九年级班主任工作计划第二学期初中八年级班主任工作计划怎么写汇报

九年级班主任工作计划第二学期初中八年级班主任工作计划怎么写汇报 一、指导思惟想认真落实新课改和素质教育的要求，在学校和学部的领导下，依据我校和我班学生的特点，从学校和学生的实际出发，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提升学生道德素质，培养学生的能力，使我班学生能够得到健康全方面的发展。二、工作关键点(一)、了解、熟悉、认识全班我班学生情况较为复杂，现在共有学生50人，男生25人，女生25人。经过观察了解，发觉我班大部分学生的学习目标性明确。学习主动性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师注意引导学生明确正确的学习目标，养成正确的学习方法。但也有10%左右的学生学习目标不明确，一天贪玩，不能主动主动的完成学业，甚至不能完成老师部署的作业。因此对学生的思想工作的路还很长，需要花费一定的时间和精力来整理。针对此情况，我计划用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生，其方法可利用课外流动交流、部分谈话、班会、班委会等。只有真正认识全班同学，把握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。(二)班集体日常治理1、班委会的选定：依据学生特点选定有能力、有号召力、品学兼优的人担任对应班委职务，充足带动全班同学向良性方向发展。2、考勤治理：禁止无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请假。时间较长需要离校的要由家长代为请假。3、利用流动课时间组织全班或班和班之间的活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此促进班集体凝结力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全方面发展。4、主动开展转化后进生工作，分析后进生的原因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同提升。5、教室内应保持平静，值日生要保持教室和责任区洁净，班级的门窗、风扇的开关工作。三、思想教育青少年心理问题教授、北京师范大学心理学院院长许燕教授提出“初二现象”是：“事故多发的危险阶段”;“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭”;是“一道坎儿”。一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有很多麻烦状态。学生思想起伏改变大，情绪易受周围事物的影响，思想会向主动或消极方向顷斜发展，所以班主任和学生建立友好、相同的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为和学生人格相同、心灵相通、情感交融的好友和伙伴，就势在必行。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的教育体系，教育学生树立弘远理想，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，努力学习，争取在取得优异成绩，为未来实现自己的人生目标前进坚实的一步。(一)励志教育、树立决心信念开学第一天，我就要对学生进行励志教育，对她们说你们尽管是因为多种原因转学过来的，但你们依旧是我们这里的优异者，经过努力完全是能够发明辉煌的。第一次班会课，我要求学生熟悉自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、掌握未来：新学期，新面貌;新班级，新计划;新目标，新立场。本学期是你们人生的又一个转折点，大家要，制订一个适合自己的一个人生目标，然后像目标努力，前进。(二)加强班风建设1、营造向上气氛依据学生的春秋特点，努力营造相同、围结、友好、进取的班级气氛。(1)制订班级条约。(2)部署教室环境。如设置公告栏等文化背景。(3)让学生介入班级治理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生全部有成功的机会和成就感。培养学生的介入意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐步形成自理自治能力，表现学生的主体地位，发掘立异精神。2、指导班干部培养工作计划班干部是班主任的左右手。要当真选拔班干部，同时要精心培养班干部。第一，帮助班干部树立威信;第二，激励班干部大胆勇敢工作，指点她们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大提升，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。(三)班级考评评选1、加强常规检验评选班主任要切实从班级本身出发，加强宣传发动，指导练习，将各项常规工作抓细抓实，努力争取主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建设。同时当真抓好班会课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队流动，使班主任工作的治理更公道化、规范化、艺术化。2、加强学科平衡。主动引导学生杜绝偏科现象。在新的素质教育下，学生的学习任务好似轻松了，不过我作为班主任不能放松。我要时刻绷着神经，要做到任何时刻为学生服务。只要班主任的工作做好了，学生安心的学习，才可能会取得好成绩。做好班主任计划是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。经过定下计划要并朝既定的目标努力，吸收同行的优秀经验，使以后的工作愈加完善。在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。不过，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论涵养，在实践中不停完善自己，我相信就能使自己能够很好的胜任班主任这一角色。