高中数学 2.2.3圆与圆的位置关系课件 苏教版必修2.ppt

上传人:tia****nde 文档编号:14286394 上传时间:2020-07-16 格式:PPT 页数:18 大小:361KB
返回 下载 相关 举报
高中数学 2.2.3圆与圆的位置关系课件 苏教版必修2.ppt_第1页
第1页 / 共18页
高中数学 2.2.3圆与圆的位置关系课件 苏教版必修2.ppt_第2页
第2页 / 共18页
高中数学 2.2.3圆与圆的位置关系课件 苏教版必修2.ppt_第3页
第3页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述
第2章平面解析几何初步,22圆与方程,22.3圆与圆的位置关系,栏目链接,课 标 点 击,1了解圆与圆的位置关系 2掌握圆与圆的位置关系的判定方法,会用圆心距与两圆半径之间的关系判断两圆的位置关系,栏目链接,典 例 剖 析,栏目链接,两圆位置关系的判断,a为何值时,两圆x2y22ax4ya250和x2y22x2aya230: (1)外切; (2)相交; (3)无交点 分析:两圆位置关系的判断,应该先求两圆的圆心距,栏目链接,解析:将两圆方程写成标准方程: (xa)2(y2)29,(x1)2(ya)24. 设两圆的圆心距为d, 则d2(a1)2(2a)22a26a5. (1)当d5,即2a26a525时,两圆外切, 此时a5,或a2.,栏目链接,(2)当1d5,即12a26a525时,两圆相交,此时5a2或1a2. (3)当d5,或d1,即2a26a525,或2a26a51时,两圆无交点,此时a2或a5,或2a1.,栏目链接,规律总结:判断两圆的位置关系有两种方法:一是解由两圆方程组成的方程组,若方程组无实数解,则两圆相离;若方程组有两组相同的实数解,则两圆相切;若方程组有两组不同的实数解,则两圆相交二是通过讨论两圆半径与圆心距的关系 第一种方法在计算上比较繁琐,而且不能区分外离与内含,也不能区分外切与内切,因此一般采用第二种方法,变式训练 1圆x2y22x0和x2y24y0的位置关系是_ 解析:圆x2y22x0,即(x1)2y21.所以它的圆心O1(1,0),半径r11;圆x2y24y0,即x2(y2)24,所以它的圆心O2(0,2),半径r22.,栏目链接,求过两圆交点的圆的方程,求圆心在直线xy0上,且过两圆x2y22x10y240,x2y22x2y80的交点的圆的方程 分析:本题可采用三种方法求解:方法一求出圆心坐标及半径;方法二利用圆的一般方程求解;方法三利用圆系方程,确定未知数即可,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,规律总结:本例主要考查了直线和圆、圆与圆的位置关系解答这类问题,要牢牢抓住几个阶段的转化:(1)由题设转化为图形的具体位置关系,这常用到平面几何的基础知识;(2)由图形的位置关系转化为数量关系,这需要使用解析几何中的基本原理或基本公式;(3)由数量关系化简整理为所求的方程在这类问题的思考过程中,要把握由题设探求位置关系,进一步揭示数量关系这样一个思考方向,栏目链接,综合应用题,如右图,在圆O上任取一点C为圆心,作一圆与圆O的直径AB相切于点D,圆C与圆O交于点E、F,求证:EF平分CD. 分析:本题圆O没有给出方程,我们给出方程为x2y21,且以AB为x轴,AB的中点为原点,AB方向为x轴的正方向,栏目链接,证明:令圆O的方程为x2y21. EF与CD相交于点H,令C(x1,y1),则可得圆C的方程(xx1)2(yy1)2y12, 即x2y22x1x2y1yx120. 得2x1x2y1y1x120.,栏目链接,规律总结:解析法解决平面几何问题的关键是分析条件建立适当的模型,转化为解析几何问题利用代数方法求解,栏目链接,变式训练 2求过直线2xy40和圆x2y22x4y10的交点,且满足下列条件之一的圆的方程 (1)过原点; (2)圆面积最小,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!