广东省揭阳市2020年（春秋版）小升初语文期末试卷（I）卷

广东省揭阳市2020年（春秋版）小升初语文期末试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共11题；共24分)1. （1分） 读一读，写一写gugndodtngynjiw_2. （2分） 下列对成语中划线字的解释正确的一组是（ ） A . 甘（甘苦）拜下风邯郸学步（走路）B . 饱（不饿）经风霜学而不厌（满足）C . 惟妙惟肖（相似）张冠（帽子）李戴D . 精益（好处）求精触（遇到）类旁通3. （2分） (2017四上盐田期末) 下列关联词使用正确的一项是（ ） A . 之所以蜜蜂不辞辛劳地酿造蜂蜜，为人类造福，是因为人们喜欢它。B . 虽然蜜蜂不辞辛劳地酿造蜂蜜，为人类造福，但是人们喜欢它。C . 即使蜜蜂不辞辛劳地酿造蜂蜜，为人类造福，人们也喜欢它。D . 因为蜜蜂不辞辛劳地酿造蜂蜜，为人类造福，所以人们喜欢它。4. （2分） 下列文字能组成一副对联的是（ ） 生意兴隆通四海山青水绿春常在 人寿年丰福无边 百福年增世业长A . B . C . D . 5. （2分） 下列句子真标点符号使用有误的一项是（ ）A . 我握过各种各样的手老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。B . 两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C . 量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D . 看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林6. （2分） 对游山西村这首诗赏析有误的一项是（ ）A . 这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。B . 颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。C . 颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。D . 全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。7. （2分） 判断下面的句子是否相同。（ ）这个道理很容易明白。这个道理不难明白。8. （2分） 快乐话吧。 每到放假，父母会给孩子报各种各样的辅导班、特长班。孩子们很不情愿，可是父母怕自己的孩子输在起跑线上，宁愿花钱，也让孩子参加各种辅导。对此，大家看法不一，你觉得大家会怎么说呢？爸爸：_老师：_我：_9. （2分） 诗歌赏析。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1） 这首诗是毛泽东写的_。 （2） 请写出下列词语的意思。 逶迤：_磅礴：_（3） “暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_心情；“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的_。 （4） 写出总括全诗的诗句。 （5） 这首诗形象地概括了_，赞扬了_。 10. （5分） 用修改符号修改病句。山坡上有许多果树和桃树。他告诉了我过去一段不愉快的往事。11. （2分） (2016西安) 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。在这绿色和黄色的背后，_。那草滩的绿，绿得娇嫩。又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊。那菜花的黄，黄得蓬勃。A . B . C . D . 二、 阅读理解 (共3题；共45分)12. （6分） (2018枣阳) 阅读短文，回答问题。 生命的选择在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。多好的一块空地！花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土，似乎这期间，不过一两阵小雨。人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮的。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会停住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到一些已绽放的白花花的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头像被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。第二天，我赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”于是，这栋楼美丽了。楼前_阳光下_姹紫嫣红_楼后_月光下_洁白如雪_随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。【注】蔷薇：这里指蔷薇科：蔷薇科中有桃、苹果，玫瑰、月季等许多果树和花木。（1） 联系上下文，写出下列划线词语的意思。 坚硬的生活，顿时变得柔软多了。坚硬：_。柔软：_。（2） 在第段中文句横线处加上恰当的标点符号。 楼前_阳光下_姹紫嫣红_楼后_月光下_洁白如雪_（3） 请仔细阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里？ （4） 阅读短文，说说第段在文中有什么作用。 （5） 对文章内容的理解，正确的两项是（ ） A . “粗粗”“长长”“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机；“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。B . 文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。C . 文章第段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。（6） 读第段中画线的句子，联系全文内容，谈谈你对这段话的理解及从中得到的启示。 13. （18分） 古文阅读。 孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。【注释】所以：用来。处吾子：安顿儿子的地方。贾人：商人。学宫：学含。揖让进退：在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制（1） 解释下列句中下划线的字。 其舍近墓舍：_。遂居焉居：_。遂迁居市旁迁：_。此可以处吾子矣处：_。（2） 将下列句子翻译成现代汉语。 孟子幼时，其舍近，常嬉为墓间之事。此可以处吾子矣。（3） 本文告诉我们一个什么道理？ 14. （21分） (2019四上莲都期末) 课外阅读。 童年的朋友俄国维德拉贡斯基六岁的时候，我在电视里看了一场欧洲拳击锦标赛。拳击手们打得真来劲！接着电视里又播出了他们训练的情况，他们使出全身力量打击沉重的皮制的“梨”椭圆形有分量的沙袋。我看得上了瘾，让爸爸也给我买一个“梨”。爸爸说：“你就随便玩点别的吧。反正你什么也干不成。”说完，他就上班去了。爸爸拒绝了我的要求，我心里很不痛快。妈妈看出来了，立即说：“我有一个主意。”她从长条沙发下面拖出一个大筐，在筐底下找出一个胖乎乎、毛茸茸的小熊。她把小熊扔到沙发上，说：“你看，多好的小熊，瞧那肚子多大，哪一点比梨差？用不着买梨了。你练吧。”我真高兴，妈妈的主意这么好。我把小熊放在沙发上，摆好，以便打起来顺手些。小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小，小的是原来的黄色玻璃做的；大的白色是用一个纽扣做的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拉着它。吃饭时让它坐在旁边，用羹（gng）匙喂它；当我什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸就十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时侯，我爱它，一心一意地爱它。为了它，把命献出来我都舍得。可它，我往日最要好的朋友，童年的真正朋友，这会儿却坐在沙发上。它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳“你怎么啦？”妈妈问道，“出了什么事？”我也不知道自己怎么啦，我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋（bi）回去。稍微克制住了自己的感情以后，我说：”没什么，妈妈。我不过是改变了主意，我永远也不想当拳击手了。”（1） 根据短文内容进行判断，用“正确”“错误”表示。 “我”童年的朋友是拳击手。小熊的身体是褐色的，眼睛是黄色的。“我”童年的理想是当一个拳击手。“我”拿小熊练拳，小熊很难受。（2） 短文第自然段从哪几个方面写出“我”和小熊形影不离的关系？摘录关键词进行概括，完成结构图。 形影不离走路时拉着它（3） “我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。”对这句话中“我的心事”理解正确的是（ ） A . “我”拿小熊练拳可能没有什么效果。B . “我”觉得这样就放弃童年的梦想太可惜了。C . 小熊是“我”童年的真正的朋友，“我”不应该拿它练拳。（4） 文中的“我”前后心情发生了哪些变化？仔细阅读选文填一填。 “我”决定要当拳击手，请求爸爸给买沙袋遭拒绝时，“我”心里_妈妈出了一个主意，让“我”用玩具熊当“梨”练习时，“我”真_。但是在“我”准备练习前，回忆起“我”与小熊形影不离的情景后，我很_不想当拳击手了。（5） 短文中划线的句子有什么好处？ 三、 习作与表达 (共1题；共5分)15. （5分） 作文。 写一篇你自己亲身经历的或了解到的有关自我保护的习作，题目自拟。要求：条理清晰，语句通顺。写清楚事情的经过，不少于400字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用 (共11题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、11-1、二、 阅读理解 (共3题；共45分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、三、 习作与表达 (共1题；共5分)15-1、