河南省驻马店地区小学语文六年级期末检测卷

河南省驻马店地区小学语文六年级期末检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础练习 (共3题；共14分)1. （10分） 比一比，再组词。莱_瑶_魂_茉_遥_瑰_销_捎_搏_博_2. （2分） 依次填入句子中的词语,最恰当的一项是（ ） 一天夜晚,他在的小路上散步,听到断断续续的钢琴声。皎洁的月光照着古朴的小镇,让这里的夜晚显得分外的。月光正照在她那的脸上。哀悼仪式开始了,烈士墓前一片。A . 幽静恬静安静宁静B . 寂静恬静安静肃静C . 幽静宁静恬静肃静D . 肃静寂静平静安静3. （2分） 如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声“对不起”也没说。对此，你较好的表达方式是（ ）A . “这本书我不要了，我再去买本新的。”B . “你就像一只耗子，两天就啃破一本书！”C . “多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么变成这个模样了。”D . “你把书弄成这个样子，别想我再借给你！”二、 词句天地。 (共4题；共13分)4. （4分） 请把下面的句子补充完整。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像_。当他翻动树叶，树叶便像_，唱出各种不同的歌曲。_像_。5. （2分） 下列句子是双重否定句的一项是（ ） A . 我不再说话，也不敢再去看妈妈。B . 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。C . 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。D . 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。6. （2分） 照样子，把句子补充完整。我最爱我的祖国。_最爱_。7. （5分） 按要求完成句子。 无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。（用划线的词语造句）如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。（用划线的词语造句）嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）仿写句子。前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。三、 课文回顾。 (共3题；共11分)8. （2分） 用课文原句填空。写出珍珠泉的水绿的句子是：_。写这一眼清泉，叫“珍珠泉”原因的句子是：_。9. （7分） 古诗是中华文化的瑰宝。凉州词中的“_，_”表达了边疆将士思念家乡的愁绪;浪淘沙中的“_，_”表达了诗人对美好生活的向往。十五从军征中的“_，_”让我感受到了战争的残酷、时间之长。“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”表达了诗人_的感情。10. （2分） 读课文彩票，回答她的行为在一些人看来真的有些_。当彩票没有交给他人，还在自己手上的时候，五百一十八万元归谁只不过是一个说法问题，她只要说是自己购买的，别人就没有权利_那笔巨款。而她偏偏没有这样做。在文中横线上填上合适的词语 四、 口语交际 (共1题；共20分)11. （20分） 按要求写句子。 （1） 他们常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。（改为“被”字句） （2） 小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？（改为肯定句） （3） 无论水盆放多么远，它都要从容不迫地走上前去饮一口水。（用划线的词语造句） （4） 巨人终于明白清楚，没有孩子的地方就没有春天。（修改病句） 五、 阅读短文,回答问 (共2题；共42分)12. （25分） 阅读下文，回答问题一生的戒指它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，亮，那是母亲戴的戒指顶针，缝衣、补衣、戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光绣花、纳鞋做针线活的时候，母亲就最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫作“千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过“千层”的雾，“千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张地穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。顶针，是的，是顶针，针有时也不愿见缝插针了，生活中，飘逸的绸、富丽的缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀，坚硬的细节需要穿凿。就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋底的那一面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认认真真缝补日子。顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，承受更多的伤；它以先天的痛，承受后来的痛。而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型，当命运的针线无数次穿过来，母亲的心，该留下多少密集的针眼？这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。它，藏纳着密集的痛点，凝聚着慈祥的目光。所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。它是伴随母亲一生的戒指。它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转 （1） 如果把第自然段中的“刚毅”换成“坚硬”好不好？为什么？（2） 第自然段的细节描写，对刻画母亲的形象有什么作用？（3） 仿照第自然段中加横线的句子，再续写一个句子。（4） 读完本文，请你说说作者为什么把顶针称作“一生的戒指”。（5） 生活在今天的青少年，或许已不熟悉本文所描绘的“温暖工程”，但在你的成长过程中，也浸润着父母、亲友无数的心血。请简要写出一个你亲身经历的感人事例。13. （17分） 阅读理解，再完成练习。 露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上，闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗，啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了的宝石，又像千百万闪光的眼睛，啊！露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。（1） 为加下划线字选择正确的读音。 清爽(shung sung)_滋(z zh)_短暂(zn zhn )_呈(chng chng)_（2） 按要求填写词语，相信你能行。 反义词：崭新_短暂_近义词：普通_炫耀_（3） 按要求在原文中找句子。 拟人句：比喻句：（4） 选择合适的关联词语填空。 不但而且虽然但是只有才只要就露珠身形_很小，生命也很短暂，_它却是不平凡的。露珠的生命_还没有逝去， _会无声地在黑暗中工作。六、 习作百花园 (共1题；共5分)14. （5分） 童年像阳光下的水晶，总是折射出缤纷的光彩。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。你的童年一定充满了无限乐趣。那么，就提笔写一篇童年趣事吧!要求在作文中突出一个“趣”字，力求语言风趣，内容具体，写出真情实感。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础练习 (共3题；共14分)1-1、2-1、3-1、二、 词句天地。 (共4题；共13分)4-1、5-1、6-1、7-1、三、 课文回顾。 (共3题；共11分)8-1、9-1、10-1、四、 口语交际 (共1题；共20分)11-1、11-2、11-3、11-4、五、 阅读短文,回答问 (共2题；共42分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、六、 习作百花园 (共1题；共5分)14-1、