小班9月--1月月计划

2016学年第一学期小 X班一月保教工作计划执教：X老师X老师X老师学习主题内容咼咼兴兴上幼儿园反馈与调整发展目标1、帮助幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活。 2激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高高兴兴来幼儿园。3、能学着用普通话说自己的姓名，试着记住几位同伴的姓名。4、愿意与同伴共同游戏，体验上幼儿园的快乐。第一周第二周第三周第四周集体 学习儿歌：高高兴兴上幼儿园 语言：宝宝自己走 故事：宝宝上幼儿园 数学：我在幼儿园的标记 生活：找找我的小椅子语言：我的名子美术：印小手儿歌：宝宝爱上幼儿园 故事：小宝宝生病了 音乐：我的好伙伴故事：宝宝小手本 领大 儿歌：洗小手 美术：我的小脚丫 音乐：拍皮球 科常：好闻的气味语言：小牙刷（儿歌）科常：动动我的身体 音乐：好孩子不要妈妈抱 数学：小手拍拍男孩女孩排队 歌曲：童谣外婆桥个别 化学 习1、手指玩色2、圆圆的世界1、贴苹果2、三角王国1、变出小动物2、方形天地1、拧麻花2、送小动物回家游 戏美术区：撕报纸、橡皮泥塑益智区：盖瓶盖、连连看生活区：喂小动物、扣纽扣生 活1找找我的小椅子2.小河流水哗啦啦运动（1）老毛睡觉醒不了 （2）下“水果雨了” （3）乌龟妈妈和乌龟宝宝 （4）蚂蚁运粮（5）开火车（6）课程发展环境创设1、创设温馨的娃娃家氛围，逐步激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。2、提供区角游戏的材料（敲敲打打、娃娃家用具、活动书籍、各种娃娃等。）家园互动1、家园合作帮助幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活。2、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高高兴兴来幼儿园。特色课程Hello, Head ,Hand,Foot.中国国学：总叙.入则孝 父母呼-业无变每日阅读安全：我要上厕所、开关门 听话的小勺、不跟陌生人走其他学习主题内容娃娃家好听的声音反馈与调整发展目标1、弓1导幼儿了解自己的豕和豕庭成贝，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。2、启发幼儿喜欢听辨周围的各种声音，区别不同声音以及所表示的意义。3、引导幼儿初步了解知道声音是怎么来的，学会关注身边不同的声音，培养良好的倾听、应答习惯。第五周第六周第七周第八周集体 学习常识：爸爸妈妈的用品 语言：小熊醒来了 音乐：别吵，宝宝睡了 数学：搬新豕 语言：我有一个幸福的家常识：扮家家语言：和奶奶一起散步 音乐：烧采计算：整理鞋子美术：快乐的梦语言：脚步声 儿歌：铃儿响叮当 音乐：美妙的声音 律动：谁的声音 计算：会唱歌的交通工具语言：会响的小路 律动：有趣的音乐 儿歌：脚步声 音乐：动物唱歌真美妙 常识：家里的声音个别化学习袜子配对妈妈的包包好听的声音有趣的响筒游戏娃娃家益智区：巧巧手建构区：建筑师图书角：宝宝书吧生活脱裤子穿裤子我爱喝水洗洗小手身体好运动（1）老猫睡觉醒不了（2）下“水果雨了（3）乌龟妈妈和乌龟宝宝（4）蚂蚁运粮环境创设1、创设温馨的娃娃家氛围，逐步激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。2、提供区角游戏的材料（敲敲打打、娃娃家用具、活动书籍、各种娃娃等）家园互动1、和家长交流，新生宝宝们来园有些生疏，教师会给予宝宝们更多的关心和照顾。2、鼓励新生家长坚持送宝宝来园。特色课程央语：Aa Bb Cc、Good bye中国国学：入则孝 事虽小-柔吾声安全：穿衣穿鞋要注意每日阅读上下楼梯的安全其他学习主题内容小兔乖乖、平果和橘子反馈与调整发展目标1、通过活动让幼儿全面了解小兔，喜欢观察照顾小兔，激发幼儿喜爱小动物的情感。2、引起幼儿喜爱听里话故事的兴趣，并有兴趣参加装扮活动。3、通过看看、摸摸、闻闻、尝尝等形式，帮助幼儿区分常见水果的特征，感知它们明显的差别。第九周第十周第十一周第十二周集体 学习语言：可爱的小兔 美术：喂小兔 体育：小兔跳跳 数学：敲门声 歌曲：小兔乖乖故事：小兔乖乖儿歌：红眼睛歌曲：走路美术：画小兔数学：小兔家的新门帘故事：小乌龟去看爷爷 儿歌：好吃的水果 歌曲：摘苹果数学：苹果桔子照相馆 美术：秋天的水果美术：一棵苹果树 数学：装水果篮 歌曲：橘子船 语言：籽儿吐吐 科常：水果宝宝变魔术个别化学习喂小兔吃饭、小兔吃萝卜找妈妈、小兔乖乖水果宝宝排排队、剥橘子水果连连看游戏美工区：小宝宝穿花衣 秋天的颜色 益智区：连连看 袜子配对 生活区：喂小动物吃饭 快乐小厨房生活1、饭前洗洗手2、我的小杯子运动（1）找伙伴（2）售货员（3）打怪兽（4）打保龄球 （5）蚂蚁运粮 （6）跳圈圈（7）袋鼠跳跳跳环境创设1、创设温馨的娃娃家氛围，逐步激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。2、提供区角游戏的材料（敲敲打打、娃娃家用具、活动书籍、各种娃娃等）家园互动1、协助老师收集有关小兔的资料，包括杂志上的图片、照片、明信片、玩具等。2、利用休息日和空余时间与幼儿到户外或动物园去观察，全面了解小兔。3、能与孩子一起收集有关小兔和水果的图片、资料和书籍，带到幼儿园来与同伴一起分享。特色课程英语：Fruit、drink中国国学：入则孝 谏不入-如事生 复习：总叙.入则孝每日阅读安全：不做危险的游戏； 汤洒了，怎么办？、其他学习主题内容学本领、小司机反馈与调整发展目标1、体会每个动物都有各自的本领，有兴趣地学做各种模仿动作2、了解常见车辆的不同外形和功用，体验车辆给我们带来方便。第十三周第十四周第十五周第十六周集体 学习儿歌：鹅大哥故事：送大乌龟回家 歌曲：小动物走路 数学：小鸡捉虫 科常：小动物和他们的家美术：勤劳的蚯蚓 语言：小动物过桥 歌曲：谁会飞儿歌：动物的本领 数学：动物大联欢数学：马路上的车 儿歌：小司机 语言：了不起的轮子 歌曲：快乐轮胎 儿歌：洒水车数学：汽车回家啦 科常：停车场 歌曲：车轮咕噜咕噜转 故事：怪汽车美术：我的小汽车个别化学习有趣的虫宝宝、小鱼排队动物拼图车子排排队、小火车送蔬菜停车场游戏美工区：装饰车子、 拓印车子 益智区：动物拼图生活区：动物的花花衣生活1、饭后漱口、擦嘴巴2、我的小杯子运动分散：（1）跳圈圈（2）袋鼠跳跳跳集体：（1）找伙伴（2）售货员（3）打怪兽（4）打保龄球（5）蚂蚁运粮环境创设1、创设温馨的娃娃家氛围，逐步激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。2、提供区角游戏的材料（敲敲打打、娃娃家用具、活动书籍、各种娃娃等）家园互动1、协助老师收集有关小动物的资料，包括杂志上的图片、照片、明信片、玩具等。2、利用休息日建议家长带幼儿到户外或动物园去观察不同的动物，初步了解各动物的外形特征。3、能与孩子一起收集有关小兔和水果的图片、资料和书籍，带到幼儿园来与同伴一起分享。特色课程英语：Magic Clothes 中国国学：出则悌 兄道友-退恭立安全：好玩的沙池和秋千、危险的水边每日阅读其他学习主题内容不怕冷反馈与调整发展目标1、初步感知冬季明显的季节特征，愿意参加暖和身体的活动2、能过观察、感受、知道冬天的明显特征，萌发观察自然现象的兴趣。3、能勇敢的参加冬季户外锻炼。第十七周P 第十八周第十九周第十二周集体 学习香香的被子（语言） 冬爷爷的胡子（常识） 冬天的太阳（美术） 小雪花1 （音乐） 比较多少（数学）怕冷的小恐龙（故事） 打雪仗（常识） 叶子小屋（美术） 小熊送礼（数学） 宝宝不怕冷（常识）晒太阳（健康） 冬天吃什么（故事） 风雪爷爷来了（律动） 吃火锅（故事） 买冬装（科常）过年吃什么（语言） 新年好（音乐）我们去拜年（社会） 给灯笼宝宝穿花衣（美术） 压岁钱（语言）个别化学习游戏（1）娃娃家（2）小手真勤劳（3）小小建筑师（4）剑桥书吧（5）小舞台大梦想（6）理发店生活1、说话有礼貌。早上见面道声“早”、晚上分手说“再见”。2、在生活自理活动中，能手、眼和全身协调运动与操作，如吃饭、脱穿衣服、盥洗等等。运动1. 在运动时，注意安全，不做危险的身体动作。2、指导幼儿在玩要注意安全，做到发展身体平衡能力。环境创设2、在墙上贴上雪花片，让幼儿感受冬天到的感觉。1、在教师布置幼儿制作的糖果挂在墙上同时更新主题墙的内容。家园互动1、让家长带点红色的东西来幼儿园，装扮教室的环境。2、家长在家可以陪孩子一起做剪剪窗花、做做鞭炮。特色课程英语：Win ter snowyHappy new year中国国学：出则悌 骑下马-如事兄 每日阅读安全：汤洒了，怎么办？、不跟陌生人走其他