四川省乐山市四年级下册语文期中测试卷（a卷）

四川省乐山市四年级下册语文期中测试卷（a卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用（32分） (共15题；共32分)1. （5分） (2019雷山) 辨字组词。 赔_敝_撒_淮_尊_既_陪_敞_撤_准_遵_即_2. （1分） 下面各组词语音或形完全正确的是（ ）。A . 投掷（zh）畜生（ch）腐朽宽阔B . 肆虐（ni）屹立（y）狂暴钉子C . 冰雹（bo）诸位（zh）刮风蜜峰D . 旋转（zhun）真菌（jn）遗物平添3. （1分） 下列词语中没有错别字的一组是（ ）。A . 控制捐增疲倦活泼B . 聪明普通转变亲切C . 铁锤饱含容易发显4. （1分） “发芽”“出发”“蒸发”“发扬”这四个词中的“发”字属于一字多义现象，其意思依次是（ ）A . 产生；起程；分散、散开；扩大B . 扩大；产生；分散、散开；起程C . 起程；分散、散开；扩大；产生D . 产生；扩大；起程；分散、散开5. （1分） (2018五下龙岗期末) 下列句子中划线字意思错误的一项是（ ）A . 孔君平诣其父。（诣：造诣）B . 这可奇怪了，你如何不肯卖酒给我吃？（如何：为什么）C . 石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信 ， 不知其可。”（信：信用）6. （1分） 选词填空。我军战士愤怒地（ ）着敌人的火力点。A . 凝视 B . 注视7. （1分） 选词填空：（ ）的工作，累得他更加消瘦了。A . 沉重 B . 繁重8. （1分） 给加下划线字选择正确的解释。山重水复疑无路 （ ）A . 以为，怀疑。 B . 不能解决的，不能断定的。9. （1分） 看看下列句子，是比喻句的是（ ）。A . 他快乐得像一只小鸟，蹦蹦跳跳的。 B . 他好像比我高一点。10. （1分） 假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（ ）。A . 对不起，今天我约好了到阿姨家。B . 我不能去，今天有事。C . 我要做作业呢。D . 我去不了，今天有场球赛。11. （1分） (2018浙江模拟) “今日事，今日毕。但是，有的人总寄希望于明日，幻想用明天的时间能够做完今天与明天的事。要知道气可鼓，不可泄。正所谓：_。当志气衰竭之时，他们只好得过且过，日复一日，形成做事懒散与拖延的习惯。”在这段活的横线引用下面的名言，最合适的名言是（ ） A . 人非生而知之者，熟能无惑？B . 甘瓜苦蒂，天下物无全美。C . 一鼓作气，再而衰，三而竭。D . 操千曲而后晓声。观千剑而后识器。12. （1分） (2019六上东莞期中) 下列没有语病的一句是（ ）。 A . 妇女们插的秧，又密又齐，又快又漂亮。B . 每个同学将来都希望成为有用的人才。C . 在这次活动中，我们表现都很好。D . 雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶上噼噼啪啪地响。13. （1分） 选择适当的关联词。织女_挣扎，_望着两个孩子，大声喊：“快去找爸爸！”（ ）A . 既不也不B . 一边一边C . 如果就D . 虽然但是14. （4分） 帮我找到家。欢聚欢呼欢乐欢笑难忘儿时，在故乡那条小河里，我和小伙伴们戏水时的_声以及抓到鱼时的_声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的_。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴_在那条小河边。15. （11.0分） (2018三上浙江期末) 按课文内容或积累填空 （1） 我们可以从“_，_”感受到长江的壮丽风光；从“水光潋滟晴方好，_”感受到西湖的柔美；从“_，潭面无风镜未磨”感受到洞庭湖的朦胧美。（2） 表达诗人对秋色的喜爱之情的诗句是_，_。（用山行中的诗句填空）（3） 在赠刘景文一诗中，描绘出秋去冬来的萧瑟景象的诗句是_，_。（4） 在夜书所见一诗中，“_，_”这两句写景，借落叶飘飞，秋风瑟瑟，寒气袭人烘托游子的凄凉之感。（5） 写一句有关团结一致的名言：_。二、 阅读理解（38分） (共2题；共38分)16. （18分） 阅读下文，回答问题有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi）着瓜溜走了。（1） 选择括号里正确的读音或字词。四_（肢 枝）蜷_（qun jun）成（保护 保卫）_自己背_（bi bi）着（2） 文章是围绕哪句话来写的？（3） 刺猬的头_，眼睛和耳朵_，牙齿_，门牙_。它的四肢_，跑起来很快。爪子_，_。浑身长满了_，_。 （4） 刺猬身上的刺有哪些作用？ （5） 刺猬是怎样用身上的刺来搬东西的？17. （20.0分） 阅读下文，回答问题后生可畏“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。（1） 根据短文内容选出下面划线的字的解释。会意：_A理解，懂得B表示有可能实现C多数人集合后生可畏：_A害怕，恐惧 B佩服，敬佩（2） 根据下列句子找出文中的成语，写在横线上青年人很容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。_嘴里还带有奶味，形容人年幼无知。_（3） 把反问句改成陈述句。大人说话，小孩插什么嘴，不说话还怕把你当哑巴？（4） 找出短文中与下面句子照应的句子，写在横线上。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。三、 习作表达（30分） (共1题；共30分)18. （30分） (2019六上汕头期末) 写作。上小学以来，你上过无数堂课，哪一堂课因有趣或特别而给你留下最深刻的印象？请以“一堂_的课”为题，采用点面结合，把课堂场景写清楚，也写一写人物的动作、语言、神态等，语句通顺，内容具体，有真情实感，450字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用（32分） (共15题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、二、 阅读理解（38分） (共2题；共38分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、三、 习作表达（30分） (共1题；共30分)18-1、