有关实习班主任工作计划模板汇总九篇

有关实习班主任工作计划模板汇总九篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，不过要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是xx为大家搜集的实习班主任工作计划九篇，期望能够帮助到大家。实习班主任工作计划 篇1伴随实习的展开，各项工作突如其来，面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作，我们全部知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的主要组员，它的一言一行全部将影响着学校。怎样才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任工作是怎样进行的，有些人说：一个好的班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子全部是一颗小星星，我愿用真诚，热情为她们撑起一片挚爱的晴空，让她们各自闪烁出最灿烂，最感人的光辉！为了让班级充满活力和创新，为了能更加好地塑造孩子们的心灵，让她们得到全方面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制订班主任计划以下：因为我实习 的班级今年刚换班主任，我们的到来使她们快乐了很多，因为多种客观条件因此我们班主任工作任务更重了，为了使学生能够及适应更换班主任的事实，适应小学高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，所以，我决定从以下几点入手：1、充足利用班队会及晨会的时间学习，把一个老师的风范表现出来，一切从自己做起，让学生跟着老师做。2、合理利用升旗仪式，加强学生的德育教育。举行部分有意义的专题班队会，使学生知道做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在多种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有她人，有集体。另外，还要充足发挥教室内外的刊版的教育作用，采取自理小屋，卫生小天使和礼仪花园等栏目深入规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采取谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒和帮助。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制订班规班纪，并制订对应的奖惩治法。这么学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。因为是孩子们自己制订的，这么变被动的多种要求为主动的行为，有利于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是处理课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特点，采取师生共同参加的方法，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能促进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、两操纪律为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉，我们班准备设置整队小天使班长配合管纪律，老师要放权利给班干部，毕竟老师跟学生之间存在一定的距离，也要培养学生的自我约束能力。讲究卫生很主要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：天天早，中，晚分配值日生清扫，设置卫生监督岗，进行检验和监督。对于主动，立即打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这段时期我将采取班干部轮番制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能全部得到充足的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。班级管理中还应重视个体的发展，在各项活动中挖掘多种人才及学生的潜力，使班上的每个同学全部能在某首先得到深入的发展。所以，在班级继续开展多种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等多种评选活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子全部勇于面对大家展示自我，充足锻炼自己，提升学生的自信心。另外，充足利用班级板报中的德育阵地，加强管理。实习班主任工作计划 篇2教育实习是老师专业化发展的主要步骤，是理论联络实际、培养学生成为合格师资的综合性、实践性必修课，是全方面检验并深入提升老师教育质量的必须方法。教育实习对我们师范生来说，是多种理论知识的实践场所，是真正走上讲台的第一课。实习的主要性不言而喻。在实习中，制订一个切实可行的计划自然是很主要的。到高中参与实习实践，切实际地深入学习怎样做好一名任课老师及班主任的工作，把理论和实践相结合，是一次很难得的机会。在这里或许会看到理论和实际的差距，或许会看到实际灵活利用理论的出色不论怎样全部是经历的一部分，要学会学习矛盾冲突的处理，学习知识传授的细节处理，学习科任老师班主任的工作经验，不停提升本身的综合素质，为未来的教育教学工作打好基础。为此，对于接下去的两个月实习生活，我做了以下的详细计划：1、实习地点：浙江师范大学隶属中学2、实习时间：9月12日11月8日3、讲课科目：高一数学4、实习关键内容：教学实习，班主任工作实习，教育调研学生的态度和老师的态度是不一样的，学生的态度带有一定的随意性，而老师则必需保持严厉、严谨、认真的态度。实习正是由学生态度向老师态度转变的主要过程。在学校学习的专业知识，课外阅读的名著、读物，这些全部是理论性的知识。实习是理论联络实践的桥梁，更是一个巩固所学知识、延伸已经有知识和从生活中汲取新知识的过程。实习更是学习老师和学生相处，锻炼和学生相处、交流等能力的知识。实习能够培养多种听课、讲课的技能，比如：导入技能、板书技能、讲解技能等等。这也是将在学校学习到的知识利用于实际的过程。这是锻炼准老师传授知识给学生的主要手段。实习中的自己饰演着双重角色，即是老师又是学生。要想成为一个真正的老师，实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程。在此次教育实习中，我要熟悉老师的部分常规工作，培养教育和教学上的独立工作和团体合作的能力，增强职业道德，为未来做准备。详细目标以下：经过实习，基础熟悉新课程理念下的高中数学教育教学工作各个步骤，掌握一堂课教学步骤、教学环境、教学技巧，初步含有中学对应教学工作能力，将相关教育理论和教育教学实际紧密联络起来，完成基础的教学工作，同时为毕业后走上老师岗位打下良好基础。争取高质量完成学校要求的个人独立讲课68节的任务，课后主动做好教学反思和总结，提升本身能力。提升本身的组织、协调和管理班集体的能力。立即熟悉熟悉每一位学生，争取多到班级中走动，多走访寝室，了解班级情况及熟络学生。主动开展调查研究、专题班会、团体活动、课外活动、进行家校沟通和转化后进生工作等，虚心向班主任请教各类班级管理经验，帮助班主任开展各项活动，帮助学校开展多种活动。熟悉中学生德育的通常过程、基础原理及其规律，掌握班主任工作技能和方法。主动和学校领导、指导老师、班主任、学生和其它队友的沟通交流，提升本身的沟通交际能力。充足利用教育实习的有利条件，在指导老师的指导下，注意了解实习学校的教育教学工作的情况，研究和工作相关的理论和实践问题，深入了解基础教育教学现实状况和教育改革的发展趋势，撰写出切合实际的调查汇报或论文。经过调查，掌握调查研究的基础内容和方法，培养教育调查能力，为从事教育教学研究打下基础。提升调查科研能力，做好总结，为探讨基础教育教学规律提供资料和依据。撰写一篇教育调查和研究汇报。教育实习总共分为三部分：数学教学实习，班主任实习和教育调研。1、听好每一节课。经过听指导老师的课，了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大约的了解。另外，听其它班级的老师和队中相同专业同学的课，学习她们处理教材的手法;听队中其它专业同学的课，学习她们的讲课技巧。2、备好每一节课。备课是上课前的一个很主要的步骤，只有我们认真把每一节要上的课全部提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思绪、写好教案、并让指导老师查阅，再加以修改和整理，然后进行试讲，这么我们才能上好每一节课。3、上好每一堂课，在教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。并经过实习阶段的上课，慢慢地提升自己的教学水平。4、认真批改学生的作业。这也是整个教学实习的一个不能忽略的方面，要严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识，并了解学生的学习情况，比如学生的作业完成情况，对待作业的认真程度，完成质量怎样等等方面。5、做好实习日志，统计实习期间的关键活动，并写明活动时间、地点、对象，活动评价、指导老师意见等，并请指导老师签署意见。6、充足锻炼提升自已的数学教学水平，多听课，做好听课统计，写好教学设计，并主动虚心向数学老师学习，做到多思、多问、多做。7、认真钻研高中数学的教材、新课程标准和教学指导意见，掌握教材的精神实质，对于基础概念、基础知识、基础技能和基础试验，弄懂搞清，扎实掌握。8、利用实习时机，深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学三维目标、教学关键、难点、教学方法，写出具体教案，并主动向科任老师请教，完善教案。每节课上课前进行检验性试讲，同组队员参与听课，并邀请指导老师参与，试讲后由听课师生提出意见，然后对教案进行修改和补充，最终送指导老师批阅后再进行教学。9、立即的做好教学反思工作，对教学过程中碰到的问题，教学设计中的优点和不足进行总结，经过教学反思提升教学技能。10、坚持相互听课和评议制度。在说客、试讲、上课等活动中，虚心向指导老师学习，发扬团结互助精神，相互学习、相互帮助，共同提升。11、认真做好作业批改和下班教导学生的工作，认真研究作业的正确答案，尤其是对比较复杂的疑难问题，经过集体研究，作出统一正确答案，然后才着手批改作业。作业批改后，送回指导老师审阅后再发给学生，对于作业中的普遍错误，进行集体教导，部分错误，当面指导。12、主动组织和指导学生开展课外学习，关键是开展和数学学科知识相关的研究活动，重视提升学生的数学爱好，教导学生数学学习方法，培养学生数学研究能力。班主任工作实习的目标在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、细心、耐心、专心做好班主任工作。计划以下：1、在原班主任的指导下，熟悉班级学生的情况，制订班主任工作计划;对学生进行思想品德教育;开展各项班级工作和适合学生特点的活动。2、坚持天天早读，早操，晚自习全部到班级里督促指导学生学习，抓好自修课纪律，提升效率。3、对学生认真负责,常常深入班级,严格课上、课间的纪律要求,仔细检验班级和寝室的卫生,勤看、勤管,重视学生的思想工作。对于部分学习不主动或学习不用心的学生,立即找学生谈心,立即发觉问题、立即处理问题。4、定时和学生谈心交流，了解学生的思想动态，立即疏导处理学生的问题。配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境，不停进步。5、主动向优异的班主任学习，请教她们的成功经验和管理班级的新的体验。6、做好班主任日志。把自己的班级工作的心得经验和其它队友交流。7、班主任日常工作计划6：20早操班主任抵达操场，检验学生出操情况。6：35早读检验学生早自习纪律和早读情况，让她们平静下来等老师来领读书13：30预备检验学生是否平静下来听第一节课17：20答疑解答学生对数学的疑难问题20：05眼保健操检验学生眼保健操做的情况21：45就寝熄灯走访寝室，了解学生的情况而且让她们动作12：40查寝检验学生的午睡情况，让她们平静下来睡觉后者看快点上床睡觉教育科研和课堂教学和班主任工作是密不可分的三个方面，在教学中对课堂现象的反思，在班级管理中对班级事务的管理，全部会成为一个小的教育科研项目。在这次教学实习中，我们要锻炼的是自己的实践能力，不过对科研能力的提升这无疑也是一次很好的机会。没有实践知道的科研那是空头的理论，而身处于实践的气氛当中对于做好科研也是一个很好的机会。我们的科研计划专题思绪以下：9、10-9、12确定教育科研专题9、13-9、15查阅相关文件9、16-10、5利用国庆假期，小组合作编制相关问卷10、6-10、25汇总分析全部的资料，在指导老师的指导下，撰写科研论文。10、2610、30整理相关资料，完成教育科研工作。1、写个人工作总结和个人判定。2、帮助队长依据教育实习纪律、调查和总结评分标准评定每位同学的教育实习纪律、调查和总结的成绩。3、帮助队友，分工合作，征求校领导、老师对我们实习队表现和我校实习等方面的意见。4、请专业指导老师和班主任写好实习生判定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最终由实习学校签写意见和加盖公章，交带队老师带回教务处教学实习科。包含总结汇报、教学研究、计划方案、行业论文、表格模板、外语学习、农林牧渔、经管营销、求职职场、旅游景点、初中教育、资格考试、工程科技和浙师大教育实习上交数学实习计划书等内容。实习班主任工作计划 篇3为结壮做好我校讲解研究取经管义务，深入提升讲解义务的针对性战实效性，促进各类举行特色发展战可继承发展，努力争取本教年教育讲解量量丰年夜的打破。但那段光阴的睹习义务，使自己正正在以后的义务中更有怀疑，为此，具体企图了睹习班主任义务计划：5班是下一年级的重面班，共有师长老师59人，其中男生31人，女生28人。思维人格情况：本班团体还是没有错的，班风专心健康，师长老师联络向上，大年夜部分同学已含有了较佳的思维品德，能做到敬服师长老师，对待师长老师讲端正，碰到结果甘愿答应跟师长老师雷同，谦逊地向师长老师学习。同学之间互帮互爱，相处协调，但因为师长老师进校光阴没有少，同学之间不足熟悉，从而固结力没有强。那是以后班主任义务要重视处理折衷好的结果。学习情况：我们班是重面班，师长老师斗劲自觉，做业能认真完成，有必需的相互互助熟悉，据班主任战科任师长老师回响反应，课堂空气较活跃，师长老师的胆子较大年夜，怯于支言、量疑。正正在专心健康班风下，师长老师勤奋好学，而且甘愿答应相互学习，大年夜部分师长老师已经渐渐养成劣越的学习风气，不过仍没有消除少数师长老师自控力很好，学习遵命较低。师长老师刚进进下中，正正在学习互助下，感应到学习压力大年夜，学习方法没有适当，一旦遭到检验效果的挨击，很轻易变成自馁。是以，我班本教期学习义务的重面就应是勾引师长老师找到符合的学习方法，渐渐适应下中的学习，让师长老师养成认真松懈的学习风气，使她们没有致因为一时的挫折而丧失斗志。班级纪律情况：班级纪律集团很好，师长老师光阴不雅观念强，通俗皆比教校央求的光阴早到几分钟，只需少数早到情景。能够确保课堂安适有序，按量按量地完成课室战民众卫生的挨扫。班干部义务情况：大年夜部分班干部的专心性很下，义务主动，义务潜力较强，有职责心，能够联络同学，正正在做好自己分内事的同时帮手班主任经管班级，有结果能立即向班主任回响反应，开营班主任睁开义务，合营弄好班民众。天性情况：大年夜部分师长老师还是斗劲活泼的，但也有少数师长老师斗劲缄默，正正在座位安排上已经交叉天性活泼取没有活泼的师长老师，使师长老师没有至于性格走向极端。其它情况：师长老师穿戴朴质大雅。即使是90年代降生的更生代，但并没有遭到“遁赶潮”等没有良风俗的影响。坚持把德育放正正在尾位，落实小师长老师平凡动作尺度、泰日教校校规校级，承继勾引师长老师正正在校做个好学生，正正在家做个好孩子，正正在社会做个好儿童。正正在此根蒂上，建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍，局部同学皆能树立清楚的学习目标，组成劣越的学习风气;培养栽种汲引师长老师劣越的动作尺度，逐步组成联络、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。1、抓好班级一平凡规义务，处理好突支事变，确保班级每日皆有条不紊。2、看重人文素养，落实每30天一次的黑板报宣传义务，支配好班级情况。3、落实落实我校的德育特色义务，加强师长老师的德育教育。4、建立起含有本班特色的班级制度尺度，培养栽种汲引师长老师的民众不雅观念。5、专心正正在班内促进“两目”教育。6、修建劣越的学习气氛，教育师长老师勤恳学习。7、真实抓好班级小干部队伍拔擢。8、勤恳促进师长老师的身心健康发展。9、结构师长老师专心参预教校的各项举行，努力争取正正在各项举行中得到好效果。10、关心师长老师、知道师长老师、取师长老师自命不凡，成为师长老师的“好好友”。1、抓好班主任的平凡义务抓好班级一平凡规义务，结构好学生插手降旗战做操;确保每日的保净义务，每七天的卫生清洁义务到位;落实值日组少制度，职责到人;根绝早到、旷课情景，抓好自习课纪律，提升学习遵命;结构好上教、放学。2、落实好德育义务计划落实落实我校的德育特色义务，收扬师长老师的客不雅能动性，并透过讲教、范例树范、理论锻炼、陶冶教育等多个方法，看重潜移默化，看重全圆位教育，从而加强师长老师的德育教育。抓好学生动作尺度的教育义务，建立起贴开班级特色的班级制度尺度;透过结构班级举行培养栽种汲引师长老师的民众不雅观念，增强班级固结力。依据五年级师长老师的年事特点，战做为卒业班的职责教育目标，提出要成为一名合格卒业生的央求。3、修建劣越的学习气氛认真支配好班级情况，创设温馨讲堂;提升板报，墙报量量，修建劣越的学习气氛，构建劣越的班级学习文化。教育师长老师勤恳学习，清楚学习目标，正大学习坐场;培养栽种汲引师长老师劣越的学习纪律，组成劣越的学习情况;引诱师长老师掌握正确的学习方法;结构学习小组，建立互帮互教的学习机制。4、加强班级小干部队伍拔擢。依据小干部理论情况，拔擢小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互互助，提升办事遵命，促进班级经管义务。5、关心师长老师身心健康促进师长老师养陈规矩的卫生风气，睁开有益的文体举行，结构师长老师专心参预教校的各项举行，促进师长老师的身体健康发展。专心睁快乐机教育，透过观察、收言等形势知道师长老师的心机现实状况，正正在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心机健康引诱，立即更正一些师长老师的畸形心机，增强她们的抗挫潜力战适应社会的潜力。关心师长老师，定时取师长老师谈心交换，知道师长老师的思维静态，立即疏导处理师长老师的学习生活上结果，成为师长老师的“好师长老师”、“好好友”。透过家访、电话联结、召开家少会等方法加强家校联结，提升家庭教育的实效。实习班主任工作计划 篇4有些人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子全部是一颗小星星，我愿用真诚，热情为她们撑起一片挚爱的晴空，让她们各自闪烁出最灿烂，最感人的光辉！小学班级是小学的基层教育组织，而班主任是小学班级的管理者。她要在学校校长的领导下落实国家的教育方针，依据一定年纪阶段上小学生的发展特点，在班级中对实施学校教育教学计划和其它各项工作进行管理。班主任不但是班级的组织者，同时还是教育者，是发展中的儿童的精神关心者。伴随新一轮课程改革的到来，班主任工作也面临着新的挑战。我们全部知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的主要组员，它的一言一行全部将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力和创新，能否更加好地塑造孩子们的心灵，让她们得到全方面的发展。此次为期5周的教育实习，我们一项很主要的工作就是实习班主任工作，现在简单拟订个计划！2021年9月18日10月15日本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年纪9岁。该班学生人数整年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对多种活动主动性高。班上有专长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面全部有专门的专长生。家长对孩子全部重视全方面发展，很多学生对自己的未来有一定的计划，但也有一部分学生依然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒和督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。因为年纪小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待深入培养。班级组织建设班级日常管理班级活动管理班级教育力量管理其它方面了解学生基础情况，包含学生的主体思想，学习现实状况，学习成绩，优异学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。批改作业、批改周记、作文、试卷。开展专题班会对学生进行部分教育认真写好实习日志1、第一周：熟悉班级常规工作，立即熟悉学生，记住她们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下立即熟悉班级管理工作。2、第二周：在班主任老师的指导下参加班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习乐师附小文明礼仪。3、第三周：详细策划、组织、开展专题班会：“情系奥运奔向2021”。对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。4、第四面：对部分学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参加意识和集体主义精神。5、第五周：撰写班主任工作总结。实习班主任工作计划 篇5本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年纪9岁。该班学生人数整年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对多种活动主动性高。班上有专长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面全部有专门的专长生。家长对孩子全部重视全方面发展，很多学生对自己的未来有一定的计划，但也有一部分学生依然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒和督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。因为年纪小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待深入培养。班级组织建设班级日常管理班级活动管理班级教育力量管理其它方面了解学生基础情况，包含学生的主体思想，学习现实状况，学习成绩，优异学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。批改作业、批改周记、作文、试卷。开展专题班会对学生进行部分教育认真写好实习日志1、第一周：熟悉班级常规工作，立即熟悉学生，记住她们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下立即熟悉班级管理工作。2、第二周：在班主任老师的指导下参加班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习乐师附小文明礼仪。3、第三周：详细策划、组织、开展专题班会：“情系奥运 奔向2021”。对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。4、第四面：对部分学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参加意识和集体主义精神。5、第五周：撰写班主任工作总结。实习班主任工作计划 篇6班主任工作实习是毕业实习的主要内容之一，其目标在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和方法，学会对学生进行思想政治、道德品质、抵制错误思想的教育，提升学生的学习主动性，努力做到全方面发展。本人依据所了解到的学校的要求、班内情况及考虑到需要处理的问题，草拟了以下班主任实习工作计划：1、认识本班学生，了解各位学生的基础情况，熟悉本班基础情况，认真向原班主任学习，明确班主任工作的详细内容、目标和要求;2、认识本班全体学生，从各方面了解班内基础情况，了解学生干部的工作能力，并经过参与班级的活动、部分谈心，逐步了解班内学生;3、配合学校及原班主任做好班级常规管理等各项工作，帮助原班主任针对班集体的详细情况进行集体教育，独立组织2次以上的班级活动;4、对学生进行思想政治、爱国主义的教育，了解学生心理情况并正确引导，使学生身心健康全方面发展;5、指导学生完成学习任务，明确学习目标，端正学习态度，掌握学习方法，提升学习效率;6、抓好本班日常管理，培养良好的班风，营造浓厚的学习气氛。1、天天早上到班查看到班级情况，督促学生搞好教室、清洁区卫生;2、检验早读及上课出勤情况;3、组织学生做好课间“两操”;4、到各宿舍检验学生午休情况;5、下午第一节课上课前到班查看学生出勤情况;6、激励学生主动参与课外活动，并立即提醒学生注意安全;7、晚自习时间，按时到班，检验学生晚读和晚自习的出勤情况，并教导学生进行晚自习;8、晚睡时间，到各宿舍检验学生情况;9、在不影响学生正常作息的情况下，适时地和学生进行沟通，深入了解学生的学习情况、思想动态、行为习惯等，进行正确的教育和引导，并立即统计所了解到的学生情况和班内的工作情况，方便进行系统的分析研究和针对性地开展工作，并为总结班主任工作经验积累材料;10、在原班主任的指导下做好学生的部分教育工作，同意学生请假和批评学生，必需先请示原班主任，避免误会;11、在上班会课前，要先做好充足准备。了解、分析班内情况，针对班内突出的问题，确定班会的目标、要求和内容，设计好专题班会，并报原班主任同意。专题班会要坚持正面教育的标准，重视对学生的启发和引导。12、在实习期间，注意观察学生日常表现，认真抓好实习班级的正常秩序和安全防范工作，避免发生突发异常事故。13、和原任班主任、指导老师多沟通，方便于适当地处理好日常工作中碰到的问题。上述班主任实习工作计划的实施必需以实习学校的日常作息时间、原任班主任工作计划和班级的详细情况为前提，详细的实施情况要和实际工作情况相结合。实习班主任工作计划 篇7为了深入引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充足挖掘学生的智慧潜能，培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制订实习期间的工作计划以下：班主任工作实习班级高一班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班共有56位同学，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人，半走读生10人，走读生24人。班风主动健康，学生主动团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能帮助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得很好，大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯和生活习惯；不过部分同学不爱集体劳动，作业存在剽窃现象，作业上交时间比较晚，自习课或晚修中还未养成自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个平静的学习气氛。本学期应深入培养学生良好的学习习惯，争取引导部分学生有显著进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大程度的营造一个团结、主动、优秀的班集体。1、引导学生深入培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提升班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习爱好，明确学习主要性，重视学法指导，提升学习效率。4、帮助原班主任指导培养班级小干部。5、和学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。抓好学生的思想工作针对部分学生进行耐心的谈话，直到行之有效。多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理教授和引导者。利用空余时间到班里面和学生交流，常常和学生谈话，了解班中的发展趋势，立即和原班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。对部分要求上进的学生要充足调动她们的主动性，激励她们再上一个台阶。常规工作：坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，和自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。在纪律方面，激励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。在卫生方面，加大管理和指导力度，坚持天天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神，提升她们在班级中威信，激励班干部大胆工作，指点她们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使她们成为老师身边得力的左右手。学风建设：1、和各门学科的任课老师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要和原班主任商议，了解学生的情况，经过观察、和学生谈心、听取各方意见，再依据学生本身的情况，制订培养计划，以一颗真诚的心，激励她们。3、加强对学生综合能力的培养，主动培养学生的发明精神，利用专题班会或团日活动等开展形式多样的活动。第一周：经过和原班主任交谈，了解高一班学生的基础情况，包含班级学生情况、各层次学生的组成和特点、作息时间、学习气氛、班级卫生情况和纪律问题，熟悉班级制度，着重了解部分学生的情况。同时要制订班主任工作计划。经过和部分学生聊天等方法了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯和态度。第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定关键教导学生的名单，做好全班同学的基础情况统计；自习课和晚修坚持下班教导学生学习。帮助原班主任管理班级事务，学习怎样指导班干部处理班级日常工作，自习课和晚修坚持下班教导学生学习。第三周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、安全。在学习上，不能因为放假就放松对自己的监督、管理；呆在家中或外出旅游全部要注意人身安全的问题。第四面：针对班级出现的问题，制订计划，并实施。确定关键了解的学生名单，制订培养计划，并开始实施。跟进班级纪律制度和卫生情况，为争评优异班集体出谋献策。同时因为本周是考试周，引导学生怎样复习，以最好的精神状态参与考试。第五周：举行“ ”的专题班会，依据班级的实际情况，引导学生认识到诚信不但仅是一个美德，更是一个责任，是学生有更强的责任心，能够从班集体的角度出发，为班集体着想。同时培养班干部的活动组织协调能力。第六周：举行“我爱我家”的专题班会，经过之前对班级的了解，搜集每个人想对班集体说的一句话，以影片的形式播放，让学生意识到班级的力量，团结的力量，让更多的学生帮班级当成自己的第二个家，融入其中，共同学习，共同进步。同时增强班级凝聚力和集体荣誉感。第七周：这一周马上面临的就是期中考试，为了使学生愈加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在此次班会课上向学生讲述“怎样学习和学习的意义”，介绍好的学习方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。第八周：最终一周的工作关键是学校的运动会和实习总结大会。整个班级全部在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。同时完成班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得结果，并请她指出自己需要改善的地方和提出对应的意见和提议，整理实习心得。实习班主任工作计划 篇8顶岗实习以来接触了八年级的历史教学工作。现在我决定挑战班主任的工作。班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。我决定接管的班级是九年级的毕业班，九年级是初中三年的关键时期,对学生来说,着眼于未来的发展，发扬本身专长，取得好成绩是本学年的奋斗目标。为了帮助学生达成这个目标,我制订了以下计划。对于农村的学生来讲，九年级的学生面临着人生的一次十字路口，起伏改变大，情绪易受周围事物的影响，思想显著会向主动或消极方向倾斜发展，所以班主任务必和学生深入接触，细心观察学生的思想改变，同时要在班级内营造一个友好、团结、相互帮助、相互关心的班级气氛。我以为班主任的最为主要的职责为学生未来的发展保驾护航，有关学生的思想层面，我们作为教育工作者，不只是要向学生教授知识，还要向学生传输一个主动向上的人生态度，在她们低落或是徘徊、迷惑的时候关心她们，给她们指导方向。对于九年级的学生来说，她们所面临的可能是漫漫人生道路上第一个挑战。怎样在繁忙的学习生活中过好初中的最终一年？我们将落实学校的指导思想，做到和时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提升学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力。在日常工作中，以德育工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。对于学生的日常行为的要求不能因为课业的繁重而有所放松。相反，因为是最终的一年，很多学习成绩较差的学生愈加不能严格要求自己。另外，九年级的学生处于青春期，追求个性，追求独立，比较叛逆。因此在对她们进行教育时一定不能过多的批判指责，应以激励为主，说服教育。详细做法：1、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻求适合于她的人生道路。让她看到期望，让期望燃烧起光明，照亮她人生的路。这么将大道理同小道理和学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。2、班主任本身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用本身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。3、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不一样人才的需求数量，类型，为以后确定志愿做准备，更能经过国家对人才要求的德和才教育，让学生感受到必须从个人修养和能力培养两方面努力，不然以后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。尤其要讲讲现实的就业问题，是学生从小就有危机感和竞争意识。4、在合适的时候召开誓师大会，经验交流会等，激发学生的斗志，同时分享经验。5， 树立楷模：个人修养的楷模，学习刻苦终成大器的楷模，勇于拼搏的楷模，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的楷模，伟人，名人，民间小说中的典范，尤其是她们的已毕业校友的优秀事迹。6， 实事求是地指出学生的优缺点,帮助她树立目标,取长补短。7， 面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和她这时具有的优势条件，并鼓舞她的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必须长久努力。学生的本职员作就是学习，而且面临着中考的九年级学生更需要有一个主动向上的班级作为共同努力的队伍一起为考上理想的学校而奋斗。那么该怎样营造一个良好的学习环境和学习气氛就是班主任各项工作的重中之重。1.培养学生正确的学习方法。首先，班主任讲清通常的学习方法，尤其是它的作用和意义，并要逐步fs:page培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后立即复习，重复复习，合适练习。要重复部署，了解后再采取方法纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目标学习方法全方位的指导。尤其邀请各方面比很好的学生做学习经验交流会等活动。成立互助小组，以优秀带后进。关注学生的身心健康，注意学生身体状态的锻炼。养成学生合理的用脑习惯。要尤其关注差生，发明条件让差生补习，让她融入集体的学习气氛中，让她感受集体的力量。针对农村地域学生的知识面比较窄的情况，要加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸收，课堂内和课堂外的知识是相辅相成的。2、加强班级的管理制订严格的学生学习、生活反馈制度，制订好检验表格由学生自己组成管理小组对学生的情况进行检验。利用这些表格反应教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，和学生学习和老师教学方面存在的问题，这么能够立即地加以引导，修正和跟踪管理班级。平时，早自习，早晨上课，下午上课，晚自习课，和自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总而言之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这么才能保持班上一直处于班主任的有效监管中建立完整的班干部制度，我决定不设常规的班长等职务，而是选举出多种小组长。利用她们来管理班级。严格纪律要求。班级管理要制度化，要事先让学生明白迟到，早退，旷课，扰乱班级纪律了将要受到何种处理，关键在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除等。而且加强同学生家庭的联络，毕竟学生的发展是需要班级，学校，家庭协力计划的。、安排好值日组，责任到人，保持教室、校园及公共场所的整齐。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提升板报和广播稿的质量。这些全部要在班主任的监督和指导下，在班干部的努力配合下，由班级中的每个学生完成，因此要调动全体学生的主动性和主人翁责任感。.主动参与学校的多种活动，争取学生全方面的发展。配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。主动参与运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团体工作。争取在最终一学年中让更多的学生戴上团徽。以上就是我在本学期接任班主任的工作计划，我认为九年级的班主任工作要以学习教育为主，尤其关注学生的思想波动。努力完善班级的各方面的制度规范，立即反馈问题，为学生立即排忧解难，营造一个互助，向上，团结的学习环境。最终协调学生和学生，学生和老师，老师和家长等各方面的关系，让学生能在良好的环境中学习，成长。最终能向自己和家庭上交一份满意的答卷，铸就自己无悔的青春！一、目标要求以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为关键，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，主动探索个性培养的路径，对学生进行集体主义和爱国主义教育，树立良好的班风，为创立优异班级而努力！二、工作关键以学校德育教育的思绪为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全方面落实教育方针，全方面实施素质教育。努力提升教育质量，培养德、智、体、美、劳全方面发展，含有良好习惯的学生。三、基础情况分析本班现有学生53人，其中男生31人，女生22人。孩子们刚从幼儿成为小学生，经历着生理和心剪发展的主要转折。这一时期,孩子的行为还带有显著的幼儿期特征：学生自控能力较低，注意力轻易分散；学生之间常常出现打闹、告状等现象。本班还存在以下劣势：男生比女生多，高个子男生比较调皮，下课和排队时尤其喜爱打闹，行为习惯还有待加强。在学习活动方面,她们含有强烈的好奇心,需要借助形象思维和动手操作来了解和记忆,学习活动带有浓厚的游戏色彩常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应。每一项规章制度对于她们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，而且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教育。所以，我决定从以下几点入手：1、充足利用班会时间学习凤凰小学上课十要求和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是正确，什么是不正确，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行部分有意义的专题班队会，使学生知道做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在多种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有她人、有集体。班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律：制订班规班纪，并制订对应的奖惩治法。这么学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。因为是孩子们自己制订的，这么变被动的多种要求为主动的行为，有利于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。我会随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。卫生方面1、个人卫生：要求衣着整齐，做好桌箱勤清，物品勤摆，眼操勤做。2、班级卫生：制订值日表，天天下午放学后派值日生清扫，设置卫生组长，进行检验和监督。对于主动、立即打扫卫生的同学或小组，进行奖励。班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将将发挥学生的潜能，挖掘班干部管理能手，尽可能让每个孩子的潜能全部得到充足的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。加强和家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间通知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、经过“百名老师访千家”的家访形式亲密和家长的联络。我们全部知道，一个学校是由众多班级组成的，班级是学校的主体细胞，它的一举一动全部将影响着学校的发展。但怎样才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有些人说得好：有一个好班主任就是有一个好班集体。假如说每个孩子全部是一棵树苗，我愿用真诚、热情为她们撑起一片晴朗的蓝天，让她们成长为参天大树！实习班主任工作计划 篇9班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作。班级情况的特殊性和班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设和精神文明建设。作为实习班主任，本着学习的态度，期望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，为自己以后的工作打下基础。现在对高一班有了一定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致见解，依此制订出实习班主任计划，期望能将班级建设得愈加团结、和睦，更具良好学习气氛。高一班人数60人，男生女生各占二分之一，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班整年级最好的班级，其它班级全部将一班作为标准。若一班做得好，其它班级认为这是理所当然;若一班做得不好，则会成为其它班级嘲讽的笑话。所以，不论是老师还是学生，多少全部会有种处于优势地位的压力。除了极部分学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。不过，她们的学习方法依然处于初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦碰到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，她们又以为倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。所以，立即帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的主要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调则不做。不过，有极部分学生，坚持天天用抹布将黑板、讲桌擦得干洁净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。所以，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题全部将不是问题。总而言之，为了确保班级向着健康、主动向上的良好方向发展，就应该团结一切能够团结的力量，让每位学生全部参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，逐步的，一个班的班风建设、学风建设和精神文明建设就全部水到渠成了。1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质和良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，重视细节，让一班的优异成为一个习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一个习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要达成人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。常规要求及方法1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充足利用早读时间进行早读。2、切实落实卫生值日制，天天的卫生情况由当日值日学生全权负责，要达成教室的每一个角落全部是洁净整齐的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的平静，切实确保教室是个提供休息的良好场所。4、课间出操和眼保健操一定要确保每个学生全部要做好，不能被值勤老师扣分。5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部和大多数学生的关系，预防班干部和学生出现两极分化。方法：坚持早读、课间操、眼保健操和中午静校时间、自习课时间到教室跟班，立即关注学生情况，了解班级情况，监督检验班级的卫生、纪律。做好学生的思想工作1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、了解学生。在日常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对她们的深切期望。2、利用课余时间和学生谈话，了解班级动向，并立即做出合适干涉，确保班级向着主动健康的方向发展。3、激励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。4、关注特殊学生，对其进行部分教育，促进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团结大温暖。班风、学风建设1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整齐、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。3、结合学生上课情况和作业完成情况，了解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同处理;部分特殊问题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行部分教育。4、利用读报时间或班会课，开展“学习气氛的培养”主题的讨论，全班学生出筹划策。第一周：了解学生情况、班级情况，包含学生人数、入学成绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部组员等;跟随班主任，了解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。第二周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生最少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周专题班会为“安全教育”班会，组织学生开始筹备。另外，严格监督卫生、纪律问题，而且开始筹备下周的运动会事宜。第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，全部必需一一布署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举行运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指导，包含稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录和全班学生的安全工作等。第四面：国庆节，强调学生注意人身安全及财产安全，不管是外出游玩还是在家休息，全部时刻警惕安全问题。第五周：从本周起直至期中考试，班级的重