对我校校园文化建设的建议

对我校校园文化建设的建议王成军校园是我们所有师生生活的环境，校园文化包括物质文化、精神文化、氛围 文化、教育文化、制度文化等。校园文化建设是学校工作中的核心，为了优化我 校校园环境，创设校园精神，营造校园文化氛围，陶冶师生的情操，增强师生的 工作、生活、学习的兴趣，创建符合我校素质教育的要求，既能体现时代精神， 又能培育新人的校园文化体系。现就对我校校园文化建设提出以下几点建议，仅 供参考。一、环境文化建设方面1、要使我校校园环境优美、和谐、怡人。2、做到校园布局合理、整然有序，学习、工作和生活方便舒适。3、逐步实现校园生态健全，融自然和人文为一体。4、校园内每一个建筑与周围环境不协调的，需要逐步的、有计划的改善。5、校园内的各方面建设基地，运动场地、绿化园地等需要进一步完善。二、精神文化建设方面1、配合新课程改革的春风，建立新的课程理念，树立全新的课程文化。2、营造浓厚的班级人文气氛，努力创建富有特色的和谐班级。3、努力建设健康文雅的班级文化，增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱 生活，热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。三、制度文化建设方面1、建立健全“以人为本”的制度体系，包括财务制度、考勤制度、考核制度、奖惩制度、校园管理制度等。2、创设“以人为本”的运行机制。3、树立“以人为本”的价值观，要让学生对社会、对人生有正确的理解，树立正面形象，使学生的身心受到良好的教育。四、氛围文化、教育文化建设方面1、需要完善学校的广播站、墙报、远程教育、图书室等多种文化载体。2、努力营造现代气息的校园氛围。3、把握特色，创新活动，打造校园文化品牌。4、健全氛围文化，教育文化建设，丰富校园文化内涵。五、主要措施1、建立健全领导机构，加强多层面的组织管理。2、努力提高领导、教师的思想认识，认清形势，更新观念。3、以人为本，强调一切要以学生的全面、健康、发展为目的。4、建立健全各项规章制度，明确岗位职责。5、重点从推进环境文化建设、氛围文化建设和教育文化建设三方面入手， 整合教育资源，使校园文化或为提高师生素质的一本无声教科书。6、通过校园文化建设，从而提高师生的环境、文化理念。7、利用多种文化载体（如：广播站、墙报、远程教育等）做为宣传窗口， 加大宣传力度。8、加强校园场地、教室、校舍的管理和维修。要求：校舍应坚固、适用；布置好教室卫生角；清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。9、始终坚持以爱国主义教育为重点，以重大节日为契机，以文娱、体育和 社会实践活动为基础，结合学校的传统与实际，广泛开展各类宣传教育活动。10、积极宣传好人好事，融合师生情感，增近同学友谊，歌颂校园精神，让 健康、生动的文化活动占领校园文化阵地。11、以多彩的活动，丰富学生的情感，以多样的实践训练，激发学生的创造 性，以充分的活动，培养学生的合作精神和社会责任感。12、在“教书育人，服务育人，管理育人，环境育人”等校园文化建设理念 的指导下，通过校园环境创新和校园文化引路，坚持不懈地狠抓学生常规教育、 养成教育、人格教育、法制教育。13、积极开展多种形式的兴趣小组活动（如：体育、文艺、美术、书法、朗 诵、演讲等），让学生自主选择参与，活跃学校氛围，把科学的世界观、人生观、 价值观和爱国主义精神渗透到各类活动中，促使学生全面发展。14、组织学生积极投身环境保护的公益性活动，学校逐步建立健全长效的环 保机制，有专人负责，校园文化用语，清洁卫生的监督和检查，发现问题及时整 改，对说脏话、乱丢乱扔的同学进行集中教育，用正面引导，使他们逐步养成良 好的文化习惯。15、切实利用各项规章制度来约束、规范、引导师生的行为。16、由学校领导机构研究制定校园文化建设规划，并就校园文化阵地、环境 卫生、绿化美化、校园保卫等进行明确分工，责任到人。17、在学生中建立执勤队、文明监督队等，增强学生自我教育、自我管理、 自我服务、自我约束的能力。18、加强常规管理，进一步修订完善一系列校园管理制度，如德育工作制度、 班级管理制度、学生一日常规管理制度、课外活动制度、公物管理制度、卫生管 理制度、师生操行考核评定制度等，把校园文化建设任务纳入学校教育教学管理 体系。19、把校园文化建设同教学、教研工作一起部署、一起落实、一起检查，确 保校园文化建设与学校其他工作同步进展。2011年5月5日