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(1)古人经常以战争为题材作诗,我印象最深的诗句为“, 。” ( 2)现在人民的生活水平越来越好了,正如 “。”(填 歇后语)(3 )小明平 时不珍惜时间 ,你可以 送他“ ,这句诗与他共勉。(4)好朋友小江即将转学,你可以用“, 这句诗来表达你与他依依惜别的感情。6、生活模仿秀。(4分)你能否能依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整(不能 重复)。人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你 是 , 就 ; 女口 果 你 是,就 。三、课文点津。(10分)1、 岁寒三友”指的是、 ,象征了 的精神。墨梅图题诗中最能表现诗人品格的诗句 , 。2、 ,其一人 ,惟奕秋 ; 一人虽听之,一心以为有 ,思而射之,虽 ,弗若之矣。本段文字选自 一文,本文启发 我们。(4)大自然是如此美妙,总有一些景物让我们浮想联翩。看那“银装素裹”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“黄叶纷飞”、“柳树萌芽”,你有什么感受?任选其中一例:我看鹰击长空,感受到勇于搏击的力量。我看,感受到;我看,感受到。6.精彩回放,温故知新。(4分+4分+4分+3分)(1)在本学期的学习中,我们认识了许多可爱的人物:有俄国契诃夫笔下的桑娜夫妇;有玛丽.雷蒙笔下的黑孩子罗伯特;有企盼世界和平的孩子,还有我们喜欢的的小英雄雨来”这一个个平凡而又高尚的生命让我们思绪纷飞,感慨不已。2 “白桦林该还在向你絮絮低语,你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。”这句话出自课 文,这一单元的主题是“”你能写出几个描写人物品质的成语吗?、。二、实践活动(2分+4分)1.具备高尚的品格是令人敬佩的,如果你打算在自己的书房里挂一副对联以激励自己修身养性,你选择的是:,。(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)(28)(29)2 “生命在于运动”,体育是力与美的集中体现,我们也经常享受着体育运动带给我们的 快乐。请你为红旗小学六(2)班运动员设计几句精彩的入场广播词。1)鲁迅,原名,是伟大的(2)列夫?托尔斯泰,国伟大的、,现代文学的奠基人,著。代表作品有、墨梅图题诗的作者是位置: 察入微:朝的诗人,诗中哪句交待了梅花生长的;哪句说明了作者对民情的体是:O墨梅图题诗中,表 现郑板桥卧听风雨中竹声,联想百姓疾苦的句子3.(1)4按原文填空:(10分)些小吾曹州县吏, 。,不教胡马渡阴山。羹饭一时熟,羌笛何须怨杨柳,。,浪淘风簸自天涯。(4分)将下列名者和相关人物连线。水浒传赵云西游记贾宝玉三国演义武松红楼梦铁扇公主五、阅读回答。(24分)(一)弈秋,通国之善者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听。一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?由: 非然也。1解释:(2分)援:然:2. 翻译句子:(4分)唯弈秋之为听 。虽与之俱学,弗若之矣 。3. 学了本文,你认为成功的必要条件有哪些。(2分)
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