《品德和生活》教学研讨会心得体会范文

品德和生活教学研讨会心得体会范文 xx月xx日至xx两天，我有幸参与了临沂市2021年小学品德和生活教学研讨会。我深感责任重大，所以活动中我听得认真，记得仔细。两天的学习使我受益匪浅，这两天的学习中，我领会了八位名师的出色纷呈的表现，聆听了教授的出色点评和讲座这次可算是真正开了眼界。下面我就这两天的学习情况并结合我的了解谈谈感想。一、课前要做好充足的准备，不打无准备之仗。八位名师全部做好了以下几方面工作；一是课前深了解、研究学生的情况，为教学设计做铺垫。二是深入研究教材，正确定位教学目标，把握教学重难点。三是搜集相关资料，制作多媒体课件，需要走出课堂的教学活动还要事先和相关人员或部门单位联络。四是精心设计教学预案，尤其是教学方法方法的设计要科学合理，教学内容的选择要贴近学生的生活。二、认真解读课程标准在新理念的引领下，对教学目标进行正确定位，确立新的教育目标观：换位观，引导生设身处地的为她人着想，培养公平公正的品德；生态观，让学生知道人和人之间要合作，要有责任心；共赢观，要让学生知道大家好，才是真的好，要关爱她人；对话观，引导学生要多和他人交流、沟通，学会尊重、了解他人；分享观，引导学生美好事物要和他人共同分享，和人为善；多元观，在分清是非标准的基础上，在一些领域许可有不一样的选择，要宽容。三、确立新的教学观生活化教学，教学内容表现动态化生活；确立新的学习观，自主探究、自主构建和主动引导相结合。上述内容说白了就是采取形式多样的教学方法，而且这些方法必需为学生所乐于接收且力所能及；精心策划并开展形式多样的活动，且这些活动内容要和学生的学习生活紧密相连，如调查、辩论、走访等等。这次研讨会上张为花老师在上课时就采取旅游的形式，经过旅游团培养了学生的主动参加意识，竞争意识和团体协作精神，知道怎样和他人沟通、交流。更为可贵的是她还发明性的让学生现场当播音员展开对话，这不又培养了学生的实践能力了吗？这也正表现了品德课多元化的教学理念四、适当利用多媒体课件，以吸引学生注意力，激发其学习爱好这次研讨会上五位老师全部成功利用了当代化教学手段，老师精心地设计，合理地利用，以多媒体贯穿一直，学生在学习中能够提升一个层次，加深体会，使学生在课堂学习中，感受很深刻。五、课堂教学不摆花架子，探究问题深刻学习形式多样化，消除了老师满堂灌、满堂问的现象。八位老师还能经过络，搜集大量课外资料大大的充实了教学文本材料。让人感受到这是集知识传授和能力培养于一体的八节“原生态”的课堂教学。六、把课堂上学到的知识向课外延伸陶行知说的好：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。这也是我们品德和生活课的最终教学目标。所以我们不光要让学生在品德和生活课上学习良好的习惯，还要让这种良好的学习习惯向课外延伸，让学生到社会上去“求真”，到社会上做“真人”，而不是仅仅局限于在课堂上。总而言之，在以后的教学中我一定不停完善自己，提升自己的教育教学水平。