安徽省淮北市2020年三年级下学期语文期末考试试卷D卷

安徽省淮北市2020年三年级下学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识（60分） (共6题；共46分)1. （10分） 写近义词和反义词。写近义词。清新_渐渐_ 忽然_黑沉沉_写反义词清新_黑沉沉_2. （6分） 我是拼音小能手。_安危侍从异议陪同3. （10分） 补写词语并填空。 无_无束 一无所_空而起 _可危生命_危 身馅_圄 _在旦夕 肝胆_裂4. （4分） 把下面的词语按拼音填一填，看谁填得又快又准。cozngblobitujioji_5. （6分） 照样子，写词语。例：张牙舞爪（含近义词）：_、_、_例：急急忙忙（AABB）：_、_、_例：亮晶晶（ABB）：_、_、_6. （10分） 补充诗句。（1） 不知细叶谁裁出，_。（2） 遥望洞庭山水色，_。（3） _，要留清白在人间。（4） 不要人夸好颜色，_。（5） 大漠沙如雪，_。二、 字词句运用（10分） (共3题；共14分)7. （4分） 读拼音，写词语。中国梦shn jin_点燃了中华儿女沉寂已久的对大国ju q_、民族复兴的chng jng_和信念。他们希望泱泱中华能够再铸盛唐气象、重振昔日雄风，希望每一个中国人都诗意地q j_在祖国大地上，自由地穿行，qi y_地呼吸，快乐地生活。8. （6分） 选词填空。风趣兴趣王奶奶讲话很_，人们都喜欢和她聊天。小明对画画没有_，他更喜欢唱歌。精美精致每个兵马俑都是极为_的艺术珍品。这架风车做工_，被装饰得漂漂亮亮的。9. （4分） (2017五下兴义期末) 按要求写句子 （1） 红柳这种坚强高尚的品格象征着建设柴达木的先辈们。（改为反问句） （2） 泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句） （3） 用第一人称叙述的方式，不改变意思改写下面的句子。 爷爷说他当年是民兵连长，打过无数次胜仗。爷爷说：“_”（4） 爱美大概也肯定算是人的天性吧。（修改病句） 三、 阅读理解（20分） (共1题；共20分)10. （20.0分） 阅读下文，回答问题。 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔，只留下苍白的影子在风中悲泣，心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房。阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的老师瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心里却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。”一连几天。阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不！”他用极神圣的语气告诉我_学完了全部课程_即使到了天堂_我也要当一名教师_去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子_我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死得很安详。我想：他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了琅琅的读书声。那儿有阿明，冬冬，还有一群天使般的读书郎（1） 给短文拟一个题目，写在文前的横线上。 （2） 在文中横线处加上合适的标点符号。 他用极神圣的语气告诉我_学完了全部课程_即使到了天堂_我也要当一名教师_去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子_（3） 这篇文章主要讲了什么？ （4） “那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”这个句子用了什么修辞手法？你是怎么理解这句话的？ （5） 读了这篇文章，你想起了哪个故事中的哪个人物？得到了什么启发？ 四、 作文（20分） (共1题；共20分)11. （20分） 习作。要求：先把题目补充完整，在“_”上加上一个表示时间或地点的词语。如：“发生在放学以后的一件事”、“发生在家里的一件事”。写一篇记叙文。思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，不写错别字；正确使用标点。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识（60分） (共6题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、二、 字词句运用（10分） (共3题；共14分)7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 阅读理解（20分） (共1题；共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、四、 作文（20分） (共1题；共20分)11-1、