三下乡社会实践个人总结

三下乡社会实践个人总结 2021年7月16日，作为文学院0601支部“星星点灯”服务队其中的一员，我离别熟悉的校园带着复杂的心情踏上了赴惠州博罗第一中学社会实践的征途。一路上，我感觉身体很疲惫，但头脑却是清醒地转动着，想得最多的一个问题是：我到底为何来三下乡？是为了中国的教育事业？为给孩子们传输我们知识的火种？还是仅功利地为提升自己的能力，为以后成为一名老师而增加资本？最终，我真的无法伟大或虚伪地选择前两种目标，我甚至怀疑自己当初是不是因为大家全部报了名而抱着好玩的心态而加入的。但一切的迷惑全部在7月23日三下乡结束的那天得到了答案，相同的路线，相同的队友，甚至相同的巴士和司机，却有着和之前完全不一样的想法。我不确定之前的目标到底有没有达成，但我确定的是这次的下乡活动给我精神上带来了很多的冲击。目标的寻求已经不再关键，关键的是我将把我这十天之学利用到以后的教育事业和人生哲学之中。一、“areyouready?”首先我要这么问自己。因为学期末繁重的学习任务和三下乡时间的提前，我之前计划的备课任务完全被打乱，只好急忙忙忙地收拾好行装和简单地准备了备课资料就踏上了这次的下乡的征途。我本认为我手头上的资料是足够让我讲完5节课的，结果这么的草草准备连短短的40分钟也撑不了。我从其它队友出众的讲课内容中看到她们的精心准备，这不禁让我惭愧。我连基础的备课内容全部完成不了，还谈何师范技能，就更别说把教育事业看成是一个艺术来对待了。在上接下来的几节课前我全部要在心中默问自己一句：“你准备好了吗？”从短期来看，“准备”意味着备好你立即要上的课程，包含课题的选择、时间的把握、和学生的互动等课堂艺术；从长远来看，“准备”意味你专业素养的积累、师范技能的娴熟利用、把握学生心理的敏锐度等等，这些知识和技能全部急待我们去汲取、整合和利用，尤其是对待我们厚积薄发型的汉字专业，我们更不应该投机取巧，唬得过自己的学生，唬不过老师的责任，汉字人的良心。做了两年的汉字人，在向学生解释孔子理论主张的时候竟然在讲台上词穷了。在她们大声回复出孔子的关键主张是“仁”和“礼”的时候，我无法再向她们阐释出什么孔子理论的精髓，原来我的水平并没有比她们高出多少，我只是多了个华师学子的头衔，还戴着这个头衔四处招摇撞骗，不知“大学”为何物，“汉字”为何物，更谈何孔老夫子！“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”身在汉字，身在教育，可心呢？可能只有当心也到“庐山”的时候，才能真正知道此山的奥妙吧！二、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我在这次实际的教学过程中碰到了很多书本或老师没有提到过的难题，比如“怎样对待学生打瞌睡的问题？”我们是该直接点名批评还是该放任自流？首先，直接批评可能会伤害学生的自尊心，太多的批评也会造成学生的麻木，从而失去批评的作用；其次，任其自然更是不可取。以后我尝试了一个以表彰的形式来替换批评的提醒方法或以检讨本身课程不足的方法来处理这一问题，结果收到了很好的效果。在这短短的十天实习过程中我碰到了很多这么的类似问题，如“激励学生的尺度该怎样把握？”、“老师的一言一行对学生造成怎样的影响？”、“学生的座位安排对学生学习会有怎样的影响？”、“学生的兴趣和课程安排之间的矛盾该怎样处理？”这些问题在以前的学习过程中一向没有碰到过，处理问题的答案也不可能在某一本书上直接找到或从哪位老师的口中直接得悉，但我们却能够从学生身上直接找到答案，但前提是我们必须深入学生当中，想学生之所想，亲身体验多个教育方法的利和弊，这么才是处理问题的根本。三、“一分耕耘，一分收获”学生是最懂回报的人，你拿出热情，她们回报你以掌声；你献出爱心，她们回报你以鲜花；你捧出真心，她们回报你以笑脸但她们也是最敏感的人，你稍微有不公平的态度，她们全部会受伤，哪怕是带上一点点虚假和功利的关心，她们全部会摒弃。记得师生见面的第一天，在和学生闲聊的时候我自然地说了句：“你们好可爱啊！”从她们的表情上我能够看出她们的不认为意。事后我想：虽说这么的赞美并不虚伪，但她们并不喜爱“你们”这一词语，她们喜爱单独一个的“你”，每位学生全部期望自己在老师心目中是独一无二的角色，这就是老师经常的集体表彰或批评在她们看来无关紧要的原因。作为老师的我不该忽略学生的个性，在还没有充分了解学生外表、性格、心理等方面的情况之前就轻松地对学生做出评价。但做到知人善评并不轻易，原因很简单：“耕耘”二字并不轻易做到。只有当你真正关心学生的成长，打从心里喜爱学生的时候才可能去注意学生的一言一行，一颦一笑，一哭一闹因此，我对自己说：“在你没有记住学生之前，请不要期待学生会记住你；在你没有付出你的关心之前，也不要期待收到学生的感激！”三下乡期间我们组织了一个“演唱会”，印象深刻的是我最终拿出了我吝啬已久的关心激励了两位怯场的女孩上台演唱后，在我转身离去的时候她们大声地对我喊道：“老师你一定要在台下听哦！”这是我第一次感觉到被学生感激的愉快。“一分耕耘，一分收获”这句话并没有过时，少一份浮躁，多一份虚静；少一分侥幸，多一份脚扎实地，这才是真正耕耘者的心态。