初中历史教学工作总结计划

初中历史教学工作总结方案尝试利用多媒体辅助教学， 坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。从点滴入手，理解学生的认知程度，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生知识，更了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣， 学得实在，确有所得，向 40 分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法商讨，学情分析p ，让学生进展学法交流，实在抓好单元过关及期中质量检测， 班上抓单元验收把学生希望对您有帮助，谢谢分层联包，优生每人跟踪一名差生催促完成学习任务。强调学生的历史根底知识，开展学生的空间观念以及应用意识与推理才能。优化题目的设计，真正将考试作为促进学生全面开展、 促进老师进步改良教学的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。二、落实根底知识，重视改良教学方法。由于学生在知识、技能方面的开展和兴趣、特长等不尽一样，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生， 要特别予以关心，及时采取有效措施， 激发他们学习数学的兴趣，指导他们改良学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，可以到达大纲中规定的根本要求， 对学有余力的学生， 要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式， 满足他们的学习愿望， 开展他们的历史才能。尝试新教学方法，施行三步式教学步骤。第一步，老师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生先自学完成。第二步，教学中老师帮助学生梳理新课知识， 指出重点和易错点， 解答学生预习时遇到的问题，再设计进步题由学生进展尝试， 使学生在学习中体会成功，调动学习积极性，同时也可鼓励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析p 、解决问题的才能，包括将实际问题上升为历史模型的才能，注意鼓励学生的创新意识。第三步，课后复习，及时查漏补缺，加强辅导。三、做好培优补差的辅导工作。希望对您有帮助，谢谢辅导的主要目的是为了全面理解学生的历史学习历程， 鼓励学生的学习和改良老师的教学，帮助学生查漏补缺，树立学生的自信心，关注学生学习的结果，关注他们学习的过程，关注学生学习的程度，要关注他们在历史课中所表现出来的情感与态度， 帮助学生认识自我。致力于改变学生的学习方式， 使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探究性的历史学习中去。我先培优，以优帮差，层层辅导，起到了良好的效果。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结经历， 力求进步自己的教学程度， 还要多下功夫加强对个别差生的辅导， 相信一切问题都会迎刃而解， 我也相信有耕耘总会有收获！【范文二：初二历史教学工作总结】20 20 学年度第二学期就将完毕了，本学期按照教学方案以及新的历史课程标准 ，已经如期完成了八年级历史下册的教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下：一、备课周到细致，找准重、难点作为一名老老师， 我能坚持认真备课和教学， 备课时认真钻研教材、教参，学习好课程标准 ，虚心向同年级老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。提早一周备好课，写好教案。平时也坚持做到周前备课。积极参加备课组活动和晋江市的各种听课交流活动，上好公开课，并能经常听各有经历老师的课， 从中汲取教学经历，希望对您有帮助，谢谢取长补短，进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中历史新课程标准进展施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱， 多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课， 我经常上网查资料， 集中别人的优点确定自己的教学思路，常常忙到夜里十一、二点。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我还积极查找课件，制作课件，虽然学校初中部无法采用多媒体进展教学，但我仍不断进展教材分析p ，制作课件，争取把第节课都备到完美。复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、 知识点的内在联络予以概括总结， 给学生一个明确的学习思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型，及时地让学生明确考试的方向。二、上课做到线索明晰，层次清楚上好课的前提是做好课前准备， 不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发， 注意调动学生学习的积极性和创造性思维， 使学生有举一反三的才能。培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生； 简单些的总是找后进生答复。上课后及时做课后反思和写教后感，找出缺乏之处及时加以改良。三、作业布置有针对性和有层次性。为了减轻学生的学习和作业负担，每次布置作业时， 我都会精心希望对您有帮助，谢谢地挑选，认真地选择一些有利于学生才能开展的、 有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业修改后，我又能及时给予讲解；对于作业错误教多的学生【范文五：初二历史教学个人工作总结】本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为年轻老师，能认真制定方案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动， 上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中历史新课程标准 进展施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本， 结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业， 为培养高素质的下一代， 本人时刻从现实身心安康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初二历史课的老师， 明白自己对教材的陌生， 故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进展资料。为进步每节课的进展效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采用希望对您有帮助，谢谢多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培养好尖子生，进步中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多， 复习比拟仓促， 同时觉察很大一局部学生承受才能较差，学习自觉性不高。加上本人对教材陌生， 同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中， 要不断总结经历， 力求进步自己的教学程度，还要多下功夫加强对个别差生的辅导， 相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！【范文六：初中历史教学工作总结】本学期，我继续担任九年级的历史课教学。我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现就一学期的工作总结如下：一、根本情况：作为毕业班老师， 我更加认真的制定方案， 注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动， 上好公开课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学业务程度。在工作中，我力求每节课都以最正确的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中历史课程标准进展施教，让学生既掌握好根底知识，又进步了技能。我还注意希望对您有帮助，谢谢以德为本，结合现实生活中的焦点、热点，循循善诱，多方面、多角度去培养同学们良好的情感态度和价值观。作为教初三历史课的老师，明白自己肩上的重任， 故在课前做到认真备课， 多方面去搜集相关信息和资料。为进步每节课的课堂效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采用多媒体教学， 如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务。二、本学期主要工作1、学习现代课程理念，促进学生的全面开展、个性开展和终身开展，本期利用各种时机加强业务学习和教科研理论学习，学习笔记5000 多字。2、深化学生实际，及时理解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等。3、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课，或打破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。4、围绕学校听评课活动， 积极参加历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课，青年老师汇报课，校优质课评比活动。6、及时理解每个学生对所学知识的掌握情况。7 、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如1 交流历史学习方法、经历。 2 历史专题报告会。3观看爱国影希望对您有帮助，谢谢视片。4 学习方法、复习方法指导。 5社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组老师交流心得。8、努力开展课题研究，围绕现代教育技术与历史课堂教学的整合，群策群力钻理论，查资料，重理论。9、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养， 充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面进步历史教学。三、获得的主要工作成绩1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的根底。2、本人的公开课，获得较好成绩，受到本组同事好评。3、课外活动亦获得一定的效果。学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。4、课题研究获得阶段性成果， 加强了学习资与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和气氛；培养学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析程度有了一定的进步。5、配合学校、班主任完成了毕业班的各项教育教学工作。四、存在的缺乏1、个人备课有时针对性不强，特别是在详细的课堂教学中，往希望对您有帮助，谢谢往是备好的课不得不进展必要调整。2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比拟多。3、课题研究亦有流于形式的时候，以致本质性的工作做得远远不够。4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。五、今后努力的方向1、加强备课的针对性，努力效劳于课堂教学和学生。2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。3、本质性地开展课题研究，少一点形式，多一点详细的内容。4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！ ”属于我的路还很漫长，我会一如既往的在自己钟爱的事业里追求卓越。第 8 页 共 8 页