古人经常以战争为题材作诗

(1)古人经常以战争为题材作诗，我印象最深的诗句为“, 。” （ 2）现在人民的生活水平越来越好了，正如 “。”（填 歇后语）（3 ）小明平 时不珍惜时间 ，你可以 送他“ ，这句诗与他共勉。（4）好朋友小江即将转学，你可以用“, 这句诗来表达你与他依依惜别的感情。6、生活模仿秀。（4分）你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能 重复）。人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你 是 , 就 ; 女口 果 你 是，就 。三、课文点津。（10分）1、 岁寒三友”指的是、 ,象征了 的精神。墨梅图题诗中最能表现诗人品格的诗句 , 。2、 ，其一人 ，惟奕秋 ; 一人虽听之，一心以为有 ，思而射之，虽 ，弗若之矣。本段文字选自 一文，本文启发 我们。（4）大自然是如此美妙，总有一些景物让我们浮想联翩。看那“银装素裹”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“黄叶纷飞”、“柳树萌芽”，你有什么感受？任选其中一例：我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看，感受到；我看，感受到。6.精彩回放，温故知新。（4分+4分+4分+3分）（1）在本学期的学习中，我们认识了许多可爱的人物：有俄国契诃夫笔下的桑娜夫妇；有玛丽.雷蒙笔下的黑孩子罗伯特；有企盼世界和平的孩子，还有我们喜欢的的小英雄雨来”这一个个平凡而又高尚的生命让我们思绪纷飞，感慨不已。2 “白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。”这句话出自课 文，这一单元的主题是“”你能写出几个描写人物品质的成语吗？、。二、实践活动（2分+4分）1.具备高尚的品格是令人敬佩的，如果你打算在自己的书房里挂一副对联以激励自己修身养性，你选择的是：，。(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)(28)(29)2 “生命在于运动”，体育是力与美的集中体现，我们也经常享受着体育运动带给我们的 快乐。请你为红旗小学六（2）班运动员设计几句精彩的入场广播词。1）鲁迅，原名，是伟大的（2）列夫？托尔斯泰，国伟大的、，现代文学的奠基人，著。代表作品有、墨梅图题诗的作者是位置： 察入微:朝的诗人，诗中哪句交待了梅花生长的；哪句说明了作者对民情的体是:O墨梅图题诗中，表 现郑板桥卧听风雨中竹声，联想百姓疾苦的句子3.(1)4按原文填空：（10分）些小吾曹州县吏， 。，不教胡马渡阴山。羹饭一时熟，羌笛何须怨杨柳，。，浪淘风簸自天涯。（4分）将下列名者和相关人物连线。水浒传赵云西游记贾宝玉三国演义武松红楼梦铁扇公主五、阅读回答。（24分）（一）弈秋，通国之善者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？由: 非然也。1解释：（2分）援：然：2. 翻译句子：（4分）唯弈秋之为听 。虽与之俱学，弗若之矣 。3. 学了本文，你认为成功的必要条件有哪些。（2分）