山东省泰安市五年级下学期语文期末考试模拟试卷

山东省泰安市五年级下学期语文期末考试模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累与运用 (共8题；共47分)1. （8分） 根据下列意思写词语。 东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。_形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。_形容坏主意很多。_比喻费尽心血。_2. （8分） 下雨了，这些可爱的小雨点儿会找谁做朋友呢？把字母填到相应的生字后 清_云_飘_地_半_A点B落C晨D彩E空3. （9分） 我是拼音小能手ru xuchn xingjn qio_4. （2分） (2016六上高阳期末) “秦兵马俑的制作技艺轻巧，胜过天然。”句中划线部分可以用（ ）代替。A . 独具匠心B . 美不胜收C . 引人入胜D . 巧夺天工5. （2分） 下列各组对成语分类有误的一组是（ ）。 A . 出自故事：舍本逐末 邯郸学步 高山流水B . 出自名言：一鼓作气 举一反三 不耻下问C . 褒义成语：发愤图强 别出心裁 锲而不舍D . 贬义成语：养尊处优 侃侃而谈 游手好闲6. （2分） 下面这段话的横线处依次填入的语句顺序正确的是（ ）大家一定熟悉孟母三迁的故事吧，_，_，_。如果没有孟母，中国思想史上将会缺少一颗耀眼的明星。而且搬到学堂附近后，她也毫不放松对儿子的要求，留下“孟母断机杼”的佳话由于孟母的远见卓识和严格要求，孟子最终成为流传千古的大思想家和教育家孟母为了儿子能成才，连居住环境都一丝不苟，选择再三A . B . C . D . 7. （12分） 读课文坐井观天在括号里填上合适的词语青蛙_在井里，小鸟_来，_在井沿上。小鸟_青蛙，_，大得很！青蛙不_小鸟的话，它认为天只有_。8. （4分） 默写乡村四月 _，_。_，_。二、 语言表达 (共1题；共22分)9. （22分） 句子大观园（按要求改写句子）。更赢是古时候魏国有名的射箭能手。（缩句）照样子，改写句子。例：飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。它因为。受过箭伤，伤口没有愈合，还在作疴，所以飞得慢。叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。（用加点词造句）三、 文言文阅读 (共1题；共24分)10. （24分） 先按课文杨氏之子填空，再做习题。（1） 联系上下文，把内容补充完整。梁国杨氏子九岁，_。孔君平_，父不在，乃_。为设果，果有杨梅。_：“此是_。”儿应声答曰：“_。”（2） _为_设果。孔指_;以示儿曰。（3） 判断下面的说法，对的打“”，错的打“”。“君”与“夫子”都是对人的尊称。_句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。_本文选自南朝刘义庆的世说新语。_（4） 杨氏之子的回答妙在哪里？在你认为正确的答案后打“”。孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。_他没有生硬地直接说：“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。_（5） 文章的第一句话点明了人物以及人物特点，在文中起到什么作用？（6） 杨氏之子是一个怎样的孩子？四、 现代文阅读 (共2题；共40分)11. （15分） 阅读短文，完成文后习题。大禹治水虞（y）舜（shn）听说大禹贤明能干，便命令大禹负责治水。大禹接受治水任务后，毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏，启程赴任。大禹到任后，就积极着手制定治水措施。他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，开挖大河，让洪水顺着河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。于是，大禹便带着成千上万的民工去开山挖河，治理洪水。他沿途测量地形地貌，查清何处需要开山，何处需要挖河。他不辞辛苦，日夜苦干，带着治水的人疏导了9条河道，劈开了9座大山，修治了9 个大湖，筑起了无数堤坝。洪水终于被驯服了，顺着河道流入大湖、大海。艰苦卓绝的治水斗争终于取得了胜利。在治水期间，大禹曾经三次路过家门，可是他一次也没有进家里看一下。传说，大禹的妻子涂山氏十分想念丈夫，常常到高山上眺望， 盼望丈夫回来，最后竟化为一块石头。这石头的形状酷似涂山氏，仿佛在翘首远望，人们称之为“望夫石”。（1） 写出下列词语的近义词。疏导_认为_修治_方法_（2） 大禹的治水措施是什么？ （3） 找出大禹治水的成果。（4） 你想对大禹说点什么吗？ 12. （25分） (2014深圳模拟) 阅读下文，回答问题在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（fi qun）。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩（ling li）进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了：_。望着脸色蜡黄的小男孩，我（故意特意）多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便（不耐烦不高兴）地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔（zhngzhng），细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。（1） 选择正确的读音或词语狂吠_（fi qun） 母子俩_（ling li）不禁一怔_（zhngzhng）（故意特意）_多给（不耐烦不高兴）_地说（2） 给短文选择一个最合适的题目_背影 一根项链母子俩（3） 根据第段的内容，在文中的横线上填入恰当的句子。 （4） 第段“不速之客”中的“速”意思是_。文中的“不速之客”指_。 （5） “我”第一次多给了10元钱，是因为：_；“我”第二次又掏出100元给孩子，是因为：_。（6） 仔细读读第自然段划线的语句，将“央求”换成“请求”“恳求”可以吗？为什么？请想象一下小孩发现金项链以后与妇女的对话，然后把“央求”的过程写具体，注意人物的动作、神态、语气和心理。（7） 读了这篇短文，你能用简洁的话语来赞赞文中的妇女和小男孩吗？语言可以引用也可以自己组织。 五、 写作题 (共1题；共5分)13. （5分） “感谢明月照亮了月空，感谢朝霞捧出了黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵”亲爱的同学们，六年小学生活转瞬即逝，学校、父母、老师、同学给予了我们太多的关心和帮助。你最想感谢谁?为什么?请以“感谢”为话题，写一篇习作。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 语言表达 (共1题；共22分)9-1、三、 文言文阅读 (共1题；共24分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、四、 现代文阅读 (共2题；共40分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、五、 写作题 (共1题；共5分)13-1、