浙江省绍兴市六年级上学期语文期末复习五

浙江省绍兴市六年级上学期语文期末复习五姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 阅读理解。 (共7题；共125分)1. （22分） (2019六上嘉陵期中) 根据选段完成练习。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”（1） 这段话抓住了渔夫的_、_和_来写，形象地说明了渔夫是在经过一番深思熟虑后才作出决定的。 （2） 体会词语的好处。 “得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”这句话中的“得”字写出了_。“我们总能熬过去的！”这句话中的“熬”字体现出_。（3） 仔细揣测渔夫的心理，完成习题。 渔夫心想：如果不把这两个孩子抱来，_。如果把这两个孩子抱来，_。宁可_，也要_。2. （20分） 读片段，完成后面的练习。 盘古开天地（节选）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干四极和五方的名山；他的血液变成了奔腾不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露（1） 这段话是围绕着哪句话来写的？ （2） 照样子改写文中画横线的句子。 例：他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。四季的风和飘动的云是他呼出的气息。他发出的声音化作了隆隆的雷声。（3） 从这一段话中可以看出盘古是一个_的人。 （4） 这段话是从课文盘古开天地中选出来的，这是一个_故事，你还读过别的神话故事吗？例如：精卫填海、女娲补天_ 3. （22分） 阅读下文，回答问题蜡烛越燃越短。杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。杰奎琳：司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？（她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱）少校：（看着她那粉嘟嘟的小脸蛋，笑了）当然可以，美丽的小天使。我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。杰奎琳：（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。少校：那么，晚安，小姑娘。杰奎琳：晚安，各位先生。晚安。妈妈。（1） “蜡烛越燃越短”我们可以体会到当时的情况是_。 （2） 找出描写杰奎琳动作、神态的语句，想想你能从中体会到什么？（3） 联系课文内容，说说你最欣赏谁的语言。 4. （18分） 阅读课内选段，回答问题。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。【A】在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。【B】拿矿物资源来说，它_上帝的恩赐，_经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。（1） 请在选段中的横线上填上恰当的关联词语。拿矿物资源来说，它_上帝的恩赐，_经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（2） “地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源”这句话运用了_的修辞手法，表达了_。A比喻B拟人C排比（3） 画线【A】的句子运用了_的说明方法，画线【B】的句子运用了_的说明方法。 （4） 如果不加节制地开采矿产资源，将会导致什么后果？我们应该怎么做？ 5. （19分） 阅读下文，回答问题金色的草地（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。（1） 在文中找出一句比喻句。_在这句话中，把_比作_。（2） 填表。时间早晨_草地颜色绿色_花的形态合拢_（3） 为什么长满蒲公英的草地会变颜色？从文中找出来（4） 这段话主要写了（ ） A . 早晨起床时才能发现有趣的事情B . 通过仔细观察，“我”发现了草地变颜色的原因C . 蒲公英的花很漂亮6. （17分） 读下面一段话，并回答问题那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地毯上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”（1） 这段共有几句话（ ） A . 3句话B . 4句话（2） 选择正确答案（ ） A . 这段话写周总理是怎样和傣族人民过泼水节的。B . 这段话写傣族人民怎样欢迎周总理的。7. （7分） (2018二下云南期末) 阅读下文，回答问题美丽的夏天夏天的气息铺天盖地地扑来了。夏天是花的季节。各种各样的花儿这儿一朵，那儿一簇（c），开出无限的美丽。花儿五颜六色的，有红的、黄的、蓝的、粉的、白的、紫的把夏天装扮得五彩缤纷。下大雨时，我们还能看见地上溅起的水花，五颜六色的伞花，把夏天打扮得更加美丽了。夏天是水的季节。洁白的云朵受不住热的煎（jin）熬，一下子拉长了脸。于是，豆大的雨点儿便从天上蹦跳着、欢呼着涌了下来，成了一道独特的风景线。雨后，空气格外清新，美丽的天空中架起一座彩虹桥。雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来，在地面上的水坑里溅起小小的水花，让人心醉。夏天的美，要用心去感受。我喜欢夏天！（1） 短文共有_个自然段。 （2） 在横线上填上恰当的词语。_的花儿_的风景线（3） “洁白的云朵受不住热的煎熬，一下子拉长了脸。”这句话运用了什么修辞手法？再仿写一句。 （4） 你觉得夏天还是怎样的季节呢？写一写吧。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 阅读理解。 (共7题；共125分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、