2020版高中语文 第三单元 13 柳永词二首课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.ppt

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第三单元漫步宋词,13柳永词二首,温馨晨读 鸡声茅店月,人迹板桥霜,自主积累 博观而约取,厚积而薄发,合作探究 奇文共欣赏,疑义相与析,文本拓展 掬水月在手,弄花香满衣,栏目索引,哲思品悟,温馨晨读 鸡声茅店月,人迹板桥霜,用赞美“教训”你 在非洲的巴贝姆巴族中,至今依然保持着一种古老的生活仪式。当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候,族长便会让犯了错误的人站在村落的中央,公开亮相,以示惩戒。每当这时,整个部落的人都会放下手中的工作,从四面八方赶来,将这个犯错的人团团围住,用赞美来“教训”他。,围上来的人们,会自动分出长幼,然后从最年长的人开始发言,依次告诉这个犯错的人,他今生曾经为整个部落做过哪些好事。每个族人都必须将犯错人的优点和善行,用真诚的语言叙述一遍。叙述时既不能夸大事实,也不允许出言不逊,而且不能重复别人已经说过的赞美。整个赞美的仪式,要持续到所有族人都将正面的评语说完为止。,巴贝姆巴族人是智慧的,他们对待犯错人的态度是“尽管你犯了错,有了缺点,但我们依然爱护你,关心你,接纳你。既然你曾为整个部落做过那么多的好事、善事,有着那么多的优点,那么,请你认真地反思,然后心悦诚服地改正自己的错误。我们整个部落的人都坚信:你一定具备改过向善的信心与能力。 微感言:_,1.国尚农,则守旧日愚;国尚工,则日新日智。康有为 赏读:一个国家只崇尚农业(囿于小农经济)就必然守旧、不开化;如果一个国家提倡工业(重视现代化科学技术),就会天天创新,天天增加智慧。 2.立德、立功、立言、立节,谓之四不朽。 魏源集 赏读:(一个人一生中应该)树立德行,立下功劳,说出名言,树立高洁的节操。这就叫做四项不朽的事。,佳句咀华,3.须是表里皆实,无毫虚伪,然后有以为进德之地,德方日新矣。 朱子语类 赏读:(一个人)必须里面(心中)和外面(形象)都实实在在,没有丝毫虚伪,然后才能有不断培养自己良好道德的基础,自己的道德水平才能天天提高。 4.处事之要:正其谊不谋其利,明其道不计其功。 朱子大全 赏读:处理事情的要点是:端正正确的主张,不谋私利;阐明其中的道理,而不要多想什么功勋。,返回,柳永(约987年约1053年),北宋婉约派最具代表性的人 物。字耆卿,汉族,崇安(今福建武夷山)人。原名三变,字景 庄。后改名永,排行第七,又称柳七。宋仁宗朝进士,官至 屯田员外郎,故世称柳屯田。他自称“奉旨填词柳三变”, 以毕生精力作词,并以“白衣卿相”自诩。其词多描绘城市风光和歌妓生活,尤长于抒写羁旅行役之情。创作慢词独多。铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传很广,对宋词的发展有一定影响。 作品仅乐章集一卷流传至今。代表作有雨霖铃八声甘州凤栖梧蝶恋花等。,自主积累 博观而约取,厚积而薄发,作者视窗,一,蝶恋花:柳永出身于世代儒学仕宦之家,青年时代在汴京度过,生活放荡,是一位风流才子。他为人放荡不羁,仕途坎坷,一生抑郁不得志,多往来于秦楼楚馆之间,与教坊乐工歌妓相交,相传死后是由歌妓们集资为其营葬。其风流韵事、离情别意之举司空见惯,以此为题材写出了诸多旷世之作。本词即词人自己漫游江湖之中,触景生情,春愁难耐,相思骤生,为他的意中人而作,或为排遣心中抑郁而作,历史上并无明确结论。,写作背景,二,望海潮:这首词是柳永年轻时的作品。是他从家乡福建崇安赴开封应试,路过杭州,拜谒世谊前辈两浙转运使孙何时的赠词。当时,孙何徙两浙转运使,礼贤下士,爱好词艺,故柳永作词相赠,以博得孙何的称扬和赞誉,可见,柳永亦有升迁之意,仅是一生潦倒不得志而已。 这是一首艺术感染力很强的词。相传后来金主完颜亮听唱“三秋桂子,十里荷花”以后,便羡慕钱塘的繁华,从而加强了他侵吞南宋的野心。为此,宋人谢驿还写了一首诗:“莫过杭州曲子讴,荷花十里桂三秋。哪知草木无情物,牵动长江万里愁。”(罗大经鹤林玉露)说金主完颜亮因受一首词的影响而萌发南侵之心,原不可信,但是,这一传说却可以印证这首词的艺术感染力是很强的。,1.字音识记 (1)伫倚() (2)黯黯() (3)凭阑() (4)强乐( ) (5)憔悴() (6)参差() (7)堤沙(),基础梳理,三,答案,(8)天堑() (9)珠玑() (10)罗绮() ( 11)叠 () ( 12) 管( ) (13)钓叟(),zh,n,ln,qin,qio,c,d,qin,j,q,yn,qin,su,答案,2.词语释义 (1)伫倚危楼风细细:_ (2)黯黯生天际:_ (3)拟把疏狂图一醉:_ (4)强乐还无味:_ (5)衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴:_ _ (6)东南形胜:_ (7)参差十万人家:_,伫:久立。危楼:高楼,黯黯:因离别而伤心的样子,拟:打算。疏狂:生活放纵散漫,不受礼法约束,强乐:勉强寻欢作乐。还:又,意思是说(因为相思而使得)人越来越瘦了。消得:值得,形胜:地理形势重要,参差:形容楼阁高低不齐,答案,(8)怒涛卷霜雪,天堑无涯:_ _ (9)重湖叠 清嘉: _ (10)前骑拥高牙: _ _ (11) 异日图将好景:,霜雪:比喻浪花。天堑:天然的壕沟。此处指钱塘江的壮阔。堑,坑,:山峰。清嘉:秀丽,高牙:高高飘扬的军前大旗,牙,牙旗。因用象牙 装饰,故称,图:画下来。将,助词,无实义,3.名句背诵 (1)_,为伊消得人憔悴。 (2)重湖叠 清嘉,有_,_。 (3)_,无言谁会凭阑意? (4)_,_,参差十万人家。 (5)_,_,天堑无涯。 (6)_,_,嬉嬉钓叟莲娃。,返回,答案,衣带渐宽终不悔,三秋桂子,十里荷花,草色烟光残照里,烟柳画桥,风帘翠幕,云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,羌管弄晴,菱歌泛夜,合作探究 奇文共欣赏,疑义相与析,整体感知,1.蝶恋花 这是一首表现刻骨相思相恋的情歌,表达了主人公为爱情勇于自我牺牲的精神。 2.望海潮 这首词着力描写钱塘(杭州)的繁华,展现了一派物阜民康、和谐安定的社会风貌,借以歌颂此地的地方长官治郡有方,政绩卓著。,文脉梳理,重点突破,一、古人作诗填词,很注意锤炼句子,所谓“一句之灵,能使全篇俱活”。请参阅“阅读向导(一)”,指出柳永蝶恋花的佳句,并作简要说明。,答案,答案“一句之灵,能使全篇俱活”极言词眼之重要,透过它看全篇,有了它,全篇活,所谓点睛之笔,锦上添花。蝶恋花是柳永的千古名篇,篇中自然有千古绝唱:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。这句话在前文叙事抒情的基础上直抒胸臆,画龙点睛般地揭示出主人公的精神境界,让读者所攒的所有“疑云”涣然冰释,使天窗大开,豁然开朗。主人公的满怀愁绪之所以挥之不去,正是因为他不仅不想摆脱这“春愁”的纠缠,甚至于“衣带渐宽终不悔”,心甘情愿为“春愁”所折磨,即使渐渐形容憔悴,瘦骨伶仃,也认为是值得的,也无怨无悔。可见“春愁”之重,但他痴心不改,矢志不渝,死心塌地,毫无悔意。至此,已经信誓旦旦了,却依然不肯把“春愁”的真正意义讲出来,直到最后一句才一语破的,原来是为她。为了她,他历尽磨难,经受相思的煎熬,憔悴不堪,甚至度日如年,痛不欲生,但还是两个字“不悔”!这两句正是因为锤炼之深,内容之丰,感情之真,感天动地,震撼人心,终成千古名句,妇孺皆知,被王国维称为“专作情语而绝妙者,求之古今人词中,曾不多见”(人间词话删稿)。,二、清刘熙载艺概词曲概:“词有点,有染。柳耆卿雨霖铃云:多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。上二句点出离别冷落,今宵二句,乃就上二句意染之。点染之间不得有他语相隔,隔则警句亦成死灰矣。”这里说的是词的一个表现手法“点染”,它既有抽象的评点,也有具体的描述,二者紧密相连,表现鲜明的情志。柳永的望海潮就运用了点染的手法,请加以说明。,答案,答案望海潮中点染手法使用成功,炉火纯青,值得品味。如“东南形胜,江吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”。上三句写杭州繁华热闹的景象,宏伟气派。“烟柳”句即就上三句意染之:通过具体的描述让我们更直观更鲜明地想象到杭州城的大手笔,大都市的风采。雕梁画栋,装饰一新,房屋密集,人口众多,社会太平,百姓富足,真乃“繁华”也。同样“有三秋桂子,十里荷花”也是对上句“重湖叠 清嘉”的意染。上句写湖水盈澈,山峰连绵,清秀无比。下句写山上的桂子,湖中的荷花,自然是紧凑而鲜活的一笔。二者紧密相连,水乳相融,珠联璧合,可谓妙笔佳句。,三、古诗十九首行行重行行:“相去日已远,衣带日已缓。”柳永蝶恋花:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”这种将别人的语句略作改动(或不改动)用到自己作品中,是古代诗词中一种较常见的表现方法。请在学过的作品中,举出若干例子,并略加说明。,答案,答案举例:杜甫兵车行中“车辚辚,马萧萧”,语出诗经秦风东邻:“有车邻邻。”(略有改动) 阁夜中“卧龙跃马终黄土”语出左思蜀都赋:“公孙跃马而称帝。”(部分引用) 登岳阳楼中“乾坤日夜浮”语出水经注:“湖水广圆百余里,日月若出没于其中。”(借用其意,为我所用) 李白将进酒中“陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑”语出曹植名都篇:“归来宴平乐,美酒斗十千。”(略作改动,丰富了内容),答案,春夜宴诸从弟桃李园序中“浮生若梦,为欢几何”语出曹操短歌行:“对酒当歌,人生几何?”(部分引用) 姜夔扬州慢中“青楼梦好,难赋深情”语出杜牧遣怀:“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄倖名。”(略有改动) 朱自清荷塘月色中“弥望的是田田的叶子”语出古乐府江南曲:“莲叶何田田。”(引用部分) 李乐薇我的空中楼阁中“小屋迷于雾失楼台的情景中”语出秦观踏莎行:“雾失楼台,月迷津渡。”(未作变动),名句品评,(1)望极春愁,黯黯生天际。 品评“春愁”,即怀远盼归之离愁。不说“春愁”潜滋暗长于心田,反说它从遥远的天际生出,一方面是力避庸常,试图化无形为有形、变抽象为具体,增加画面的视觉感与流动感;另一方面也是因为其“春愁”是由天际景物所触发。,(2)衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 品评这两句是千古传诵的名句,描写有情人的痴心真情,此心长在,此情不变,即使受尽痛苦折磨,即使为她消瘦憔悴,还是愿意为爱情而牺牲一切。“为伊消得人憔悴”常用来形容一个人为情所困,为爱所苦,失意伤心,憔悴不堪。这两句写得极其形象化,常为后人引用,但所指则不一定是原意了,例如:王国维便以这两句词来比喻人成就大学问、大事业所必经的第二境界。由于对理想的执著,因此信心十分坚定,虽然饱受挫折,尝尽风霜,仍旧坚持到底,始终不变。,(3)重湖叠山献 清嘉,有三秋桂子,十里荷花。 品评湖外有湖,山外有山,西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉;更美的是“三秋桂子,十里荷花”,堪称千古丽句。“三秋”意指桂花花期长,馥郁芬芳,长久不散;“十里”是说湖中广植荷花,逢到花期“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。这一句牵出了诸多意象,湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而来,令人心旷神怡,遐想万千。,(4)羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。 品评这几句极富生活情趣,晴天丽日,处处音乐悠扬;菱舟泛夜,传来阵阵歌声;老叟怡然垂钓,幼童嬉嬉采莲,好一派歌舞升平、百姓富足的盛世景象。“羌管弄晴,菱歌泛夜”两句为互文,即羌管弄晴、泛夜,菱歌泛夜、弄晴。意谓笛声歌声昼夜不停。“弄”使得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情陡增;“泛”说明人们是在湖中吹笛演唱,笛声歌声似乎随着湖水荡漾开来,轻盈愉悦之貌全出。“嬉嬉钓叟莲娃”,湖边钓鱼的老翁怡然自得,湖中采莲的孩童喧闹嬉戏。一句话就给我们展开了一幅太平盛世下的百姓安乐图。,诗歌鉴赏之炼句 诗歌句意题型的考查,选的句子多是有代表性的句子。这类句子或者是含蓄地交代诗歌主旨,或者是描写生动形象有趣,或者是揭示作者情感,或者是含意深刻的句子。一句诗可能是写景的,可能是抒情的,可能是写人的。,考点链接,一般有以下几种: 一、炼主旨句、具有隐含信息的语句 【答题思路】简析句意。结合文意赏析。分析作用、效果、表达的主旨、情感。 诗歌例析: 江村 杜甫 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米,微躯此外更何求?,有人认为本诗最后一联为喜幸之词,你同意吗?为什么? 答:_,答案最后一句的意思是只是靠着老朋友帮助才能维持生计,对世事也不再有何追求了。(步骤一简析句意)本诗前三联渲染出一派恬静幽雅的田园景象,诗人闲适地享受着妻子儿女的家室之乐。经历长期离乱后,重获家室儿女之乐,诗人怎能不感到欣喜满足。(步骤二结合文意赏析)但最后一联表面仍是喜幸之词,实则包藏了多少悲苦与无奈。眼前的闲适生活是建立在“故人供禄米”的基础上的。此刻寄人篱下,艰难辛酸溢于言表。(步骤三分析作用、效果、表达的主旨、情感)因此不同意“喜幸”之说。,二、赏析精彩诗句 【答题思路】描述诗句描绘的景象。抓住最突出的一点(或诗眼或写法)简析。点出该句营造了怎样的意境,或表达了怎样的感情。 诗歌例析: 晚次鄂州 卢纶 云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。 估客昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生。 三湘衰鬓逢秋色,万里归心对月明。 旧业已随征战尽,更堪江上鼓鼙声!,注 卢纶(748约799),字允言,河中蒲(今山西永济)人。此诗作于“安史之乱”的前期。估客指商人。 请从情与景的角度分析颈联“三湘衰鬓逢秋色,万里归心对月明”。 答:_ 答案借景抒怀(或借景抒情)。时值寒秋,无限的惆怅已使我两鬓如霜了,我人往三湘去,心却驰往故乡,独对明月,归思更切。,解析解答时,首先要点明手法,其次要结合颈联,明确“景”和“情”的内容,并且指出是怎样借“景”抒“情”的。诗歌是最精练的语言,读诗就是通过联想和想象,将诗句表现的画面还原,并体会蕴含的情感。其次要整体感知,关注标题和小注等辅助信息。最后要注意广泛联系,看到“明月”就要考虑思乡,看到“安史之乱”就要考虑硝烟烽火、流徙不定、家仇国恨等。,三、炼有特殊句式的语句 1倒装句式:还原颠倒的语序,把握诗人的真实意图与情感侧重点。 (1)主语后置:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲” 应为晴川汉阳树历历,鹦鹉洲芳草萋萋。出于声律的需要。 (2)宾语前置:“香稻啄余鹦鹉粒, 碧梧栖老凤凰枝”应为鹦鹉啄余香稻粒,凤凰栖老碧梧枝。鲜明地突出“香稻”与“碧梧”两个意象,从而写出京城风物的美好。,“香雾云鬟湿, 清辉玉臂寒”应为香雾湿云鬟, 清辉寒玉臂,突出“湿”“寒”二字,就凸现了妻子望月时间之久,忆念情感之深的痴情形象。 (3)状语倒装:“簌簌衣巾落枣花”应为枣花簌簌落衣巾,强调“枣花”落在“衣巾”上的声响,渲染了气氛,令人如闻其声,与缫车纺纱的声响,构成了一曲美妙的田园交响曲,充满了乡村情趣。 (4)定语倒装:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”应为疏影横斜清浅水,暗香浮动黄昏月。水和月的特点得到突出,以此来衬托梅的姿态神韵。,2省略句:“浮云游子意,落日故人情” 省略了谓语动词“像”,理解应是浮云飘忽不定,游子的心情就像它一样,夕阳傍山缓落,依依不舍,犹如老朋友惜别之情。,返回,文本拓展 掬水月在手,弄花香满衣,一、延伸阅读 生死相依 记得有一年的中秋节,在深圳的“民俗文化村”游玩,夜里的空中飞人表演让我难忘。皎洁明亮的月光下,一个男艺人双脚缠住空中索绳,头朝下倒悬于空中,嘴里咬着一段绳子,绳子的另一头系在女艺人的身上,这样他们在空中联成了一体。女艺人没有别的支撑,仅靠一绳相系于对方,然后他们同时伸开了双手,在空中展开成一双飞燕,旋转着那一刻扣人心弦一绳相系,生死相依,把自己交给了对方,同时让自己承受了对方,共同成就了月光下的一对飞人。,此后的日子里,又听到一个故事:一对外国夫妇登山,丈夫意外落崖,碰巧妻子在丈夫落下的瞬间咬住了他的上衣,就这样在死死僵持的一小时里,妻子仅仅以她那细细的牙齿承担了高大魁梧的丈夫的全部重量,她的牙齿和嘴唇被血染得鲜红。,二、写法迁移 角度 走近柳永 题目:请以“走近柳永”为话题,写一段文字,自拟题目,自选角度。600字左右。,答案,返回,示例 品那一袭白衣 柳絮轻软,流水尽飞花。你那一袭白衣胜雪,飘飘然。几片火红的花瓣落于白衣上,似一朵一朵绽放的血花,残酷美丽之至。 你轻嚅抹笑,轻抚袖,轻吟:草色烟光残照里,无言谁会凭栏意。 嗯,挺伤感的 你的嘴角勾起一抹不在意的笑,似在自言地道,虽说是奉旨填词,现在,不也逍遥快活,不也挺好的么? 好?好。也许,这就是好吧,答案,古今中外,无数有才情的文人诗客都得不到赏识,一如青莲、义山、樊川、香山、少陵 想到这,你微微苦笑,自己,如何与他们相比? 你开始混迹于江湖,你开始与下层市井人民相处。你的满腹才情,得到了民众们一致的追捧,甚至到了凡是有井有水有人的地方,都能歌唱你的词。 这么有名了,你还在忧愁什么?,答案,你有一个别号:白衣卿相,这或许是你对自己的概况。嗯,很好的名字啊,你永远一袭白衣,你字耆卿。且“相”,不正是“士”的意思么?有这么多认可与褒奖,你应该会浅浅一笑吧。 可为何,你还会吟出“倚阑干处,正恁凝愁”、“强乐还无味”、“望极春愁”等忧愁悲伤之至的词句呢? 天之骄子如你,怎可这样? 才华横溢如你,怎能这样? 词倾众生如你,怎会这样? 人们称你为“相”、“郎”,可你,蹙着的眉何时能被抚平?,答案,你生命中的女子来了又去,又怎么都忍心离开,而不是驻足留下? 天都不知道,你还是孤单的。 你的生命中始终不会留下任何一个人的痕迹。 到最后,垂暮之年,你,是轻松了么?当你离开这世间时,是终于一颦浅笑了么? 漫漫红尘,谁与你共进? 哦,忘记了,你的生命中只会有过客,而不会有任何人的淡影。风尘中的人来了又去,却没有一个人能让你铭记。 到你闭眼的前一刻,你口中念叨着的,是什么呢?,答案,是人,事,还是你的词? 可惜这些,都不能带走啊 终于,你闭眼释然了。你的那袭白衣上,是否还承载着许多泪水? 或许死,可以让你获得你毕生所追求寻觅的安谧宁静;或许死,对你来说只是一场长眠;或许死,对你来说是一个解脱释然吧。 千百年来,你从未被人遗忘。你的词,被一代又一代的人熟读传诵,可是又有谁,能真正地读懂你? 你的姓名,依旧如此贯耳。可又有谁,能真正地了解你? 柳永,柳永,你是我记忆中的一袭白衣。,返回,
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