校园爱好小组活动总结

校园爱好小组活动总结 下面为大家搜集了两篇活动总结范文，供大家参考!篇一美术爱好小组活动总结为了活跃校园文化，本学期，在学校的支持和组织下，我们开展了美术爱好小组儿童画绘画活动，经过活动提升了学生的绘画能力和审美，关键培训对象我选择了三、四年级的学生等十多人进行教导，现将这学期的儿童画绘画活动总结以下：一：针对年级、学生的接收能力不一样，我采取不一样的方法，先由浅入深让她们轻易接收从而激发她们的爱好。二：加强美术绘画基础训练，提升学生对绘画技巧的掌握，重视画面整体的表现和色彩的利用。三：在一定的基础上让学生临摹同年级的作品，从临摹中领悟感受绘画的各类表现技巧和方法。四：经过一系列的训练引导学生自己想象创作，提升她们对绘画的认识，不单只是简单的绘画更多的是要有发明的表现。以上几点是本学期关键的学习目标，也是对学生绘画基础的巩固，总体来说学生认真主动的表现使她们对儿童画绘画的学习有了显著的进步，不论是在刻画还是在色彩的表示上全部能达成很好的效果，从而达成本学期开展活动的学习要求。首先，我从本身的点滴做起，首先，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、衣饰美等，让学生从老师身上体会美的想力，从而使学生喜爱老师，进而喜爱上音乐课。其次，经过聆听音乐、表现音乐、音乐发明等审美活动，使学生充足体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表示的真善美理想境界所吸引、所沉醉，和之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和主动乐观的生活态度。每次周二第三节课、周三第一节课后，我均能按时抵达舞蹈房，提前做好准备工作，以提升训练效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除部分调整的学生外，其它基础做到出满勤。这学期基础上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练主动性。上学年，依据我校个性化教育和实践课题方案的安排，本人负担一至三年级电脑爱好班活动的组织和教学工作。经过一年的工作和探索，积累了部分经验，下面就小组活动情况、教学组织方法、经验和提升方法等三方面进行总结。篇二阅读和写作爱好小组总结一.基础情况：辛章办事处中小学写作爱好协会成立于2021年10月，共有四所学校，各校一名老师负责本校的工作。小作协会在办事处及文教室的领导下，充足发挥学生的发明热情，激发学生的写作潜力，提升学生的写作水平，从而大面积提升学生的写作能力。为提升学生的素质奠定扎实的基础，全方面推进素质教育。二、工作回顾1。组织征文大赛。2021年11份，组织会员参与“为学杯”全处征文大赛，有五名同学分别被评为“为学杯”全国征文大赛预赛二等奖或三等奖。2。参与“校讯杯”征文大赛。各校参赛作品5一篇，选出十篇优异作品。3。参与新浪网的“寻求绿色小记者”环境保护征文大赛(2021年6月初)。要求每位会员全部有作品，选出优异作品，给予上投。活动是打造书香校园的载体。活动能够营造一个竞争、合作、自主、参加的气氛，这种气氛能点燃爱好的火花，同时，丰富多元的读书活动也为师生提供了一个宽广的展示自我的平台，为此学校主动开展了有关学生读书活动的各类竞赛和交流，如设计读书格言、读书知识竞赛、演讲比赛、现场作文比赛、征文比赛、出读书园地、黑板报评选等系列活动，激发了学生的阅读爱好，使读书的形式愈加多样，读书的乐趣愈加隽永、绵长。下学期准备开展对会员的教导教学，深入提升会员的写作水平。使爱好小组活动见到实效。篇三手工爱好小组活动总结本学期的手工爱好小组活动已经顺利结束了。在活动中，我关键让学生学习剪纸，折纸等手工制作，激励学生动手、动脑，让她们进行合作学习，重视培养她们的动手能力，动脑能力和发明精神。学生对这项活动很感爱好，在活动中她们的主动性很高，全部能参加到活动中来。她们学得也很认真，全部有很大的收获。发挥小老师的作用，激发学习爱好。在上机实践中，老师因为多种原因不能兼顾到每一位学生，这时能够让一部分能力较强的学生充当小老师，对其它同学碰到的部分难题给解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传输知识的方法，使学生由知识的被动接收转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。因为在活动中她们体会到了手工制作的乐趣，因此对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，她们做出的手工全部很出乎我的意料。学生的动手能力比以前全部有显著的提升，她们现在全部能自己动手剪部分简单的花，自己动手折部分作品等。在活动中我还重视对学生审美能力的培养。给她们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，她们的审美能力比以前也有很大的提升。在活动中我还注意培养她们的互助精神，当她们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助她们，现在小组中的学生全部已形成相互帮助的良好品质。经过这些活动，教给学生部分折纸必需的本事，学生能够轻松掌握又能够举一反三，帮助学生把智力技能和掌握的符号结合起来，在头脑中进行转换，经过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效果远远胜于模拟来的技巧。在发展水平、能力、经验等方面存在差异，折纸活动中的表现也各不相同。这就要讨教师做一个敏锐的观察者，立即关注学生在经过美术爱好小组的活动，使学生的美术专长得到更加好的发展，深入了解美术的基础知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提升学生的审美观。在美术爱好小组的活动中不但是讲解了美术的基础知识，而且更多的是让学生掌握了很多绘画的基础技法，使她们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生经过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。活动中的表现和反应，敏感地觉察她们的需要，给适时的帮助。经过相互交流，学生能够从同伴那里得到很多新信息、新经验，会发觉和重新认识同伴的很多优点和价值;经过交流能够对原有的经验进行综合、丰富和充实，同伴的不一样见解和处理问题的不一样方法能促进幼儿不停思索，完善自己的想法或构建新看法。在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把部分碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会愈加努努力争取取把工作做得更加好。体育爱好小组活动总结(四)生命在和锻炼”，凡常常参与体育活动的孩子，身体全部很健康，而体育能促进学生动作的发展，还能够活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐步养成勇敢、坚强等品质。这一学期我校的体育课外爱好小组有序的在每七天三下午二节课后开展活动。体育课外爱好小组活动给学生们带来了愉快，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到她们的另一面现将本学期的活动总结以下：