CEAC渠道培训CEAC项目介绍.ppt

国家信息化计算机教育认证项目介绍,目 录,广泛认可,服务支持,内容丰富,规范创新,权威认证,计算机认证概述,权威认证,权威认证 项目背景,CEAC是国家信息化计算机教育认证的英文简称，由信息产业部和国家信息化推进工作办公室于2002年批准设立，由信息产业部信息化推进司指导、中国电子商务协会管理，由CEAC信息化培训认证管理办公室统一实施。 CEAC按照国际标准和国家电子信息行业技能培训标准设计，符合我国政府、企业、行业信息化需求。 CEAC坚持“国家品牌 国际标准”的工作方针， 课程体系内容紧跟国际上先进、主流的技术方向；教育模式、教育方法按照国际规范进行设计；人才培养符合国内、国际企业的实际需求。,权威认证 信产部制订三大任务,以提高政府、企业、行业信息化应用水平，加强国家信息化人才培训为目标，建立相关技术培训的国家级骨干机构网络，由经过认证的机构承担信息技术人才的培训、考核工作。 为保证培训质量，组织业内权威专家与教育机构共同研发实用型教育方案，逐步形成国家信息化培训的课程标准。 从政府和企业人才职业化考核的角度，逐步建立科学的信息化人才评测与考核标准，为信息化人才的选聘提供权威依据。,摘自：信息产业部司局信信函200256号文件,权威认证 教育部高度认可,该课题研究创新性的提出了符合中国现阶段国情的高等职业教育课程模式和课程开发方法；在高等职业教育课程理论研究和方法论研究方面取得了突破性的成果；由于研究成果具有较强的应用性，为当前我国高职课程改革和学制改革的实践起到有力的导向作用。因此，我们认为该课题研究达到了预期目标，在高等职业教育研究领域取得了具有科学性、创新性、应用性的高水平研究成果，经鉴定专家小组一致同意通过鉴定。并建议课题研究成果申报教学成果奖。 专家鉴定委员会主任委员 2004年10月14日,规范创新,规范创新 组织结构,CEAC信息化培训认证管理办公室,东 北 区,华 北 区,西 部 区,华 东 区,华 中 区,规范创新 严格自律、引导市场,CEAC项目各认证体系都经国家发改委的价格认证,广泛认可,决 策,管 理,执 行,职业教育,院校双证,公共课程,专项合作,战略决策,业务部署,IT实现,中职双证,高职双证,OA系列,数据库开发,程序开发,电气智能,电子硬件,多语言速录,计算机动画,红旗Linux认证,本科双证,电子政务,电子商务,社区一门式,CEAC南京大学软件工程硕士,三维数字化产品设计,国家信息化计算机教育认证,规范创新 独特教学方式,规范创新 考试系统,CEAC远程考试系统使用了多项先进的专利技术，实现考试在线申请、自动审核、定时考试、远程题库智能维护、试题形式现代化多样性、考试课程以及考试人员数量的强制控制、自动组卷、电子试卷答题、自动即时评分、考生考试情况实时记录、试卷可逆性恢复查验、培训认证中心数据的自动记忆恢复、考试现场实时监控和多项防作弊技术、网上自动结算统计、考生信息管理和网上证书验证查询等功能。,内容丰富,职业教育培训认证体系 院校双证课程培训方案 公共基础课程方案 专项教育合作认证,内容丰富：职业教育培训认证体系,信息化战略课程系列 信息化战略与规划 CEO认证培训课程 CIO认证培训课程 信息技术与电子政务课程 技术管理类课程系列 网络技术课程 信息安全课程 电子商务课程 数据库课程 信息分析课程 信息技术应用类课程系列 信息化办公模块 平面设计模块 网页设计模块 动画设计模块,内容丰富 ：职业教育培训认证体系, 基本课程,内容丰富 基本课程,内容丰富 基本课程,内容丰富 基本课程,内容丰富 基本课程,内容丰富 基本课程,内容丰富 基本课程,内容丰富 ：职业教育公共课方案,职业技术教育计算机公共课程,国家教育科学“十五”规划课题,1,职业教育双证课程解决方案及开发方法,方案教学目标与培养模式,使学生掌握计算机基础知识和基本原理，熟练掌握常用办公应用软件的操作和使用，简化工作方式，提高工作效率，培养协同工作及更有效地与他人合作分工实现全新团队价值，达到全面提升企业竞争力。 以相适应的计算机应用人员为岗位目标，强调针对性、应用实践性与学生的可持续性发展相结合。以实践为主线，基础理论和应用技术相结合，将培养目标与企业需求紧密联系，把认证考试融入教学过程中。培养能有效应用信息技术工具，简化工作方式，提高团队协作效率的技能型人才。,内容丰富 ：职业教育公共课方案,公共课方案内容,内容丰富 ：职业教育公共课方案,办公信息化专家,内容丰富 ：职业教育公共课方案,计算机应用助理工程师,内容丰富 ：职业教育公共课方案,内容丰富 ：职业教育公共课方案,信息化办公及CDT数据库开发（助理）工程师,内容丰富 ：职业教育公共课方案,与深圳职业技术学院合作开发,内容丰富 ：专项教育合作,电气智能 电工电子硬件 电子商务 信息分析师 红旗inux认证体系 网络安全与信息安全 计算机动画教育项目 三维数字化产品设计 CEAC南京大学软件工程硕士项目,电气智能课程体系,电工电子硬件认证课程体系,信息分析师认证课程体系,红旗认证课程体系,网络安全与信息安全课程认证体系,全国电子商务技术水平考试电子商务认证课程,电子商务认证课程,电子商务认证课程,室内设计认证课程体系,电子商务(管理类)认证项目,E-Business,项目管理,信息主管,网络营销,信息编辑,物流管理,电子商务(管理类)认证项目,内容丰富 ：专项教育合作,三维数字化产品设计,为填补模具设计方面认证的空白，办公室与吉林大学珠海学院合作推出了三维数字化产品设计师认证体系，体系针对使用UG、Pro/E等软件进行三维产品设计、分析、应用等方面内容做了规划，开发了相应课程的立体教学资源，为院校提供更全面、优质的教学服务。,三维数字化产品设计师认证体系,内容丰富 ：专项教育合作,CEAC计算机动画职业教育培训认证项目,中国电视艺术家协会卡通艺术委员会 CEAC信息化培训认证管理办公室,CEAC计算机动画职业教育培训认证项目,动画教育项目以就业为导向，充分考虑了信息产业发展和企业对复合型数字艺术人才的岗位需求。动画教育项目涵盖了影视动画、游戏动画、建筑动画、手机动画课堂教学与实操训练等方面的培养方案及其相关教学资源。 “计算机动画职业教育认证”的教学与培训资源由国家CEAC信息化培训认证管理办公室与中国电视艺术家协会卡通艺委会共同研发。,为进一步落实国家十部委关于推动我国动漫产业发展的若干意见的文件精神，中国电视艺术家协会卡通艺委会、高等职业技术教育研究会、信息产业部CEAC信息化培训认证管理办公室联合研发了计算机动画职业教育培训认证项目。,动画教育项目认证体系,CEAC计算机动画职业教育培训认证项目实施细则,1、信息备案 动画专业招生信息表：07年夏季招生动画专业学生的基本信息。 动画专业教学计划课程教材表：包括动画专业公共课、专业基础课、专业课、实训课等课程的课时安排和学期安排计划以及专业课程教材的统计。 动画专业教师信息表：其中包括专业任课教师表、实训任课教师表、班主任教师信息表。 动画专业教学软硬件调查表：教学硬件资源、教学软件版本（包括中文版软件还是英文版软件），以便CEAC管理办提供相应版本的实训资源。 2、实训 3、“双师型”实训导师培训 4、动画专业学生实训测评 5、就业指导,研究方向,商务智能与商业数据分析工程,政务信息化管理工程,财务与金融工程,CEAC南京大学软件工程硕士项目,教育信息化管理工程,品牌大学 品质保证,社区一门式,2009年重点项目,课题研究工作 就业基本能力培训项目 全国汉语速录水平考试（HSSK） 骨干教师培训项目 呼叫中心坐席员培训项目 GB/T19001-2000质量管理体系内审员培训项目,CEAC-课题研究工作,1、我们做这事的意义,形成若干子课题，用课题研究带动院校教学改革； 将职教课改研究与各地方职教实践紧密结合，推进证书推广工作； 成立当地的子课题专家委员会，形成“保护伞”，以此建立客户联系并带动认证量的提升。,2、院校选择参与子课题研发的价值取向,了解最新课程开发方法，提高院校整体研发能力。 极大丰富充实院校教学资源库的建设。 课题成果教学资源包的及时升级等，为院校提供强大的服务体系保障。 学生根据课题成果教学资源包强化训练，使学生达到企业用人标准，满足企业用人需求，提高学生就业率。 院校课题成果的引进，提高院校学生就业率,提升院校知名度。,3、教师参与课题的意义,参与省级以上课题，对晋升有利。 论文发表，对职称评定有利。 获得更大更多的资源共享。如专家、技术、方法等。 间接参与其他国家级课题的机会。 ,概 述,教育部中国职业技术教育学会2008-2009年度科研规划课题：,课题申报：2008年12月16日 课题名称：“行业参与职业院校课程改革的研究与实践高中职院校电子信息类能力本位课程” 课题类别：中国职业技术教育学会科研规划课题 课题主持单位：教育部职业教育技术中心研究所 课题主持人：王文槿 课题编号：100153 课题立项：2009年4月20日 课题开题：2009年5月27日,课题主持人,王文槿 副研究员 教学室副主任 教育部职业教育技术中心研究所,课题立项书,子课题研发组织形式,指导机构： 总课题专家委员会。负责课题标准的制定、子课题研究指导、子课题开发方法论培训以及行业性专家支持。 协调机构： CEAC信息化培训认证管理办公室。提供课题立项、专家组成员邀请、课程开发方法培训、开发过程组织实施支持、应用过程服务支持； 子课题研发机构： 各省市子课题专家委员会（本地专家）和研发工作组（本地教研机构）。负责本省市内子课题的研发，形成统一标准下多元化的各省市自主开发的教学方案和各种教学资源。,子课申报审批现况,共申请课题38个。来自10个省、30家机构。 立项课题28个。共27个合作机构。 有经费支持课题8家机构。 高职17家，中职7家，社会4家。 CEAC原有合作机构21家，新拓展机构6家。,4+1就业基本能力体系,沟通能力,学习能力,自律能力,团队能力,就业基本能力,沟通能力,非常4+1,4+1就业基本能力体系,非常“4+1”： 非常：意义在于这5种能力是一个职场新人，一个企业职员所拥有的各种专业技能的基础，非常非常 重要，终身受用。 4+1：意义在于沟通能力、团队能力、学习能力、创新能力是一个年轻人的基本职业素养，但是自律能力又是这四个能力的基础。,就业基本能力培训项目批复,项目优势与特色,课程体系内容,配套支持教材,证书样本,全国汉语速录水平考试（HSSK）认证,汉语速录技术教学资源,1、教学大纲 2、教学课件 3、教学素材 4、教材信息 计算机速录技术步玉程 王平安 高等教育出版社 列入教育部职业院校技能紧缺型 人才培养培训专用教材。,考试系统与证书样本,骨干教师培训项目,项目概要“高等学校青年骨干教师高级研修班”项目，是为提升工作在我国普通高等学校一线的青年骨干教师教学、科研能力而设立的一个国家级培训项目，是教育部“青年骨干教师培养计划”的重要组成部分。 项目意义旨在改善高等学校基础课教学状况，显著提高青年骨干教师的业务能力、学术水平，努力建设一支有利于推进素质教育的高水平、高素质的教师队伍。,项目优势,官方项目：可列入地方教育管理部门、院校教育部门教学计划 培训费用：可计划内列支 培训证书：是青年教师晋升晋级的重要依据，官方极为认可 培训内容：由行业组织提供最新的教学资源和培训方式，对迅速提升青年教师教学水平极有帮助。,培训说明,培训类别根据培训目的可以分为两类：一类是以提高基础课、专业基础课青年骨干教师教育教学能力、方法和水平为目的的教学质量促进班；一类是以提高学术新人的学术水平、科研能力、专业修养为目的的学术修养提高班。 培训对象年龄在45岁以下，担任基础课、专业基础课教学任务的本科高校青年骨干教师；年龄在45岁以下，担任专业基础课、专业课教学任务的高职高专院校青年骨干教师和骨干教学管理人员。,证书样本,呼叫中心坐席员培训项目课程认证体系,呼叫中心教材,质量管理体系内审员培训项目,ISO9001质量管理体系被广泛应用 企业寻求在质量管理和质量保证方面与国际接轨，掌握IS09000国际标准，取得进入国际市场的“入场券”。 近年来大批通过ISO9000国际标准质量管理体系认证的单位赢得了市场，在同行竞争中遥遥领先。 目前，全国已有8万余家企事业单位（含机关）取得了ISO9000国际质量管理体系认证证书。 总之，ISO9000国际质量管理体系标准已广泛运用于工业、经济和政府的一切管理活动中。,质量管理体系内审员培训项目课程内容,考试及认证简介,1.考试 阶段考核：占总分的15%；重点考核学生的出勤率、学习态度、学习方法及完成学习效果等学习过程中的学习状态。 技能考评：占总分的85%。 考试方式：采用上机考试方式；实行百分制，成绩达60分以上者为合格。 考试时间：理论知识考试时间为90 min。 2.取证 培训班结束后，CEAC管理办公室为考试合格者统一发放认证证书： 由北京中企联企业管理顾问有限责任公司颁发的培训合格证书。 通过授权的培训机构培训的内审员课程，按规范的要求注册并完成培训后，可以向劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心申请颁发国家GB/T19001:2000质量管理体系内审员职业培训证书，按课程体系写实证明内审员学习时数和学习成绩。,教学资源,教材：“中国标准出版社”出版的下列教材： 质量管理体系标准 2000版GB/T19000族标准质量管理体系内审员培训教程 教学大纲 课程教案 演示文稿 练习题库,服务与支持,支持全面,支持全面,双证教材出版,在05年开发的中、高职双证课程培养方案的基础上，与高等教育出版社、人民邮电出版社及科学出版社联合出版了CEAC职教双证项目课程配套教材91本（高职36本，其中19本教材被评为“普通高等教育十一五国家级规划教材”，中职55本），并针对认证课程开发了配套的立体教学资源，大大减轻了教师授课负担，降低了授课强度。,支持全面教材出版,支持全面部分教材封面展示,支持全面部分教材封面展示,支持全面部分教材封面展示,支持全面部分教材封面展示,部委领导为教材写的序（高职）,部委领导为教材写的序（中职）,立体化教学资源光盘界面,专业培养方案,配套教材信息,立体教学资源,帮助手册,电子与信息技术专业 传感器及其应用,支持全面教师培训与认证,CEAC办公室会定期发布各模块系列的教师培训工作计划表，在CEAC办公室北京教师培训基地举办，培训的具体要求按照计划表中的内容执行。,北京总部集中培训,各地区域中心集中培训,CEAC项目的各区域中心可以根据自身业务推广的情况申请举办教师培训认证班，并提交工作计划，为提高效率、降低成本，CEAC办公室可以在区域中心城市举办教师培训认证班。具体组织工作由区域中心或指定机构负责，按照CEAC师资培训标准统一收取培训与认证费用，CEAC办公室负责讲师的派出和考试业务的执行，CEAC办公室人员及相关费用由地方承办机构负责。建议开班人数不低于20人。,支持全面证书样本,支持全面考试系统简介,协同教育远程考试系统从1998年正式开始投入运行，经历了多次技术革新，应用了多项专利技术。协同考试系统已经在中国大陆及台湾、香港得到广泛应用，累计考试量已经超过120万人次。 应用案例： 信息产业部CEAC国家信息化计算机教育认证项目； 红旗Linux教育项目 红旗Linux授权考试服务中心（包括中国大陆及台湾部分）； Macromedia中国授权认证考试服务中心； （包括中国大陆及香港部分） TurboLinux教育项目 TurboLinux授权培训提供商管理中心； Microsoft ATC教育项目 Microsoft ATC管理中心；,实训网站与人才资源网,广泛认可,已在全国100余个城市建立367多家CEAC认证机构 已在全国建立1500多家CEAC合作院校 已建立30多个省级区域中心（安徽省、青海省、山东省、黑龙江省） 已涉及交通、武警、航天、信息分析等专业领域,国际标准,骨干网络,广泛认可,国家品牌,各地合作,广泛认可,山东省人民政府 沈阳市人民政府 锦州市人民政府 佛山市人民政府 黑龙江省教育厅 青海省教育厅 湘潭市教育局 宣城市教育局 滁州市教育局 佛山市教育局 张家港市教育局 温州市人事局 榆林市科技局 ,国家经贸委经济干部培训中心 人事部国家高级公务员培训中心 山东省经济贸易委员会 河北省经济贸易委员会 鞍山市经济贸易委员会 辽宁省信息产业厅 河南省信息产业厅 山东省信息产业厅 沈阳市信息产业局 鞍山市信息产业局 哈尔滨市信息产业局 烟台市信息产业局 南通市科学技术局 ,教职推广情况,广泛认可,黑龙江省教育厅 青海省教育厅 安徽宣城市教育局 安徽滁州市教育局 湖南湘潭市教育局 江苏省张家港市教育 ,各地政府认可,广泛认可,各地包括人事、科技、信息产业、经贸等各级主管部门积极开展CEAC项目的培训考试工作。 广东、山东、陕西、湖北、锦州等地方政府将CEAC认证标准作为当地公务员电子政务培训考核标准执行。 黑龙江、青海、安徽、江苏、湖南等教育主管部门也已引入CEAC的职教方案，以充实当地职教资源。,培训机构及学员认可,广泛认可,CEAC项目在各地授权机构及合作院校多达1500多所，基本覆盖了全国大中型城市。 安徽新华电脑专修学院、上海文华学院、武汉思远教育中心等大规模非学历的社会培训机构都已成为CEAC合作伙伴，这些培训机构每年在校生的70都会主动参加CEAC品牌下的各科目认证。 学员自主的高度认可已充分说明CEAC品牌有极高的信任度。,另外,广泛认可,广东南海市将CEAC纳入职称评定 深圳CEAC网络工程师可办理深圳户口 吴基传部长亲自为CEAC教材作序 贵阳市纪检干警（CEAC学员）运用科技手段立功 ,广泛认可活动图片,连续五年获得教育相关奖项,广泛认可,凭借独特技术和多年专业化运作积累起来的资源优势，使CEAC已经发展成为国内IT职业技能培训认证最有影响力，规模最大的品牌之一 它得到了众多企业，学员，专家和社会各界一致认可和赞誉 赛迪研究院综合评测连续获得计算机培训项目奖项 国信办、信产部、农业部主办信息化推进大会，连续五年获得信息化贡献奖,拓展 完善 创新 提高,贯穿“八字”方针，CEAC永远向前,打造IT培训的航母,谢谢,CEAC全国推广中心 客服QQ:43788815 手机 18632625320 13520020632 0316-2686097,CEAC信息化培训认证管理办公室,网址：,