青海省人教版语文高二第五册第二单元第七课《陈情表》同步练习

青海省人教版语文高二第五册第二单元第七课陈情表同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 下列解说有误的一项是（ ）A . 李密的陈情表中的“情”可以作如下注解：情况(事实)，衷情(孝情、忠情)，情理(忠孝之道)。B . 李密反复强调孝亲，其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。C . 晋武帝征召李密为太子洗马，催逼甚紧，于是李密写下了陈情表这篇表文，再次以祖母年高无人奉养为理由婉言辞谢。D . 陈情表本于宗法人伦之至常，措辞委婉，无一字虚言藻饰，情真意切，感人至深，一向为人所传诵。2. （2分） 下列各项有关古代文化常识的叙述，有误的一项是（ ） A . “表”是一种奏章，用于臣下向君主陈请谢贺。因为“表”的阅读对象是皇帝，所以一般都态度诚恳，措辞谦恭。B . 古代丧礼，凡为祖父母、叔伯父母、兄弟姐妹、妻子服丧一年，叫“功服”。C . 刺史是古代的官名，不同朝代刺史的职权不同。在晋朝时是州的最高行政长官。D . “孝廉”“秀才”都是汉代以来推荐人才的科目。明清科举考试中，以生员为秀才，以举人为孝廉。3. （2分） 对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 躬亲抚养躬亲：亲自B . 慈父见背见背：背弃我C . 门衰祚薄祚薄：福分浅薄D . 矜悯愚诚矜悯：夸耀4. （2分） 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。B . 他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。C . 父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。D . 一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲。5. （2分） 下列加线实词解释错误的一项是：（ ）A . 遂见用于小邑见：表被动B . 寻蒙国恩，除臣洗马寻：不久C . 等终军之弱冠等：等待D . 怒而飞，其翼若垂天之云怒：奋发6. （2分） 下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ）A . 作者叙述自己孤苦的身世，其中饱含了对祖母的深切感情，代替祖母抚养孩子，即使孩子生病了，也端汤送药，不离左右。B . 作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因，抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领，企图打动晋武帝。C . 文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语，如：形影相吊、茕茕孑立、零丁孤苦。D . 文段主要用了四字句，还有不少对偶句，琅琅上口，亲切自然。7. （2分） 下列句式与例句不相同的一项是（ ）例句：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王A . 今臣亡国贱俘，至微至陋B . 而刘夙婴疾病C . 欲苟顺私情，则告诉不许D . 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺8. （2分） 下列句子与“是以区区不能废远”句式相同的一项是（ ）A . 州司临门，急于星火B . 沛公安在C . 是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也D . 臣以供养无主9. （2分） 选出各句加线词解释有误的一项 （ ）A . 逮奉圣朝，沐浴清化逮：及，至B . 行年四岁，舅夺母志夺：改变C . 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃笃：更加D . 但以刘日薄西山，气息奄奄薄：迫近10. （2分） 下列各组句子中，划线的词意义和用法不相同的一项是（ ）A . 生孩六月，慈父见背 私见张良B . 州司临门，急于星火冰，水为之，而寒于水C . 外无期功强近之亲仁义不施而攻守之势异也D . 臣欲奉召奔驰，则刘病日笃于其身也，则耻师焉11. （2分） 下列句自中划线的词的活用现象，与其他三项不同的一项是（ ）A . 历职郎署B . 但以刘日薄西山C . 非臣陨首所能上报D . 臣不胜犬马怖惧之情12. （2分） 对下列各句中的“以”字用法分类正确的一项是（ ）伏惟圣朝以孝治天下 但以刘日薄西山 谨拜表以闻 奚以之九万里而南为 以八千岁为春 而彭祖乃今以久特闻 御六气之辩，以游无穷者耕植不足以自给 诸侯以惠爱为德 倚南窗以寄傲A . /B . /C . /D . /13. （2分） 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A . 诸葛亮出兵北伐，司马懿拒不出战。诸葛亮只好送女人衣服给司马懿，试图激怒司马懿。司马懿不仅没有上当，还借机套问出了诸葛亮身体状况不佳。 （三国演义）B . 林黛玉初入贾府，见到了贾母、邢夫人、王夫人、李纨、王熙凤、迎春、探春和惜春等众多重要女眷，去拜见两位舅父，却没有见 着大舅父到庙里斋戒去了，二舅父推说身体不舒服。（红楼梦）C . 觉新深深地爱着钱家的梅表妹，但他屈从于父命，和自己不认识的少女瑞珏 结婚。他的前途因此而被断送，他美丽的幻想也因此而破灭。不久，梅出嫁了，觉新也深深的沉溺于端庄美丽的妻子瑞珏的温存与抚爱之中。 （家）D . 堂吉诃德在路上遇见一辆运载狮子的车辆，他想与狮子较量一番，便用长枪逼管狮人打开笼门，但这匹体格雄壮的狮子对他的冒犯满不在 乎，不但没有冲出狮笼，反而掉转身子，慢吞吞、懒洋洋地又躺下了。（堂吉诃德）14. （2分） 下列有关文段内容的解说，不准确的一项是（ ）A . 晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。B . 本文一开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。C . 本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。D . 文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。15. （2分） 下面6句话分编为4组，全能够表现李密孝敬祖母的一项是（ ）祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养臣侍汤药，未曾废离则刘病日笃；欲苟顺私情但以刘日薄西山，气息奄奄母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共14分)16. （2分） 外无期功强近之亲，_，_，形影相吊。17. （3分） 臣欲奉诏奔驰，_；_，_;臣之进退，实为狼狈。18. （5分） 但以刘日薄西山，_，_，_。臣无祖母，无以至今日；_，_。19. （3分） 愿陛下矜悯愚诚_，_，保卒余年。臣生当陨首，_。20. （1分） 古来有“自古忠孝不能两全”之说，但是文中李密用了一个绝妙的办法解决了难题，这个绝妙的办法就是_。 三、 阅读题 (共1题；共9分)21. （9分） (2017高二下安徽期中) 阅读下面的文言文，完成文后各题。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓 ， 有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。李密陈情表豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望 ， 棨戟遥临；宇文新州之懿范 ， 襜帷暂驻。十旬休假 ， 胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰 ， 路出名区；童子何知，躬逢胜饯。王勃滕王阁序（1） 下列（文中划线词）文学常识说法错误的一项是（ ）A . 伏惟：俯伏思量。古时下级对上级表示恭敬的用语，奏疏和书信里常用。B . 星分：古人用天上二十八宿的方位来区分地面的区域，某个星宿对着地面的某个区域，叫做某地在某星的分野。C . 夷夏：古代称少数民族为夷；古代汉族自称为夏，这里指中原地区。D . 十旬休假：古时官员七天休息一天，叫做“旬休”。（2） 下列词语解释错误的一项是（ ）A . 矜育：怜惜养育不矜名节：自夸B . 盘桓：犹豫不决的样子拔擢：提拔、提升C . 雅望：崇高的声望懿范：美好的德行D . 家君作宰：宰相躬逢盛饯：盛大的宴会（3） 翻译文中划线句子。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。腾蛟起凤，孟学士之词宗。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共14分)16、答案：略17-1、18-1、19-1、20-1、三、 阅读题 (共1题；共9分)21-1、21-2、21-3、