浙江省湖州市六年级上册语文期中测试卷

浙江省湖州市六年级上册语文期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用。(100分) (共17题；共100分)1. （2分） 下面词语中，有错别字的一组是（ ）。A . 朦胧悬崖峭壁寝不安席惹人矶笑B . 勤勉可见一斑风烛残年不约而同C . 静谧庞然大物返老还童德高望重D . 凄凉叽叽喳喳津津乐道思潮起伏2. （2.0分） 辨字组词烽_漂_密_驿_锋_飘_蜜_择_3. （2分） (2018四上福田月考) 下列划线字读音完全正确的一组是（ ） A . 崭新（zhn）空隙（kng） 树杈（ch）霎时（s）B . 漂移（pio）痕迹（hng）笼罩（zho）柔弱（ru）C . 灿烂（chn）涨潮（zng）镇静（zhn） 均匀（jn）D . 号叫（ho）倾斜（qng）无聊（lio）规律（l）4. （2分） 下列表述得体的一项是（ ）。A . 同桌对小明说：“这道题老师讲了好几遍了，是人都懂，你怎么会不明白?”B . 昨天是我的十四岁诞辰。C . 监狱门口标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。D . 医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。5. （2分） 课外阅读。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（ ）A . 如粉，如沙，决不粘连。B . 羞涩美艳，平和恬静。C . 坚硬孤独，奋力抗争。D . 蓬勃纷飞，旋转升腾。6. （10分） 小小书法家。（看拼音，写词语）chuicchuthi kqn_7. （3分） (2018二下云南期末) 多音字组词扫so_so_扇shn_shn_8. （2分） 根据意思写出课文珍珠鸟中的词语不说话，不流露感情。形容态度很镇静。_一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。_青翠茂盛，富有生命力的样子。_精神非常饱满。_9. （2分） 在横线上填上恰当的词语。 _地伸出 _地伸向 _地站 _地感动 _地感受10. （3分） (2014广州) 如果横线处各用一次成语来表达更有文采，你会用哪个成语呢？铲除农田来开发房地产，无疑是只图一时之利，忽视长远利益；只贪图一时的高收益，而不重视农业生产，是不抓住主要问题，专顾细枝末节。_11. （2分） 把下面的句子补充完整。人生贵相知,_!礼尚往来,_,非礼也;_,亦非礼也。12. （8分） 将下面句子改成感叹句。这个办法真好。13. （8.0分） 课文回顾 如梦令和渔歌子都是_，我还知道的词牌名有：_、_、_。学习古诗词，要注意联系，如学到“兴尽晚回舟，_。”我想到描写荷花的诗，如_（诗人）的“_，_。”学到“_，斜风细雨不须归。”我们可以再想想诗句“沾衣欲湿杏花雨，_。古今贤文（真理篇）近水识鱼性，_。 兼听则明，_。多看事实，_。 满招损，_。知过必改，_。 从善如流，_。选择一句，写下你的理解：_。什么是合作？_，合作就是互相配合，共同把事情做好。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；（接着补充仿写）你是_，就要_，共同_；你是_，就要_，共同_。“三”字成语知多少。_两天晒网。 _顶个诸葛亮。一问_。 _一将难求。14. （3分） 造句梯田四季摘下搭起15. （8.0分） 阅读下文，回答问题周恩来总理一生_是尽人皆知的。1958年夏天，总理到广东省新会县视察，他日夜操劳，十分辛苦。新会县委的负责同志看在眼里，很是过意不去，在总理离开的前夕，决定设宴送行。说是宴会，其实和今天的美酒佳肴根本没法相比。宴会结束前，总理_地对县委负责同志说：“你一个月收入多少，我_。这样一顿饭，你请不起，还是让我出钱，算是我请客吧！”县委负责同志激动地说：“总理，这怎么行，说好是我请客啊！”“你请，还不是县委的钱，这样不行！”总理坚持不让步，最终还是自己掏了腰包。（1） 将下面的词语填到短文中的横线上。语重心长清廉自律清清楚楚周恩来总理一生_是尽人皆知的。宴会结束前，总理_地对县委负责同志说：“你一个月收入多少，我_。（2） 你觉得周总理是个怎样的人？你要向他学习什么品质？ 16. （11.0分） 阅读下文，回答问题母爱的塑像美国黄石国家公园曾经历了一场森林大火，大火过后护林员们开始上山察看灾情。有一位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟。虽然已经死去，但这只鸟却像雕塑一般保持着一种姿势。护林员感到有些惊奇，便用树枝轻轻地拨了拨那只鸟，没想到几只雏鸟从已经死去的母亲翅膀底下钻了出来。原来，这只慈爱的鸟妈妈为了不让灾难降临孩子们身上，它把几只小鸟带到大树底下，用自己的翅膀为它们撑起了一个保护伞。鸟妈妈本可以展翅飞走，找一处安全的栖身之所。但它不能把自己的孩子丢在大火中。当火苗蹿上来灼烧它的身体时，它坚定地立在那里，一动也不动。因为它已经下定决心用自己的生命来保护翅膀底下的孩子们。（1） 把“它不能把自己的孩子丢在大火中”改写成反问句。 （2） 是什么原因使护林员感到有些惊奇？ （3） 把“有一位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟”缩成最简单的句子，正确的是（ ） A . 护林员发现了一只鸟。 B . 护林员发现了鸟。（4） 结合短文内容，说说你是怎样理解文题“母爱的塑像”的。 17. （30分） (2019四上嘉陵期中) 快乐习作。我和过一天我们看过很多神话和通话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽善良，如白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？如果有机会和他们中的某一位过一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？提示和要求：能抓住人物性格特点，充分展开想象来写。内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。字数350字以上。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用。(100分) (共17题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、