河南省驻马店地区2020年六年级语文上册期中达标检测卷B卷

河南省驻马店地区2020年六年级语文上册期中达标检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用。 (共10题；共46分)1. （10分） (2018一上鄂托克旗期末) 看图猜词，选择合适的序号填写在横线上。 衣服乌鸦森林医生工厂青蛙_2. （3分） 几号小鱼头上e读的是二声的是（ ）。A . B . C . D . 3. （3分） 下列短语中没有错别字的一组是（ ）。A . 行影不离昂然挺立爱慕虚荣B . 无可奈何极力挣扎入木三分C . 狠之入骨走头无路一模一样D . 喜皮笑脸三心二义思前想后4. （3分） 我能给加下划线的字选择正确的解释。这就多亏电脑了。（ ）A . 缺损B . 亏损C . 幸亏5. （3分） 下面例句，正确的缩句是（ ）。例：彭总的脸色有些不好看了。A . 彭总不好看了。B . 彭总的脸色。C . 脸色不好看了。D . 脸色有些了。6. （3分） 下列三组词语中，感情色彩相同的一组是（ ）A . 夸奖 谦虚 欣欣向荣B . 虚伪夸耀 当机立断C . 简朴 嘴脸 斗志昂扬7. （3分） (2019四上吴兴期末) 下列不属于中国的神话故事是（ ） A . 盘古开天地B . 共工触山C . 普罗米修斯D . 羿射九日8. （3分） “发芽”“出发”“蒸发”“发扬”这四个词中的“发”字属于一字多义现象，其意思依次是（ ）A . 产生；起程；分散、散开；扩大B . 扩大；产生；分散、散开；起程C . 起程；分散、散开；扩大；产生D . 产生；扩大；起程；分散、散开9. （10.0分） 填空答题（按课文少年闰土顺序）闰土给作者讲了_、_、_、_四件新鲜事。10. （5分） 读句子，再用横线词语写句子。不知过了多少年，天和地逐渐成型了。它的肌肤，变成了辽阔的大地。二、 阅读与感悟。 (共1题；共24分)11. （24分） 阅读短文，完成练习。 血凝红叶峡谷中，（座坐）落着一座低矮（简单简朴简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址。”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔（s shu）风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士（致哀志哀）。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。一位正在着（zhuzho）手写赵一曼传记的作家，随手采摘了一片鲜红的柞叶，（沉着沉重）地讲起一段（悲哀悲伤悲壮）的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴死途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别。她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁”，在口号声中，她倒在了血泊（bp）里，她才三十一岁我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁。她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁地想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡起些什么，从而带走我们对英雄的思念。我采撷了一片柞树叶，珍惜地把它夹在我带着的笔记本里这一片红叶呀，不是可做我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边（1） 在文中的括号里选择正确的字音、词语。 （2） 第一自然段最后一句话运用了什么修辞手法？有什么作用？ （3） 在听作家讲赵一曼的故事时，“我们”为什么都沉默？ （4） 作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片柞树叶珍藏起来？ 三、 习作与表达。 (共1题；共30分)12. （30分） 题目：爸爸妈妈，我长大了！要求：内容具体，条理清楚，语句通顺，题目自拟。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用。 (共10题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 阅读与感悟。 (共1题；共24分)11-1、11-2、11-3、11-4、三、 习作与表达。 (共1题；共30分)12-1、