四川省成都市五年级下学期语文月考评价测试卷二

四川省成都市五年级下学期语文月考评价测试卷二姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共10题；共41分)1. （8分） (2019六下射阳期中) 看拼音写词。 milnshu xuzhngizhn penwngt_bnggoxshngmisujinmiwg_2. （4分） (2020四下) 读句子,根据拼音写词语。 （1） 天边hng xi_在慢慢扩大它的fn wi_,太阳也在n l_地往上升。 （2） 洞里的sh zhng r_和sh sn_变化多端,颜色各异。 （3） 山中z s_的d jun_花被雨水冲刷后显得更精神了。 3. （3分） 选择书写完全正确的一组（ ）。A . 讨厌 尘挨 面临 直径B . 稳定 朝挥 湿度 棵粒C . 降低 强烈 疑结 云雾D . 单调 飘浮 遥远 日晕4. （3分） 给加下划线的字选择正确的解释。疑是银河落九天。（ ）A . 可是B . 怀疑C . 可能5. （3分） 下列词语搭配完全正确的一项是（ ） A . 改善工作改进技术 发扬光大 保护祖国B . 锐意进取 态度坚决 内容精通 纠正态度C . 端正态度改善环境 感情丰富 观看表演D . 书写端正 扮演节目环境幽雅 观赏事物6. （4分） “栅”字，按音序查字法，应先查音序_，再查音节_。 7. （2分） 选择关联词填空。与其不如既然就即使也虽然但是_我是母亲，_应该及早地教会他看病。_我知道看病是件费时间的事，_我的心还是疼痛地收缩成一团_我们已经有效的控制了“流感”，_不能掉以轻心。_在这边死等着，_想办法自己趟过去。8. （4分） 修改下面一段话，用上正确的修改符号。三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，就退了下来，感到山徒难登。第二个人攀登到半山，气喘嘘嘘，望着上面险恶高俊的山势，退了下来。只有第三个人在攀登途中知难而进，披荆斩棘，几次跌倒，勇往直前，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶，领会了无限风光。9. （6分） (2018五下云南期中) 连一连10. （4分） 读课文金钱的魔力，判断下面的说法是否正确。“老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨”既是为了打破僵局，缓和气氛，也暴露了他见到百万富翁时的喜悦。二、 阅读与欣赏 (共2题；共29分)11. （13.0分） 阅读课内片段，完成练习。 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他（ ）不能动弹，（ ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（ ）如此，普罗米修斯（ ）不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。（1） 根据原文，在括号中填入恰当的关联词。 （2） 下列说法完全正确的一项是（ ） A . 选段写出了宙斯的惩罚越来越严厉，可见其心肠之歹毒，手段之残忍B . 选段通过对普罗米修斯神态、动作的生动描写，突出了他的英雄形象C . 划线词语“不敢”“只好”说明火神胆小，缺乏正义感，和宙斯一样狠心霸道（3） 读着文字，看着这幅图，我眼前浮现出这样一幕幕情景：火辣辣的太阳炙烤着大地，普罗米修斯_；漫漫长夜空无一人，普罗米修斯_；大雪纷飞，冰天雪地，普罗米修斯_ （4） 读了选段后，我思绪万千。普罗米修斯，我想对您说：“_” 12. （16分） (2018五上抚宁期末) 阅读下文，回答问题光阴赵丽宏谁也无法描绘出他的面目，_世界上处处能听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然zhn开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘zhu落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。Azhn绽 zhu坠 yn衍yn掩从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把沙漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁yn和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正。_你权重如山、腰缠万贯，_一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他_在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是_他把脚印留在人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙yn没了他的脚印。（1） 按拼音，在文中依次填入的字正确的一项是（ ）A . 绽 坠 衍湮B . 绽 缀 延 淹C . 展 坠 衍 淹（2） 文中横线处填关联词，依次正确的一组是（ ）A . 而 尽管尽管 便 因为B . 而 即使即使 就 由于C . 但 不管还是 便 因为（3） 对下面句中运用的修辞方法，判断错误的一项是（ ）A . “他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。”比喻B . “当旭日驱散夜的残幕时”拟人C . “他是一把神奇而又无情的雕刻刀”比喻（4） 从内容上看这篇文章告诉人们的是（ ）A . 年华虚度，无可奈何。B . 光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。C . 时光易逝，不如及时行乐。（5） 上海浦东新区的世纪大道与杨高路交汇处开阔的环岛上，落地横架着一个巨大无比的不锈钢日晷（gu）仪（日晷，又称“日规”，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，其原理就是利用太阳投射的影子来测定并划分时刻，日晷通常由铜制的指针和石制的圆盘组成）。这个日晷仪吸引了来往行人的目光。架起这一巨大日晷仪的主要寓意是（ ）A . 让人们学会像古代人那样看时间。B . 不仅使人们了解日晷，更体现“时光”主题，借用中国古代经典的测时工具“日晷”形象来隐喻珍惜时光、把握时间、追赶光阴的意境。C . 为了让更多的人知道日晷是什么样子的。（6） 文中的“他”有哪些特点？（最少写出三个）（7） 读完短文，你有什么感悟？请你试着写出来。三、 表达与交流 (共1题；共30分)13. （30分） 科学技术使我们的生活日新月异。请你以“未来的_”为题写一篇习作。先把题目补充完整，再大胆地发挥你的奇思妙想吧。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共10题；共41分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 阅读与欣赏 (共2题；共29分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、三、 表达与交流 (共1题；共30分)13-1、