孩子的成绩离不开老师优异的孩子全部离不开这10条黄金教育法则

孩子的成绩离不开老师优异的孩子全部离不开这10条黄金教育法则 怎样和孩子相处，怎样在孩子面前建立威信并让她们往好的方向发展，这是每一位家长们全部要考虑的问题。今天教育小新送给大家10条黄金教育法则，未来引导孩子全靠它了！01 鱼缸法则心灵的成长需要自由一家企业里，几条小鱼放在一个鱼缸里，好几年了，竟然还是那么小，于是大家认为，这鱼就是这种小个头。有一天，鱼缸被打破了，因为一时找不到鱼缸，于是，就把她们养在院子塘里。没想这些鱼竟然疯了似的长的很大。鱼需要自由的成长空间，人更是如此。我们经常帮孩子作出选择，选择学校，选择衣服，选择玩具等等，我们经常帮孩子作出回复。因此，孩子没有选择，没有思索。因此，她没有创新思维，也不会有太多尝试。你能够让她学到很多知识，你却无法让她举一反三，也无法让她有更加好的想像力。02 罗森塔尔效应对孩子进行主动期望罗森塔尔是20世纪美国的心理学家，皮格马翁是古希腊神话的主角。这个效应，指的是一个主动的期望带来主动的结果的效应。在皮格马翁神话里，她是赛甫路斯的国王，也是位雕像家。她爱上了自己的一尊美女雕像，她期待她能接收她的爱。她的执着的爱，感动了爱神，于是雕像活了，成了国王的妻子。于是有了今天的赛甫路斯人。神话终究博人一笑。而罗森塔尔的试验，却得出了这个效应。她对两组随意组合的学生分别给主动和消极的评价，以后，果真就是那样的主动或消极的结果。主动的期望，其实就是一个外界的支持。在人的心目中，家人、好友是这种支持力量的关键，家人、好友的期望支持也更有塑造力。在你挫折的时候，不论是孩子，还是我们成人，对这种力量全部很期待。反过来，缺乏这种主动的期望和支持，她就变得消极，或在挫折后一撅不振。03强化定律培养好习惯人的习惯是被培养的，不论是有意识的，还是无意识的。而事实证实，一个好的习惯，会让人走向成功，或拥有好的心态。有一个鲸鱼试验。科学家有水里放一堵玻璃墙，鲸鱼和实物各放在一边。一开始，鲸鱼猛烈的撞击着玻璃，以后它最终发觉，那是不可能的，因此，一段时间后，它不再撞击了。以后科学家把玻璃墙拆了，然而，鲸鱼还是如是有玻璃墙的一样，只在自己那边活动。人的行为正如这个小说一样，在一段时间或部分反复的经历后，就被固定起来，就形成了习惯。研究表明，21天就足以形成一个习惯。当然，假如要改变一个习惯，也跟这个习惯形成的时间有很大关联，改变会更难，要花费更多时间。因此，我们要重视孩子的细节，重视引导。一个好的习惯，就是一笔财富，她会享受一生的。04狼性法则培养孩子的好奇心怎么样培养好奇心呢？假设一个公园，没有假山或房子屏障，没有曲折的道路，我们从外面就能一览无遗，那你就不会对它有多少爱好。相反，正是有了这些，我们才原意进去了解了解。这就是好奇心。在教育界，有一个抽签教学法。学生对原有的学习内容轻易厌倦。因此学习就变得消极。在日本的铃木老师的学生里，这种情况也正在发生。寅次是位聪慧的学生，她学什么曲目全部比他人快很多学会。因此她不愿再多加练习。铃木老师知道，这对她以后能否成功很关键，没有得到巩固的课程，最终全部无法学到更加好。正因为此，她对她的学生采取了抽签教学法。将全部曲目编号，每堂课，让学生全部随机抽一个曲目。这么，寅次因为是自己参加了这个游戏（也相当于参于了老师的教学，而实际上，这一切可还是在老师的掌握之中，因为结果达成了），因此也更努力的练习。05梦想法则孩子的成长需要梦想在一个有关“你长在了想做什么”的调查中，%的学生是读一个好大学，找一份好工作；仅有%的学生是周游世界、到外星球工作等回复。那么她们的想像力到哪里去了呢。在一个试验中，主持人在黑板上用粉笔画了一个圆。问到大学汉字系学生，她们哈哈大笑，拒绝回复这个傻子就知道的问题；问到中学生，一尖子生回复是“零”，一个调皮生说是“英文字母O”，却遭到老师的白眼。最终问到一年级小学生时，孩子们争先恐后回复：是月亮，是乒乓球，是烧饼，是李谷一老师唱歌时的嘴，是老师发怒时的眼睛。这个试验的题目被命名为“人的想像力是怎么样丧失的”，很贴切。当西方老师努力挖掘学生的想像力的时候，我们的教育在告诉孩子“标准答案”。当我们给一个未成年的孩子交待一件事时，不要急着教她怎么去做，你只需要告诉她应该做成什么样就行了，必须的，作部分安全方面的注意提醒。至于方法，让她们去想好了。而在这期间，我们只需要激励再激励。06南风效应修正主义南风和北风打赌，看谁的力气更大。她们约定，看谁能把行人的衣服脱下来。北风冷冷的、张牙舞爪的吹，行人把衣服越裹越紧；南风出马了，它渐渐的吹，温暖的吹，直到风和日丽，行人全部脱掉大衣。南风胜利了。南风为何胜利了呢，因为它让大家的行为变成自觉的。这种启发大家反省、满足自我需要而达成目标的做法，被称作“南风效应”。人不可能不犯错误，任何错误，只要悔改，总能够回头。当小家伙不小心把牛奶弄倒在地上时，母亲温和地说：这真是个漂亮的牛奶海洋。并告诉孩子，牛奶海洋即使漂亮，但地板却要受罪了，她跟孩子一起把地板擦洁净了，并告诉孩子正确的拿牛奶的方法。心理学家说，一个错误一旦发生，就算再发怒，它也发生了，我们要做的是，怎样避免反复犯这个错误，并要收拾这个错误带来的残局。其次，从孩子的角度出发，她的一切全部在尝试和成长的阶段，多加宽容，重视引导，不正是我们全部需要的吗？而假如，孩子并不喜爱和信任你，你说的一切全部极难凑效。07自然处罚法则让孩子自己负担过失在教育孩子上，父母更应该做出楷模。父亲因来了客人，和客人倚着门聊起天来，这天的风很大，门几次被风吹天，埃迪的作业本被吹得哗哗响。门再一次被吹开的时候，埃迪猛的把门关上。而这时，外面传来父亲的痛苦声。满脸怒气的父亲对着惊恐的埃迪，举起的手就要打下去了。而父亲最终没打下去。事后，父亲对埃迪说：是我把手放在门的夹缝里，错误在我，为何要打你呢。教育，不光是口头说教，言传身教，影响不可谓不大。当埃迪长大后，她回想，是父亲告诉我，人要为自己的错误负责，而不是迁怒于人。08尊重法则心灵的成长需要尊重自尊是人生要学的第一个标准。在一个老师的课堂里，老师拿出一本著名漫画家的书，告诉孩子们这本书里的小说，也叫孩子们自己讲一个小说，并让她们画出来。即使孩子们的小说很不成小说，画的也不成样，老师还是很认真的记下来，并将记下的小说跟画装在一起。她告诉大家，这是你们写的第一本书，现在你们小，以后长大了，就能写出好的书来，也会成为伟大的人物。要让孩子真正长大成人，就应该让孩子从小就“站着”，而不是“趴着”去仰视那些大人物。这种对等的方法，能够让孩子有一个自信和健全的人格。尊重孩子，把她看作一个独立的人，尊重她的隐私，尊重她的选择，尊重她的好友，常跟她交流，多加尊重，合理引导，她就会得到更加好的成长。因此，当我们看到有大人在一些公园地铁售票处为孩子争着要少钱减票的时候，我们知道，你省下的仅仅是钱而已。09延迟满足主义从小培养孩子的耐心人有没有耐心，表现出两个方向。一个是，想要什么就要什么；另一个是，能够等到自己需要的东西到来。这中间，区分的就在于，一个不等，一个能够等。这个等，就是耐心。克制是能够培养的，个人提议自己一个人难做到，应该两人配合或多人配合去实现。有一个“三分钟游戏”。孩子不喜爱读书，只喜爱玩游戏、看电视。父亲找来一个仿古的沙漏，而孩子很相玩这个沙漏。父亲跟她约定：这个漏斗是古时的计时器，沙子漏完恰好是三分钟，我们一起看小说书，三分钟一到，你就去玩吧。开始几次，孩子根本没看书，而是盯着沙漏看，等沙子漏完就去玩了；但父亲并不气馁，数次以后，孩子慢慢的把视线转到书上来。再数次，孩子被书中的内容吸引了，要求延长时间，但父亲坚持只看三分钟。很数次后，孩子就主动去看书去了。三分钟，正是适合孩子的注意力的特点，三分钟以后，就打住，要经过很数次培养，形成习惯，这么，孩子就能做到在一定时间内专注于一件事物了。家长的恒心和耐心也得到了考验。10感觉剥夺让孩子自己去品尝生活的滋味心理学家发觉：感觉是人最基础的心理现像，经过感觉我们才能取得外界的信息，才能适应环境求得生存。大脑的发育、人的成长、成熟是建立在和外界环境是智力和情绪等心理原因发展的必须条件，我们应该让孩子主动感受丰富多彩的外界环境，从环境中取得更多的知识和信息。很多家长怕孩子吃苦受到危险等，把孩子放在很好的环境里，这么孩子不但会眼界狭小、心胸狭隘，而且因为缺乏很多社会实践，对未来多变的社会环境难以适应。在孩子犯错的时候，我们经常饰演着救火队员，但你却不知道，父母永无完法替代孩子经历人生，我们需要做她们的引导者。我们让孩子参加到家庭工作里来，让她们自己打扫卫生、整理床铺，或更多她们能够去做或愿意去做的事情，我们就当一个观众，看着她们自己成长就好。教育孩子绝对不可简单粗暴，要讲究科学的方法，不论是老师还是家长，在教育孩子的道路上一定要掌握正确的方向，这么才能起到预期的效果。本期xx：杨文怿老师博览收藏投诉发表最新评论查看更多评论加载失败，请点击重试已加载全部评论中国教育新闻网中国教育新闻网由教育部直属机构中国教育报刊社主管，是专业的综合教育门户网站，涵盖学前教育、中小学教育、高等教育、职业教育、成人教育等。公布权威政策解读，提供各类考试信息、会议信息及老师招聘、培训等专业服务。+关注相关新闻京公网安备 11010502033561号互联网药品信息服务资格证书京网文20210377-157号京ICP证140123号举报邮箱：tousu企业名称：北京一点网聚科技有限企业