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一、英语书法在教学及工作中的作用和意义,语言 文字 书写 书法（方法与规范要求） 书法艺术 书法：学习、求职、工作中的第一印象，好助手 学习书法，练好书法，教好书法，是我们英语教师， 特别是启蒙教育工作者责无旁贷和应尽的责任。,二、英语字母的起源和书写变化,拉丁字母：古代腓尼基人从古埃及象形文字中简化 希腊字母希腊字母罗马，罗马字母，意大利体 (Italic)。产生大小写，融入欧洲多种语言。 英语中的圆体。 现今国外的自由体。 目前，我国中小学学生要求采用匀笔斜体（意大利斜体）。电脑上使用的 Times New Roman 斜体，就是在此基础产生的。 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z,三、英文书写的原则和要求,书写姿势正确； 字母笔顺规范； 字母形体圆润、工整； 字母大小均匀； 字母倾斜度一致； 书写平行整齐； 字母、单词和行的间隔适度； 标点符号和缩进符合格式要求。,五、字母书写规则,首先在四线三格纸上练习书写; 倾斜度要一致，一般都稍向右倾斜约5度左右； 大写字母都占上伸区和主体区，上端不抵顶线； 小写字母 a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z 写在主体区，上下都抵线，但不出格； 小写字母 b，d，h，k，l 上端抵顶线； 小写字母 i, j 的点在上伸区中间； 小写字母 f， j，p，g，q，y 的下端抵线； 小写字母 a，d，g，q 的起笔都在主体线上，中间部分是椭圆形，起笔处要合拢。,六、连写与不连写,连写的原则： 前字母的收笔与后字母的起笔要自然流畅，形成自然的连线，不能生拉硬拽地加线连写（o v w 横连写情况除外）。 斜连写：前字母收笔上挑与后字母起笔连写； 1）a c d e h i k l m n t u 与 e i j m n p r u v w x y; 2）a c d e h i k l m n t u 与 a b c d e g k l o q t 横连写： 1）o v w 收笔处加很短的横线与后面字母连写。 如：o与a c d g i m n o p r u v w x y; v 与 a i o u y w 与 a i o r u 2) f 用自身短横线与后面的字母连写。 如：fa fi fm fn fr fu fs,书写含有 i 和（或）t 字母的单词时，一般把单词一气写成，再依次从左到右写 i 的点或 t 的横线。 小写字母s 在词首与词尾写法不同。 不连写： 1）大写字母之间不连写；也不与后面的小写字母连写。 2）小写字母b g j p x y 在左边收笔，q 在下伸区收笔，r 和z 收笔不上挑，因此，它们一般不与后面的字母连写。,七、书写的格式,句首单词的第个字母要大写。 单词之间空个字母（最多不超过1.5个字母）的距离；句子之间空两个字母的距离，段落之间可以空一行，也可以不空。 段首的缩进一般为四个字符。 对齐格式一般为左对齐；行末转行，单词可分隔，但必须按音节。 逗号、句号、感叹号、问号等前面不空格，后面要空一格。 标点符号的位置。 “”和“，”要写在紧靠基准线的上方，而不是主体区中间。 “：”和“；”的下端与“”和“，”的位置相同，上端稍低于上体线。“ ”与大写字母的上端相齐。 “”在主体区中间” ”大致比字母i的点高出一些。“?”和“!”大致与大写字母同样高低。 “”和“-”应写在主体区当中。除了左引号和左括号以外，其它标点符号都可以写在一行之末，不可写在一行之首。,八、书写中普遍存在的问题及应注意的事项,格式不美观规范，随意性； 大小写字母超格或未占满格； 倾斜度不统一； 半圆字母的半圆过大或过小； 收笔的挑不圆润，犹如中文的勾； 连写不规范； i t r 等不按要求书写； 单词书写不整齐，单词的间隔过大。,四、板书的写法,指、腕、臂三位一体，气均力匀，书写时转动粉笔，以保持笔画粗细均匀，流畅。 书写平直的控制：双腿平行右移，保持手臂高度、手腕与身体距离不变；找一个书写线的参照物，尽量把第一行写平直。 板书设计时将黑板分为2-3 部分，每行不太长，相应地来说，就显得平直些。 字的大小以后排学生能看清为宜。,硬笔书写评价表,粉笔字及板书书写评价表,
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