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第二节 正确判断文言句读(断句),【核心知识聚焦】 文言断句标志 1.文言实词 名词：如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。名词一般为陈述、描写、说明或议论的对象，在句中多做主语或宾语，其前或后往往要断句。,动词：动词的变换往往意味着人物动作或事件的转换。尤其是主语省略时，要根据动词断句。,常见代词：,2.文言虚词,3.文言特殊句式和固定结构 特殊句式抓特点，固定结构莫隔断。特殊句式和固定结构可以帮助断句。 4.修辞句 对偶句、排比句、反复句、顶真句及骈文中常见的四六句等修辞句，句式整齐，结构鲜明，断句时可以根据修辞句结构与句式上的特点来进行。,【三级训练通关】 一级训练学而思用 1.用斜线(/)给下面文言句段断句。 轲 自 知 事 不 就 倚 柱 而 笑 箕 踞 以 骂 曰 事 所 以 不 成 者 乃 欲 以 生 劫 之 必 得 约 契 以 报 太 子 也,答案：轲自知事不就/倚柱而笑/箕踞以骂曰/事所以不成者/乃欲以生劫之/必得约契以报太子也,附【译文】 荆轲自知事情不能成功，靠着柱子大笑，像簸箕一样地张开两腿坐在地上，骂着说：“事情不能成功的原因，是想让你活着来威逼你，一定要你同我们订下条约来回报太子啊！”,2.用斜线(/)给下面文言句段断句。 项 王 未 有 以 应 曰 坐 樊 哙 从 良 坐 坐 须 臾 沛 公 起 如 厕 因 招 樊 哙 出 答案：项王未有以应/曰/坐/樊哙从良坐/坐须臾/沛公起如厕/因招樊哙出,附【译文】 项王没有什么话来回答，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下了。坐了一会儿，沛公起来上厕所，趁机招呼樊哙出去。,3.用斜线(/)给下面文言句段断句。 方 其 破 荆 州 下 江 陵 顺 流 而 东 也 舳 舻 千 里 旌 旗 蔽 空 酾 酒 临 江 横 槊 赋 诗 固 一 世 之 雄 也 而 今 安 在 哉,答案：方其破荆州/下江陵/顺流而东也/舳舻千里/旌旗蔽空/酾酒临江/横槊赋诗/固一世之雄也/而今安在哉,附【译文】 当曹操夺取荆州，攻占江陵，顺长江东下的时候，战船相接千里，旌旗遮蔽天空，(他)面对大江斟酒，横执长矛吟诗，本是一位盖世英雄，然而如今在哪里呢？,4.用斜线(/)给下面文言句段断句。 问 之 则 曰 彼 与 彼 年 相 若 也 道 相 似 也 位 卑 则 足 羞 官 盛 则 近 谀 呜 呼 师 道 之 不 复 可 知 矣 答案：问之/则曰/彼与彼年相若也/道相似也/位卑则足羞/官盛则近谀/呜呼/师道之不复/可知矣,附【译文】 问他们(为什么讥笑)，就说：“他和他年龄差不多，道德学问也差不多，(以)地位低(的人为师)，就感到耻辱；(以)官职高(的人为师)，就近乎谄媚。”唉！(古代那种)求师的风尚难以恢复，由此就可以明白了。,5.用斜线(/)给下面文言句段断句。 相 如 虽 驽 独 畏 廉 将 军 哉 顾 吾 念 之 强 秦 之 所 以 不 敢 加 兵 于 赵 者 徒 以 吾 两 人 在 也 答案：相如虽驽/独畏廉将军哉/顾吾念之/强秦之所以不敢加兵于赵者/徒以吾两人在也,附【译文】 我虽然才能低下，难道就害怕廉将军吗？只不过我想到这样一个问题，强大的秦国之所以不敢对我们赵国施加武力，只是因为(赵国)有我们两人存在啊。,二级通关整合提升 1.用斜线(/)给下面文言句段断句。 陵 与 武 饮 数 日 复 曰 子 卿 壹 听 陵 言 武 曰 自 分 已 死 久 矣 王 必 欲 降 武 请 毕 今 日 之 效 死 于 前 陵 见 其 至 诚 喟 然 叹 曰 嗟 乎 义 士 陵 与 卫 律 之 罪 上 通 于 天,答案：陵与武饮数日/复曰/子卿壹听陵言/武曰/自分 已死久矣/王必欲降武/请毕今日之 /效死于前/陵见 其至诚/喟然叹曰/嗟乎/义士/陵与卫律之罪上通于天,附【译文】 李陵与苏武喝了几天酒，又说：“你一定要听我的话呀！”苏武说：“我早已认定自己已经死了！您(如果)一定要我归降，那就请结束今天的欢聚，在您面前死去！”李陵见他非常真诚，长叹一声说：“唉，真是忠义之士啊！我与卫律罪恶滔天！”,2.用斜线(/)给下面文言句段断句。 时 政 事 渐 损 权 移 于 下 衡 因 上 疏 陈 事 后 迁 侍 中 帝 引 在 帷 幄 讽 议 左 右 尝 问 天 下 所 疾 恶 者 宦 官 惧 其 毁 己 皆 共 目 之 衡 乃 诡 对 而 出,答案：时政事渐损/权移于下/衡因上疏陈事/后迁侍中/帝引在帷幄/讽议左右/尝问天下所疾恶者/宦官惧其毁己/皆共目之/衡乃诡对而出,附【译文】 当时政治越来越腐败，大权落在了宦官手里，张衡于是给皇帝上书陈述政事。后来张衡升任侍中，顺帝让他入宫，在自己身边让他对国家的政事提出意见。顺帝曾经询问张衡天下所痛恨的人。宦官们害怕他说自己的坏话，都给他递眼色，张衡便用一些不易捉摸的话来回答。,3.用斜线(/)给下面文言句段断句。 狗 彘 食 人 食 而 不 知 检 涂 有 饿 莩 而 不 知 发 人 死 则 曰 非 我 也 岁 也 是 何 异 于 刺 人 而 杀 之 曰 非 我 也 兵 也 王 无 罪 岁 斯 天 下 之 民 至 焉,答案：狗彘食人食而不知检/涂有饿莩而不知发/人死/则曰/非我也/岁也/是何异于刺人而杀之曰/非我也/兵也/王无罪岁/斯天下之民至焉,附【译文】 (诸侯贵族家)猪狗吃人所吃的东西，(这些人)却不加以制止，路上有饿死的人，(官府)却不知道开仓救济，人饿死了，就说：“这不是我的罪过，而是年成不好的缘故。”这种说法和杀死了人却说“不是我杀的，是兵器杀的”又有什么不同呢？(只要)君王不归咎于年成，那么，天下的百姓都会来归顺了。,4.用斜线(/)给下面文言文中画波浪线的句子断句。 太安初，成都王颖与河间王颙起兵讨长沙王乂， 假机后将军、河北大都督，督北中郎将王粹、冠军牵 秀等诸军二十余万人。机以三世为将，道家所忌，又 羁旅入宦，顿居群士之右，而王粹、牵秀等皆有怨 心，固辞都督。颖不许，遂行。颖谓机曰：“若功成 事定，当爵为郡公，位以台司，将军勉之矣！”机,曰：“昔 齐 桓 任 夷 吾 以 建 九 合 之 功 燕 惠 疑 乐 毅 以 失 垂 成 之 业 今 日 之 事 在 公 不 在 机 也。”颖左长史卢志心害机宠，言于颖曰：“陆机自比管乐，拟君暗主，自古命将遣师，未有臣 陵其君而可以济事者也。”颖默然。 (节选自晋书陆机传，有删改),答案：昔齐桓任夷吾/以建九合之功/燕惠疑乐毅/以失垂成之业/今日之事/在公不在机也,附【译文】 太安初年，成都王颖与河间王颙起兵讨伐长沙王 乂，让陆机代理后将军、河北大都督之职，督管北中 郎将王粹、冠军将军牵秀等各路人马二十多万人。陆 机因为三代都为将，这是道家所忌讳的，而且又客居 他乡做官，一下子就处在众人之上，而王粹、牵秀等,人都有怨恨之心，坚持要辞去都督之职。王颖不答 应，陆机于是率军出发。王颖对陆机说：“如果大功 告成大事办定，就封你郡公的爵位，授予你台司的职 位，将军尽力而为吧！”陆机说：“从前齐桓公任用 管仲而建立了九次合盟诸侯的功业，燕惠王怀疑乐毅 因而功败垂成，今天的事，主要在您而不在我呀。” 王颖的左长史卢志心里嫉恨陆机得宠，对王颖说：,“陆机自比管仲、乐毅，却把您比成昏君，自古以来任命将军派遣军队，没有臣子凌驾于他的君主之上而可以帮助办成事情的。”王颖没有说话。,5.用斜线(/)给下面文言文中画波浪线的句子断句。 虞喜字仲宁，会稽余姚人。喜少立操行，博学好古。诸葛恢临郡，屈为功曹。察孝廉，州举秀才，司徒辟，皆不就。元帝初镇江左，上疏荐喜。怀帝即位，公车征拜博士，不就。喜邑人贺循为司空，先达贵显，每诣喜，信宿忘归，自云不能测也。,太宁中，与临海任旭俱以博士征，不就。复下诏 曰：“夫兴化致政莫尚乎崇道教明退素也丧乱以来儒 雅陵夷每览子衿之诗未尝不慨然。临海任旭、会 稽虞喜并洁静其操，岁寒不移，研精坟典，居今行 古，志操足以励俗，博学足以明道，前虽不至，其更 以博士征之。”喜辞疾不赴。 (节选自晋书虞喜传，有删改),答案：夫兴化致政/莫尚乎崇道教/明退素也/丧乱以来/儒雅陵夷/每览子衿之诗/未尝不慨然,附【译文】 虞喜字仲宁，是会稽余姚人。虞喜年少时就很有 操行，博览群书，喜欢古籍。诸葛恢治理会稽郡时， 虞喜屈身为功曹。他被举荐为孝廉，州里举荐他为秀 才，司徒来征召，虞喜全都不去。晋元帝开始统治江 东时，有人上书推荐虞喜。晋怀帝即位后，派公车征 召并授虞喜为博士，虞喜不赴任。虞喜的同乡人贺循,为司空，是显贵的老前辈，每次到虞喜家里，接连停 宿一两天忘记回家，说虞喜高深莫测。 太宁年间，虞喜和临海郡人任旭都被征召为博 士，都没有去赴任。皇帝又下诏书说：“振兴教化致 力国政，最好是尊崇道德教化，阐明谦逊质朴的道 理。自丧乱以来，儒家学说衰落，每当我读到子 衿这首诗，未尝不感慨万分。临海人任旭、会稽人,虞喜操守高洁，在险恶的岁月里也不改变，精研古代经典，处在今天却能履行古人的道德，他们的志向操守足以激励世俗，广博的学识足以阐明道理，之前虽然不来应命，要再用博士之位去征召他们。”虞喜以生病为由推辞不赴任。,6.用斜线(/)给下面文言文中画波浪线的句子断句。 段文振，北海期原人也。文振少有膂力，胆气过人，性刚直，明达时务。初为宇文护亲信，护知其有干用，擢授中外府兵曹。,仁寿初，嘉州獠作乱，文振以行军总管讨之。引 军出谷间，为贼所袭，前后阻险，不得相救，军遂大 败。文振复收散兵，击其不意，竟破之。炀帝即位， 征为兵部尚书，待遇甚重。从征吐谷浑，文振督兵屯 雪山，连营三百余里。帝幸江都，以文振行江都郡 事。文振见高祖时容纳突厥启民居于塞内，妻以公,主，赏赐重叠。文振以狼子野心，恐为国患，乃 上 表 曰 夷 狄 之 性 无 亲 而 贪 弱 则 归 投 强 则 反 噬 盖 其 本 心 也 如 臣 之 计 以 时 喻 遣 令 出 塞 外 然 后 缘 边 镇 防 此 乃 万 岁 之 长 策 也。时兵曹郎斛斯政专掌兵事，文振知政险薄， 不可委以机要，屡言于帝，帝并弗纳。 (节选自隋书段文振传，有删改),答案：乃上表曰/夷狄之性/无亲而贪/弱则归投/强则反噬/盖其本心也/如臣之计/以时喻遣/令出塞外/然后缘边镇防/此乃万岁之长策也,附【译文】 段文振，是北海期原人。段文振年轻时就有臂力，胆识气魄超过常人，性情刚直，通晓时务事理。起初是宇文护的亲信，宇文护知道他有才干，提拔他为中外府兵曹。,仁寿初年，嘉州獠族叛乱，段文振凭借行军总管 的身份去讨伐他们。率军行进在山谷之间，被敌寇袭 击，前后都是险阻，得不到援救，军队于是大败。段 文振收拢失散的兵卒，出其不意地攻打嘉州獠族的军 队，最终打败了他们。炀帝即位，段文振被征召为兵 部尚书，待遇非常优厚。跟随皇上一起出征吐谷浑， 段文振督军屯扎雪山，军营相连三百多里。皇上驾临,江都，让段文振管理江都郡的事务。段文振见高祖当 时能够容纳突厥启民在塞内居住，把公主嫁给了他， 并且多次赏赐他。段文振认为突厥启民是狼子野心， 担心会成为国家的祸患，于是就上表章说：“夷狄的 本性，不讲亲情而且贪婪，弱小的时候就归附投降， 强大的时候就反咬一口，这大概是他们的本性。依我 之计，及时开导遣送，让他们迁到塞外，然后在边缘,地带镇守防卫，这才是万岁的长远之计。”当时兵曹郎斛斯政专管兵事，段文振知道斛斯政阴险刻薄，不能够委以机要之事，多次对皇上说，皇上全都不采纳。,三级训练迁移运用 1.用斜线(/)给下面文言文中画波浪线的句子断句。 孟 子 谓 戴 不 胜 曰 子 欲 子 之 王 之 善 与 我 明 告 子 有 楚 大 夫 于 此 欲 其 子 之 齐 语 也 则 使 齐 人 傅 诸 使 楚 人 傅 诸？曰： “使齐人傅之。”曰：“一齐人傅之，众楚人咻之， 虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数,年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。子谓薛居州善士也，使之居于王所。在于王所者，长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长幼卑尊皆非薛居州也，王谁与为善？一薛居州，独如宋王何？” (选自孟子滕文公下，有删改),答案：孟子谓戴不胜曰/子欲子之王之善与/我明告子/有楚大夫于此/欲其子之齐语也/则使齐人傅诸/使楚人傅诸,附【译文】 孟子对戴不胜说：“你希望你的君王贤明吗？我 明白告诉你。这里有位楚国的官员，希望他的儿子会 说齐国话，那么，找齐国人来教呢，还是找楚国人来 教呢？”戴不胜回答道：“找齐国人来教。”孟子 说：“一个齐国人来教他，很多楚国人说话干扰他， 即使每天鞭打他要他说齐国话，是不可能的。假如带,他在齐国的繁华区住上几年，即使每天鞭打他要他说楚国话，也是不可能的。你说薛居州是个很好的人，让他住在王宫中。如果在王宫里，年龄大的、年龄小的、地位低的、地位高的都是如薛居州那样的好人，那么君王同谁做不好的事呢？如果在王宫里，年龄大的、年龄小的、地位低的、地位高的都不是像薛居州那样的好人，那么君王同谁去做好事呢？一个薛居州，又能把宋王怎么样呢？”,2.用斜线(/)给下面文言文中画波浪线的句子断句。 晏 平 仲 婴 者 莱 之 夷 维 人 也 事 齐 灵 公 庄 公 景 公 以 节 俭 力 行 重 于 齐 既 相 齐 食 不 重 肉 妾 不 衣 帛。其在朝，君语及之，即危 言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即 衡命。以此三世显名于诸侯。 (选自史记管晏列传第二，有删改),答案：晏平仲婴者/莱之夷维人也/事齐灵公庄公景公/以节俭力行重于齐/既相齐/食不重肉/妾不衣帛,附【译文】 晏平仲，名婴，是齐国莱地夷维人。他辅佐了齐 灵公、庄公、景公三代国君，由于节约俭朴又努力工 作，在齐国受到人们的尊重。他做了齐国宰相后，饮 食节俭，妻妾不穿丝绸衣服。在朝廷上，国君说话涉 及他，就正直地陈述自己的意见；国君的话不涉及 他，就正直地去办事。国君能行正道，就顺着他的命,令去做；不能行正道时，就对命令斟酌着去办。因此，他在齐灵公、庄公、景公三代，名声显扬于各国诸侯。,3.用斜线(/)给下面文言文中画波浪线的句子断句。 真德秀，字景元，建之浦城人。四岁受书，过目 成诵。十五而孤，母吴氏力贫教之。登庆元五年进士 第，继试，中博学宏词科。累官起居舍人，兼太常少 卿。时丞相史弥远方以爵禄縻天下士，德秀慨然曰： “吾徒须急引去，使庙堂知世亦有不肯为从官之 人。”遂力请去，出为江东转运副使。江东旱蝗，广,德、太平为甚。亲 至 广 德 以 便 宜 发 廪 振 给 竣 事 而 还 百 姓 数 千 人 送 之 郊 外 指 道 傍 丛 冢 泣 曰 此 皆 往 岁 饿 死 者 微 公 我 辈 已 相 随 入 此 矣。新徽州守林琰无廉声，宁国守 张忠恕私匿振济米，皆劾之。,答案：亲至广德/以便宜发廪振给/竣事而还/百姓数千人送之郊外/指道傍丛冢泣曰/此皆往岁饿死者/微公/我辈已相随入此矣,附【译文】 真德秀，字景元，是建州浦城人。他四岁起就开 始读书，记忆力强，能做到过目成诵。十五岁的时候 失去父亲，母亲吴氏竭尽全力抚养、教育他。宋宁宗 庆元五年，真德秀考中进士，接着又考中博学宏词 科。他逐步升任至起居舍人，兼任太常少卿。当时， 丞相史弥远用高官厚禄笼络天下的读书人，真德秀感,慨地说：“我辈应该赶快离开这里，让朝廷知道这世 上也有不肯做其下属的人。”于是极力请求离开朝 廷，出京任江东转运副使。江东地区发生旱灾和蝗 灾，尤其是广德、太平两地最为严重。真德秀亲自前 往广德，自行主张打开粮仓，赈济灾民，将一切事宜 安排妥当后才返回。临行时，当地几千百姓一直将他 送到城外，指着路旁成群的坟墓，哭泣着说：“这里,埋葬的都是往年饿死的人，如果没有您，我们也早已被埋在这里了。”新任徽州太守林琰没有廉洁的声誉，宁国太守张忠恕私自藏匿救济灾民的粮米，他们都受到了真德秀的弹劾。,4.阅读下面的文言文，完成后面问题。 吴祐字季英，陈留长垣人也。父恢，为南海太 守。祐年十二，随从到官。恢欲杀青简以写经书，祐 谏曰：“今 大 人 逾 越 五 领 远 在 海 滨 其 俗 诚 陋 然 旧 多 珍 怪 上 为 国 家 所 疑 下 为 权 戚 所 望 此 书 若 成 则 载 之 兼 两。昔马援以薏 苡兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。”恢乃止。,及年二十，丧父，居无檐石，而不受赡遗。常牧豕于长垣泽中，行吟经书。遇父故人，谓曰：“卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何？”祐辞谢而已，守志如初。 (选自后汉书吴祐传，有删改) 【注】领：通“岭”。薏苡：一种禾本科植物。,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是() A.今大人逾越五领远/在海滨其/俗诚陋/然旧多珍怪/上为国家所疑/下为权戚所望/此书若成则/载之兼两 B.今大人逾越五领/远在海滨/其俗诚陋/然旧多珍怪/上为国家所疑/下为权戚所望/此书若成/则载之兼两,C.今大人逾越五领/远在海滨其/俗诚陋/然旧多珍怪上/为国家所疑下/为权戚所望/此书若成/则载之兼两 D.今大人逾越五领远/在海滨/其俗诚陋/然旧多珍怪上/为国家所疑/下为权戚所望/此书若成/则载之兼两,【解析】选B。答题时，首先，疏通语句的句意，初步排除任意点断语意紧密相连的词语的选项，“其”不能放在句末，“其俗”衔接紧密，中间不能断开，故可排除A、C两项。其次，根据固定句式“为所”和对举形式“上下”，可排除D项。,附【译文】 吴祐字季英，陈留长垣人。父亲吴恢，任南海太 守。吴祐十二岁时跟随父亲到任所生活。父亲想烤竹 简刻经书，吴祐劝道：“现在父亲越过五岭，远在海 边，这里风俗简陋，但旧时有许多珠宝珍奇，上被朝 廷猜疑，下被诸侯寄望。如果把书写成，恐怕要用两 辆车来载运。从前马援因为运回薏苡招致毁谤，这是,容易让人产生嫌疑的事情，前代的贤人对此也是十分慎重的。”吴恢于是就不写书了。,吴祐二十岁时，父亲去世，家中没有存粮，却不接受别人的馈赠。他常在长垣大泽中放猪，同时漫步吟诵经书。遇到父亲生前的老朋友，对他说：“你是两千石官员的儿子，却做这样下贱的事，就算你不觉得羞耻，又怎么对得起你去世的父亲呢？”吴祐只是表示谢意，坚守志节并不改变。,5.阅读下面的文言文，完成后面问题。 华歆字子鱼，平原高唐人也。议论持平，终不毁 伤人。同郡陶丘洪亦知名，自以明见过歆。时王芬与 豪杰谋废灵帝。芬阴呼歆、洪共定计，洪欲行，歆 止 之 曰 夫 废 立 大 事 伊 霍 之 所 难 芬 性 疏 而 不 武 此 必 无 成 而 祸 将 及 族 子 其 无 往 洪 从歆言而止。后芬果败，洪乃服。 (选自三国志华歆传，有删改),下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是() A.歆止之曰/夫废立大事/伊霍之所难/芬性疏而不武此/必无成/而祸将及族/子其无往/ B.歆止/之曰/夫废立大事/伊霍之所难/芬性疏而不武此/必无成/而祸将及族子/其无往/,C.歆止之曰/夫废立大事/伊霍之所难/芬性疏而不武/此必无成/而祸将及族/子其无往/ D.歆止/之曰/夫废立大事/伊霍之所难/芬性疏而不武/此必无成/而祸将及族子/其无往/,【解析】选C。从文意看，“歆止之曰”的意思是“华歆阻止他说”，中间不能断开，可排除B、D两项。“疏而不武”的主语是“芬性”，“必无成”的主语是“此”，故应在“武”后断开，可排除A项。,附【译文】 华歆字子鱼，是平原高唐人。他议事论人秉持公 正，始终不诋毁伤害他人。同郡人陶丘洪也很有名 气，自认为远见卓识超过了华歆。当时王芬与豪杰商 议要废除汉灵帝。王芬暗中邀请华歆、陶丘洪一起商 议，陶丘洪想要参与，华歆阻止他说：“废立皇帝这 样的大事，就连伊尹、霍光都感到困难。王芬性情粗,疏没有韬略，这事必定不会成功，而且会祸及宗族。您千万不要参与！”陶丘洪听从华歆的劝告没有去。之后王芬果然失败了，陶丘洪才服气了。,6.阅读下面的文言文，完成后面问题。 李善长字百室，定远人。少读书有智计，习法家 言，策事多中。太祖略地滁阳，善长迎谒。知其为里 中长者，礼之，留掌书记。尝从容问曰：“四方战 斗，何时定乎？”对曰：“秦乱，汉高起布衣，豁达 大度，知人善任，不嗜杀人，五载成帝业。今元纲既 紊，天下土崩瓦解。法其所为，天下不足定也！”,太祖称善。从下滁州，为参谋，主馈饷，甚见亲信。 太祖威名日盛，诸将来归者，善长察其材，言之太 祖。复为太祖布款诚，使皆得自安。有以事力相龃龉 者，委曲为调护。郭 子 兴 中 流 言 疑 太 祖 稍 夺 其 兵 柄 又 欲 夺 善 长 自 辅 固 谢 弗 往 太 祖 深 倚 之。太祖军和阳，自将击鸡笼山寨，少留 兵佐善长居守。元将谍知来袭，设伏败之，太祖以为 能。,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是() A.郭子兴中流言/疑太祖/稍夺其兵柄/又欲夺善长自辅/固谢弗往/太祖深倚之 B.郭子兴中流/言疑太祖/稍夺其兵柄/又欲夺善长自辅/固谢/弗往太祖深倚之,C.郭子兴中流/言疑太祖/稍夺其兵柄/又欲夺善长自辅/固谢弗往/太祖深倚之 D.郭子兴中流言/疑太祖/稍夺其兵柄/又欲夺善长自辅/固谢/弗往太祖深倚之,【解析】选A。答题时，要通读全文，了解大意。“流言”指“广为流传或无根据来源的说法”，是一个名词，中间不可拆开，据此排除B、C两项。根据句意可知，“弗往”和“固谢”是承接关系，其与后句“太祖深倚之”无联系，据此排除D项。,附【译文】 李善长字百室，安徽定远人。从小读书，有智慧 和谋略，通晓法家言论(学说)，谋划事情大多符合实 情。太祖攻打到滁阳，李善长出面迎接。太祖朱元璋 知道他是乡里德高望重的人，就以礼对待他，留下他 做幕府的掌书记。朱元璋曾经神情从容地问李善长： “天下的战争什么时候能平定呢？”他回答说：“秦,末战乱时候，汉高祖从普通百姓中崛起，他生性豁达 大度，了解人并善于用人，不胡乱杀人，五年就成就 了帝王的基业。现在元朝纲常已经混乱，国家四分五 裂。(如果您)效法汉高祖刘邦的做法，天下不是很容 易平定吗！”太祖称赞他的主意好。他跟随太祖朱元 璋攻占滁州，给朱元璋出谋划策，主管军队的物资供 应，很是被朱元璋亲近、信任。朱元璋的威名一天天,大起来，起事的将领来归附的，李善长考察他的才 能，(再)报告给朱元璋(任用)。又替朱元璋表达(对投 诚者的)诚挚情意，使他们都能够安心。有人因为某些 事情相互意见不合，产生矛盾的，李善长就了解事情 的原委从中调解回护。郭子兴听信流言而怀疑朱元 璋，逐渐剥夺他的兵权。又想从朱元璋身边把李善长 夺过来辅佐自己，李善长坚决辞谢不去。朱元璋很倚,重他。朱元璋在和阳驻军时，亲自率军攻打鸡笼山寨，留下很少一部分兵力给李善长留守和阳。元军将领刺探得知消息来偷袭和阳，李善长设下埋伏打败了元军，朱元璋认为他很有本事。,【典例剖析】 【例】(2016全国卷改编)阅读下面的文言文，完 成后面题目。 傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年进士。改 庶吉士。弘治中，授编修，寻兼司经局校书。与修 大明会典成，迁左中允。武宗立，以东宫恩，进,左谕德，充讲官，纂修孝宗实录。时词臣不附刘 瑾，瑾恶之。谓 会 典 成 于 刘 健 等 多 所 糜 费 镌 与 修 者 官 降 珪 修 撰 俄 以 实 录 成 进 左 中 允 再 迁 翰 林 学 士 历 吏 部 左 右 侍 郎 正德六年代费宏为礼部尚书。,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)() A.谓会典成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以实录成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/,B.谓会典成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以实录成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ C.谓会典成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以实录成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/,D.谓会典成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以实录成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/,【解题流程】 1.通大意，晓层次。结合语境可以看出，词臣不攀附刘瑾，刘瑾憎恨他们并进言，傅珪被降职，不久又升职，故从事件和时间上看，可分两层，在标志性词语“俄”前断开。,2.抓标志，定句读。注意标志性词语“等”“俄” “进”“再迁”和官职名称“左中允”“翰林学士” “吏部左、右侍郎”等。 3.重对比，巧排除。对比四个选项，找出断句不同 之处，用排除法，筛选答案。四个选项断句的不同之处 是“官降珪修撰”和“俄以实录成进左中允再迁翰 林学士”。第一处“官降珪修撰”，文意不通，应将,“官”与前面的“镌与修者”断在一起，意为“削减参与编修者的官职”，故排除A、D两项；第二处“俄以实录成进左中允再迁翰林学士”中，“进”是动词，“升任”之意，和“再迁”都是表示提拔官职的词语，“左中允”和“翰林学士”是官职名称，“进”应直接带宾语“左中允”，故应在“进”前和“再迁”前这两处断开，由此可排除C项。 答案：B。,附【译文】 傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年进士。改 任庶吉士。弘治年间，授予编修一职，不久兼任司经 局校书。参与编修大明会典完成，升任左中允。 武宗即位，因在东宫时的恩德，升任左谕德，充当讲 官，编修孝宗实录。当时文学侍从不攀附刘瑾， 刘瑾很憎恨他们。说大明会典在刘健等人手中完,成，耗费很多，削减参与编修者的官职，降傅珪为修撰，不久因为孝宗实录编成，升任左中允，再升翰林学士，历任吏部左、右侍郎。正德六年，代替费宏担任礼部尚书。,【技法归纳】 通文意抓标志词语，析结构辨修辞句式 1.通文意抓标志词语 (1)抓名词代词可借助句中的名词“翰林学士”等断句。 (2)抓动词可借助句中“进”“再迁”“历”等动词可断句。,(3)抓虚词可借助句中的虚词“方”等断句。 (4)抓对话标志词可依据对话标志词“曰” “谓”等断句。,2.析结构辨修辞句式 (1)析结构分析句子结构，找出谓语动词，根据其位置及其与前后词语的语法关系进行推断，能提高断句准确率。,(2)辨修辞对偶、排比、顶真、反复是文言文常见的修辞手法，句式整齐、四六句多，断句时可以利用。如2016年山东卷断句题中“冠足以修敬不务其饰”“衣足以掩形御寒不务其美”结构对称，可据此断句。,(3)辨句式可借助判断句、被动句、主谓倒装、宾语前置句等特殊句式，以及一些常见的固定句式断句。如2015年湖南卷断句题中“若曰彼之不修何预我事瞬息代去自苦奚为此念一萌则庶务皆隳矣”，可借助其中的“何预我事”宾语前置句断句。,【即学即练】 1.(2016浙江卷)用“/”给下面的文段断句。(3分) 进 言 者 皆 曰 天 下 已 安 已 治 矣 臣 独 以 为 未 也 曰 安 且 治 者 非 愚 则 谀 皆 非 事 实 知 治 乱 之 体 者 也 夫 抱 火 厝 之 积 薪 之 下 而 寝 其 上 火 未 及 燃 因 谓 之 安 方 今 之 势 何 以 异 此 (选自贾谊治安策),【解析】给文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。在这个语段中，“曰”“矣”“也”“者”都是断句的标志性词语；动词“寝”的处所是“其上”，其后应断句；动词“燃”和“安”之后都既无宾语也无补语，后面应断句；“方今之势”是“何以异此”的主语，主谓之间应断句。,答案(示例)：进言者皆曰/天下已安已治矣/臣独以为未也/曰安且治者/非愚则谀/皆非事实知治乱之体者也/夫抱火厝之积薪之下而寝其上/火未及燃/因谓之安/方今之势/何以异此,附【译文】 向陛下进言的人都说，现在天下已经安定了，已经治理得很好了，我却认为还不是那么回事。说天下已经安定已经大治的人，不是愚昧无知，就是阿谀奉承，都不是真正了解什么是治乱大体的人。有人抱着火种放在堆积的木柴之下，自己睡在这堆木柴之上，火还没有燃烧起来的时候，他便认为这是安宁的地方，现在国家的局势，与此有什么不同！,2.(2017天津卷改编)阅读下面的文言文，完成后面 题目。 (王充)八岁出于书馆，书馆小僮百人以上，皆以 过失袒谪，或以书丑得鞭。充书日进，又无过失。手 书既成，辞师受论语尚书，日讽千字。经明 德就，谢师而专门，援笔而众奇。所读文书，亦日博,多。才 高 而 不 尚 苟 作 口 辩 而 不 好 谈 对 非 其 人 终 日 不 言。其论说始若诡于众，极听其 终，众乃是之。以笔著文，亦如此焉；操行事上，亦 如此焉。,文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是(3分)() A.才高而不尚/苟作口辩而不好/谈对非其人/终日不言 B.才高而不尚/苟作口辩而不好谈/对非其人/终日不言 C.才高而不尚苟作/口辩而不好谈对/非其人/终日不言 D.才高而不尚苟作/口辩而不好/谈对非其人/终日不言,【解析】选C。根据语境，要求断句的句子主语省略，应该是“王充”，其意思是“王充才能虽高但不喜欢随便写作，口才很好可是不好与人谈论对答。不是志同道合的人，他可以整天不说话”。另外，“才高而不尚苟作”与“口辩而不好谈对”句式对称，这也是文言文断句中要注意的。当然，也可以根据句中的动词“苟作”“谈对”“不言”等判断大致有几个句子，从而帮助断句。,附【译文】 (王充)八岁进书馆学习，书馆里的小孩子有一百 多人，都因为有过失而脱去衣服受责打，或者因为字 写得难看而被鞭打。只有王充的书法日渐进步，又没 有什么过失。学完了识字书写课程，就离开了教写字 的老师，去学习论语和尚书，每天能背诵一 千字。读通了经书，品德也修养好了，就又辞别经师,而去自己专门研究，王充一写出文章，就得到许多人的好评。所读的书也一天比一天多。王充才能虽高但不喜欢随便写作，口才很好可是不好与人谈论对答。不是志同道合的人，他可以整天不说话。他的论说初听似乎与大家的看法相违背，但听到最后，大家就会认为他的观点是对的。王充写文章也是如此，行事为人和侍奉尊长也是如此。,3.(2016山东卷改编)阅读下面的文言文，完成后面题目。 景公问晏子曰：“吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，则诸侯其至乎？”,晏子对曰：“法其节俭则可；法其服，居其室， 无益也。三王不同服而王，非以服致诸侯也。诚于爱 民，果于行善，天下怀其德而归其义，若其衣服节俭 而众说也。夫 冠 足 以 修 敬 不 务 其 饰 衣 足 以 掩 形 御 寒 不 务 其 美 身 服 不 杂 彩 首 服 不 镂 刻。古者常有处橧巢窟穴而不恶，予而不取， 天下不朝其室，而共归其仁。及三代作服，为益敬 也。服之轻重便于身，用财之费顺于民。”,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)() A.夫冠足以修敬/不务其饰/衣足以掩形御寒/不务其美/身服不杂彩/首服不镂刻 B.夫冠足以修/敬不务其饰/衣足以掩形御寒/不务其美身/服不杂彩首/服不镂刻,C.夫冠足以修/敬不务其饰衣/足以掩形/御寒不务其美/身服不杂彩首/服不镂刻 D.夫冠足以修敬/不务其饰衣/足以掩形/御寒不务其美身/服不杂彩/首服不镂刻,【解析】选A。此题考查断句。从句式看，“冠足以修敬”与“衣足以掩形御寒”，“不务其饰”与“不务其美”，“身服不杂彩”与“首服不镂刻”都是整句，据此可以断句。,附【译文】 景公问晏子说：“我想穿上古代圣王的衣服，居住圣王的房子，这样，那么诸侯们大概都会来吧？”,晏子回答说：“效法古圣王的节俭就可以，效法 他们的穿着，居住他们的房子，没有益处。夏、商、 周三王穿不同的衣服却都统一天下，不是凭借衣服使 诸侯归服的。诚心爱护人民，果断地推行善政，天下 百姓都感念他们的恩德，而归服于他们的道义，这就 是他们的衣服节俭而人民高兴的原因。帽子足够用来 表示恭敬就行了，不要致力于装饰；衣服足够用来掩 护身体抵御寒冷就行了，不要致力于华美。身上的衣,服不要色彩杂陈，头上戴的帽子不要镂刻花纹。古人曾有用柴薪搭巢和造土穴居住而不厌恶的人，给予宫室而不要，天下人不朝拜宫室，而是共同归向于他们的仁爱。到了三代制作衣服，是为了增加敬肃之意。衣服的轻重方便于身体，使用钱财的多少顺于民意。”,4.(2018衡水模拟改编)阅读下面的文言文，完成后面题目。 沈有容，字士弘，宣城人。幼走马击剑，好兵略。举万历七年武乡试。蓟辽总督梁梦龙见而异之，用为昌平千总。复受知总督张佳胤，调蓟镇东路，辖南兵后营。,三十二年七月，西洋红毛番长韦麻郎驾三大艘至 彭湖，求互市，税使高寀召之也。有 容 白 当 事 自 请 往 谕 见 麻 郎 指 陈 利 害 麻 郎 悟 呼 寀 使 者 索 还 所 赂 寀 金 扬 帆 去。由浙江游击调天 津，迁温、处参将，罢归。四十四年，倭犯福建。巡 抚黄承元请特设水师，起有容统之，擒倭东沙。 (选自明史沈有容传，有删改),对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)() A.有容白当事/自请往谕/见麻郎/指陈利害/麻郎悟/呼寀使者/索还所赂寀金/扬帆去 B.有容白/当事自请往谕见麻郎/指陈利害/麻郎悟/呼寀使者索/还所赂寀金/扬帆去,C.有容白当事/自请往谕/见麻郎/指陈利害/麻郎悟呼/寀使者索还所赂寀金/扬帆去 D.有容白当事/自请往谕见麻郎/指陈利害/麻郎悟/呼寀使者索还所赂/寀金扬帆去,【解析】选A。根据句子结构，“有容白当事”一句中，“当事”做“白”的宾语，中间不能断开，可排除B项；“悟”与“呼”表示两种行为，前者是“麻郎醒悟”，语意已经完整，后者则是“叫来高寀的使者”，语意完整，故中间要断开，可排除C项；“索还”指“讨回”，中间不能断开，“所赂寀金”意为“贿赂高寀的金钱”，语意完整，中间不能断开，可排除D项。,附【译文】 沈有容，字士弘，宣城人。小时候就会骑马击剑，爱好用兵的谋略。万历七年考中武生乡试。蓟辽总督梁梦龙看见他认为他不是平凡之人，任用他为昌平的千总。又受到总督张佳胤的赏识，调到蓟镇的东路军，管辖南方士兵的后营。,三十二年七月，西洋的红毛番酋长韦麻郎驾驶三艘大船到彭湖，要求互通贸易，他们是征收商税的使臣高寀召来的。有容告诉当权的人，自己请求前往劝说他们。见到麻郎，指明陈述利害关系。麻郎醒悟，叫来高寀的使者，讨回贿赂高寀的金钱，扬帆而去。从浙江游击将军任上调到天津，又调任温、处参军，被罢免回家。四十四年，倭寇侵犯福建。巡抚黄承元请求特别设立水师，起用有容统领，在东沙擒获倭寇。,5.阅读下面的文言文，完成后面题目。 贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中举明经，补 临清尉。河东节度使王思礼署为度支判官。累进汾州 刺史，治凡七年，政有异绩。召授鸿胪卿，兼左右威 远营使。俄为山南西道节度使。梁崇义反东道，耽进 屯谷城，取均州。建中三年，徙东道。德宗在梁，耽,使司马樊泽奏事。泽还，耽大置酒会诸将。俄 有 急 诏 至 以 泽 代 耽 召 为 工 部 尚 书 耽 内 诏 于 怀 饮 如 故 既 罢 召 泽 曰 诏 以 公 见 代 吾 且 治 行 敕 将 吏 谒 泽 大将张献甫曰：“天子播越， 而行军以公命问行在，乃规旄钺，利公土地，可谓事 人不忠矣。军中不平，请为公杀之。”耽曰：“是何,谓邪？朝廷有命，即为帅矣。吾今趋觐，得以君俱。”乃行，军中遂安。 (选自新唐书列传第九十一，有删改),下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)() A.俄有急诏至/以泽代/耽召为工部尚书/耽内诏/于怀饮如故/既罢召泽/曰/诏以公见代吾/且治行/敕将吏谒泽/,B.俄有急诏/至以泽代耽/召为工部尚书/耽内诏/于怀饮如故/既罢召泽/曰/诏以公见代/吾且治行/敕将吏谒泽/ C.俄有急诏/至以泽代/耽召为工部尚书/耽内诏于怀/饮如故/既罢/召泽曰/诏以公见代吾/且治行/敕将吏谒泽/,D.俄有急诏至/以泽代耽/召为工部尚书/耽内诏于怀/饮如故/既罢/召泽曰/诏以公见代/吾且治行/敕将吏谒泽/,【解析】选D。“急诏至”的意思是紧急诏书送到，是一个完整意思，不可分割；“以泽代耽”的意思是让樊泽代替贾耽(的职务)，结构对应，且含有人名，不可分割；“见代”中“见”的意思相当于“我”，所以不能与“吾”划分在一起，据此可排除A、B、C三项。,附【译文】 贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝年间考中明经 科，补任临清尉。河东节度使王思礼让他暂代度支判 官一职。多次提升后，做了汾州刺史，在那里一共治 理七年，取得了卓异的政绩。召入朝廷授予他鸿胪卿 一职，兼任左右威远营使。不久做了山南西道节度 使。梁崇义在东道造反，贾耽进驻屯扎在谷城，攻取,了均州。建中三年，调任东道。德宗在梁州，贾耽让 司马樊泽去梁州奏事。樊泽回来后，贾耽大摆酒席会 见诸将。一会儿有紧急诏书送到，诏书中让樊泽代替 贾耽(的职务)，召贾耽做工部尚书。贾耽把诏书放在 怀中，像刚才一样饮酒。酒席散后，把樊泽叫过来 说：“诏书中让你代替我，我将要准备行装了。”命 令将吏们拜见樊泽。大将张献甫说：“天子流亡，樊,泽用兵是奉您的命令拜访皇上所在的地方，如今樊泽却谋划您的军权，争夺您的土地，可以说是对人不忠心。军中将士心中不服气，请让我为您杀了他。”贾耽说：“这是说的什么话呢？朝廷有命令，樊泽就是统帅。我现在去觐见皇上，要你和我一起去。”于是他带着张献甫一起走了，军中于是安定下来。,【加固训练】 (2018西安模拟改编)阅读下面的文言文，完成后面 题目。 张学颜，字子愚，肥乡人。登嘉靖三十二年进 士。辽抚李秋免，大学士高拱欲用学颜，或疑之。拱 曰：“张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器 当见。”侍郎魏学曾后至，拱迎问曰：“辽抚谁可,者？”学曾思良久，曰：“张学颜可。”拱喜曰：“得之矣。”遂以其名上，进右佥都御史，巡抚辽东。,建州都督王杲以索降人不得，入掠抚顺，守将 贾汝翼诘责之。杲益憾，约诸部为寇，副总兵赵完责 汝翼启衅，学颜奏曰：“汝 翼 却 杲 馈 遗 惩 其 违 抗 实 伸 国 威 苟 缘 此 罢 斥 是 进 退 边 将 皆 敌 主 之 矣 臣 谓 宜 谕 王 杲 送 还 俘 掠 否 则 调 兵 剿 杀 毋 事 姑 息 以 蓄 祸。”赵完惧，,馈金貂，学颜发之。诏逮完，而宣谕王杲如学颜策。诸部闻大兵且出，悉窜匿山谷。杲惧，十二月约海西王台送俘获就款，学颜因而抚之。 (选自明史张学颜传，有删改) 【注】王杲：明朝末期建州女真头领。,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)() A.汝翼却杲馈遗惩其/违抗实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸,B.汝翼却杲馈遗/惩其违抗/实伸国威/苟缘此罢/斥是进退/边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸 C.汝翼却杲馈遗/惩其违抗/实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸,D.汝翼却杲馈遗/惩其违抗/实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还/俘掠否则调兵/剿杀毋事姑息以蓄祸,【解析】选C。解答本题，要借助“苟”“是”“矣” “臣谓”“否则”“毋”等关键词语，再找出关键的谓语动词，找出其宾语，从而弄清句子结构，如动词“却”的宾语是“馈遗”，动词“惩”的宾语是“其违抗”，动词“伸”的宾语是“国威”等，这样就能弄清断句，确定答案了。,附【译文】 张学颜，字子愚，肥乡人。考中嘉靖三十二年进 士。辽地巡抚李秋被免职，大学士高拱想任用张学 颜，有人怀疑张学颜(的能力)。高拱说：“张先生卓 越出众，人们还没有了解他，把他放到复杂环境中， (他的)杰出的才能就会显露出来。”侍郎魏学曾稍后 到达，高拱迎接并问：“谁可以担任辽地巡抚？”魏,学曾思考很久，说：“张学颜可以。”高拱高兴地说：“相契合了。”于是把张学颜的名字呈上去，升为右佥都御史，任辽东巡抚。,建州都督王杲因为向投降的人索要财物而没有得 到，就进入抚顺抢劫，守将贾汝翼责问他。王杲更加 怨恨，约了各部落进行侵略，副总兵赵完指责贾汝翼 挑起事端，张学颜上奏说：“贾汝翼拒绝王杲赠送礼 品，惩罚王杲违抗命令，实在是伸张了国威，(贾汝翼) 如果因为这个而被罢免，这是升降边将都由敌人主导 了。我认为应该命令王杲送还俘虏掠夺去的人和物，,否则调兵剿灭他，不要姑息而积下祸患。”赵完害怕，赠送金貂给张学颜，张学颜揭发他。皇帝下令逮捕赵完，而发布命令给王杲要按照张学颜的计策办。各部落听说大军将要出动，都逃窜藏匿在山谷。王杲害怕，十二月约了海西王台送还俘虏、物资归顺臣服，张学颜因此而安抚他们。,
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