谈谈我园怎样进行幼儿口腔健康教育

上传人:积*** 文档编号:137490467 上传时间:2022-08-18 格式:DOCX 页数:4 大小:17.33KB
返回 下载 相关 举报
谈谈我园怎样进行幼儿口腔健康教育_第1页
第1页 / 共4页
谈谈我园怎样进行幼儿口腔健康教育_第2页
第2页 / 共4页
谈谈我园怎样进行幼儿口腔健康教育_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
谈谈我园怎样进行幼儿口腔健康教育 口腔是食物进入人体的第一道关口,是保持全身健康的主要步骤,要把好这一关,就要有清洁的口腔和健康的牙齿,这是因为不但口腔的功效和全身多方面的功效,尤其是消化功效有亲密联络,而且牙病和口腔疾病对全身健康产生危害。幼儿龋齿现在是口腔疾病中最为常见的病,而且发病率呈逐年上升趋势。长久以来,因为大家不重视口腔卫生,家长即使对孩子百般呵护,却忽略对孩子牙齿的保护,有些幼儿20颗乳牙中就有十几颗是龋齿。我园幼儿的龋齿率也逐年上升,从1996年全园幼儿龋齿率38%,到1999年上升为%,预防龋齿刻不容缓。世界卫生组织将龋病列为继癌症、心血管病以后的第三种需关键防治的疾病。我园也将防治幼儿龋齿作为保健工作的一项主要内容。经过对家长问卷调查,发觉%的家长对口腔保健和口腔疾病的观念还未转变过来,认为幼儿乳牙终究要被恒牙替代,乳牙患龋无关紧要,不需诊疗;家长不注意幼儿乳牙的保护,更不注意培养幼儿口腔卫生习惯;有些家长不知道哪些饮食多吃了会至龋齿发生,对龋坏的乳牙也不进行立即修补。从调查问卷中看出有%的幼儿不喜爱刷牙,且年纪越小百分比越大。只有极少数幼儿能坚持早晚刷牙。幼儿年纪小,自己刷牙还不能完全去除牙面上的食物、软垢,在细菌的作用下,牙齿也很轻易脱钙、龋蚀。以上是造成龋齿发病率高的原因。为做好幼儿口腔保健教育,我们开展了一系列教育活动。一、转变家长观念,提升家长口腔卫生知识水平幼儿园经过开家长会,请地段医院医生给家长上课,出卫生健康版报、发宣传资料、请家长参与班级“爱牙月”活动等形式来提升家长的口腔卫生保健知识。经过这些活动使家长对口腔保健意识得到提升,明确了幼儿期口腔保健的主要性,主动支持和配合幼儿园开展幼儿口腔早晚刷牙、饭后漱口等,使幼儿受到潜移默化的影响。二、培养幼儿良好的口腔卫生习惯中国著名的学前教育教授陈鹤琴先生讲过:“习惯养得好,终生受其益。”生理学家认为:“习惯是自动化了的条件反射。”幼儿期的神经细胞反应时短,轻易形成条件反射。家长、老师应抓住这一教育契机,探索有效的方法,使幼儿养成良好的口腔卫生习惯。教给幼儿口腔保健知识1.经过情境演出、角色游戏、讲小说等形式,给幼儿上卫生课,向幼儿讲述口腔方面的简单知识,使幼儿加深对口腔保健知识的了解幼儿的思维详细形象,可利用讲小说的形式教育孩子。如当幼儿听了没有牙齿的老虎小说后,吃糖次数就降低多了。不爱卫生的孩子,也像小猪变洁净了中的小猪一样爱卫生,养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。2.教给幼儿掌握正确的刷牙方法有些父母、甚至部分老师的刷牙方法是不正确的。这么不但对自己的牙齿不好,还影响到孩子。孩子的模拟力极强,如照着大人的不正确刷牙方法去刷牙,势必会影响幼儿牙齿的正常发育。因此,大人要掌握并坚持利用正确的刷牙方法,同时教育幼儿掌握利用正确的刷牙方法。要求人人做到用正确的刷牙方法刷牙,定时了解幼儿刷牙的情况。开展各项活动,提升幼儿对牙齿保护的爱好“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”怎样让孩子对学习产生爱好,这是教育孩子的一个根本着眼点。所以,我们必需创设多种有趣的活动,使幼儿产生对保护牙齿的爱好。1.爱牙月活动9月20日是世界爱牙日,我园每十二个月9月举行爱牙月活动,全园幼儿行动起来主动参加爱牙月活动。爱牙月活动详细安排三方面内容:第一,精心设计一项教学内容:木偶剧小熊拔牙。经过演出活动,帮助幼儿了解小说内容,从中知道早晚刷牙口腔保健的意义,更为主要的是让幼儿知道晚上刷牙比早上刷牙更主要的道理。第二,设展览厅,使每位幼儿接收教育。展览厅有多种口腔保健知识图片,由幼儿讲解图片,还设有牙诊所,并由幼儿饰演医生,进行角色游戏,孩子们经过自己亲身体验并参与多种口腔保健,愈加知道从小保护牙齿的主要性,做到防牙五步曲:天天早晚刷牙,进食后漱口;长久坚持使用含氟牙膏;使用保健牙刷;健康饮食、少吃糖;定时检验牙齿。第三,评价活动。在爱牙周期间,每班天天设23名爱牙娃娃,督促提醒本班幼儿早晚刷牙,对能坚持做到早晚刷牙的孩子,赠予一把保健牙刷,以资激励,并评为健康娃娃。有的父亲母亲本身自己没做到晚上刷牙的习惯,孩子却晚上没刷过牙不睡觉,从而还教育了父母。孩子们真正养成良好的卫生习惯,幼儿园的口腔保健教育已自然渗透到家庭中。2.口腔保健教育渗透在一日生活的各步骤中老师在一日生活的各步骤中,有意识地对幼儿进行口腔卫生保健教育和良好卫生习惯的培养。晨检,是幼儿在幼儿园一天生活的开始。天天晨检时,保健医生不但对幼儿进行通常晨检,还给幼儿进行简单的口腔保健知识教育。如:问幼儿是否刷牙,看看幼儿牙齿白不白等,已刷牙、牙齿白的立即给赞扬。孩子得到赞扬,更激发了她们刷牙的爱好。天天餐后请健康牙齿小卫士提醒儿童饭后漱口,让幼儿逐步形成良好的口腔卫生习惯。在游戏中培养良好的口腔卫生习惯。游戏是幼儿的基础活动,在游戏活动中,幼儿巩固了口腔卫生保健知识。如:在“娃娃家”游戏中,幼儿饰演的父亲母亲教育孩子要保护牙齿,督促孩子刷牙、漱口,孩子牙疼,带去给医生诊疗等。经过几年来开展的各项口腔健康教育活动,幼儿口腔保健得到了重视,在饮食习惯上也得到了改观,口腔保健教育工作取得了很好的成效,我园幼儿龋齿发病率大大降低了。从小做起,防患于未然,“健康的生活需要口腔卫生”,让我们的孩子拥有一个卫生的口腔,让我们的孩子健康茁壮地成长。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!