法。（5） 信息反馈交流法。实践教育的实施要点：(1) 活动内容要接近学生的现实生活。(2) 统筹安排实践内容。(3) 全员参与，自主合作。(4) 注意将实践活动的多层次性与趣味性相结合。(5) 充分调动和发挥学生的主观能动性。第20节 尊重为重让尊重成为一项特殊教学艺术尊重教育的具体方法：(1) 尊重学生的主体地位。(2) 尊重学生的情感。(3) 尊重学生的个性差异。(4) 尊重学生的自尊心。(5) 尊重学生的学习成果。(6) 尊重学生的创造。尊重教育的实施要点：（1） 要有容纳意识。（2） 注意言辞得当。（3） 给学生适当的时间与空间。（4） 在与学生的交往中，要热情，真诚。（5） 要注意学生的自尊心。（6） 允许学生表达不同的意见，允许他们表现自己。（7） 尊重学生的身心发展规律，重“疏”不“堵”，中“导”不“罚”。第21节 在认真上做文章如何实施严谨的特色教学艺术影响学生不认真的因素有哪些？（1） 注意力分散是学生学习不认真的直接原因。（2） 偶然的情绪干扰。（3） 性格急躁。（4） 感知能力的障碍。认真教育的具体方法：(1) 责任教育法。(2) 兴趣教育法。(3) 挑战教育法。(4) 专注教育法。(5) 自我检查法。(6) “错题集“法。(7) 禁用橡皮法。“认真教育“的实施要点：(1) 加强自身的“认真“教育。(2) 了解学生不认真的原因。(3) 提高学生对不认真危害性的认识。(4) 培养学生良好的学习习惯和人格。(5) 增加作业的趣味性。(6) 控制作业量。(7) 提高学生的审美能力。(8) 小事也要认真。(9) 提早重视学生的不认真。第22节 教学，从理解学生开始在善解人意中教书育人理解教育的具体方法：（1） 营造理解氛围。（2） 上理解教育课。（3） 情绪发泄法。（4） 兴趣融合法。（5） 暗示意会法。（6） 罚后安抚法。（7） 角色互换法。理解教育的实施要点:(1) 树立理解观。(2) 站在学生的角度思考问题。(3) 理解学生的青春期变化。(4) 理解学生的不同意见。(5) 理解学生在学习上的见解。第23节 在学生心间埋藏一颗感恩的种子用感恩带动感恩的教学艺术感恩教育的具体方法：（1） 将故事法。（2） 办感恩报。（3） 调查汇报法。（4） 阅读作文法。（5） 作业法。（6） 渗透法。（7） 情感体验。感恩教育的实施要点：(1) 教育学生无时无刻不感恩。(2) 感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中，要注意平时的小节小事。(3) 组织相关活动，让学生在对比中感知幸福，学会感恩。(4) 老师一定要起带头作用。第24节 会比较比较，在课堂教学中的神奇效果比较式教学的具体方法：(1) 实验比较法。(2) 分析比较法。(3) 图标法。(4) 举例法。(5) 优选法。(6) 示错法。(7) 删节法。比较式教学法的实施要点：（1） 比较对象要有可能性。（2） 进行比较要具有实用价值。（3） 比较要有一定的启发性。（4） 比较要力求准确。（5） 比较要有一定的适应性。（6） 以学生为主。第25节 在“磨“上下功夫“永动“耐性的特色教学艺术耐心教育的具体方法:(1) 口算算术题法。(2) 练习书法。(3) 玩益智玩具。(4) 榜样示范法。(5) 设置障碍法。(6) 多玩团体游戏。(7) 三分钟耐性训练法。耐心教育的实施要点：(1) 要监督学生，更要帮助学生。(2) 营造良好的自习学习氛围。(3) 从兴趣入手，变被动为主动。第26节 创造精彩情景引发神奇课堂效果情景教学的具体方法：（1） 语表情景。（2） 问题情景。（3） 比较情景。（4） 兴趣情景。（5） 直观情景。（6） 推理情景。（7） 音乐情景。（8） 动作情景。（9） 想象情景。（10） 表演情景。（11） 生活情景。情景式教学的实施要点:（1） 在实施中注意，设置情景一定要具备“三性”。（2） 创造教学情景时，老师还有注意“三不”。第27节 授业忌灌输启发是钥匙启发式教学的具体方法：（1） 提问启发法。（2） 情景启发法。（3） 直观启发法。（4） 情感启发法。（5） 对比启发法。（6） 悬念启发法。（7） 语言动作法。启发式教学的实施要点：(1) 首先，必须把启发式教学的四项的基本原则。(2) 老师需要分析归纳出即将传授的知识点。(3) 把课堂主动权还给学生。(4) 老师要对结论进行必要的归纳总结。(5) 老师要给学生创造一个适宜的课堂环境。第28节 最主动的是主人让学生自主学习的几项修炼自主式教学的具体方法：(1) 让学生主动尝试。自主地课前预习。(2) 让学生在课堂上自主操作“三点”。(3) 课外学习自主安排。(4) 关于课堂上的前提。自主式教学法的实施要点：（1） 老师要摆正自己的位置。（2） 自主学习的内容不能虚假。（3） 鼓励学生质疑。（4） 老师在备课时，要以学生为对像。