陕西省人教版语文必修二第二单元5课《离骚》同步练习

陕西省人教版语文必修二第二单元5课离骚同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础攻坚 (共21题；共48分)1. （2分） 对下列画线词语的解释全都有误的一项是（ ）謇朝谇而夕替替：废弃，贬斥谣诼谓余以善淫谣：谣言宁溘死以流亡兮溘：突然，忽然忍尤而攘诟攘：排斥延伫乎吾将反延：伸长，延长回朕车以复路兮朕：皇帝的自称进不入以离尤兮进：到朝廷做官苟余情其信芳苟：苟且A . B . C . D . 2. （2分） 下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（ ） A . 屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人创作的新时代B . 我国文学史上素以“风骚”并称，“风”指“国风”，代指诗经，“骚”指离骚，代指楚辞C . 我国诗歌发展史上有两大优秀传统，其中现实主义的源头是诗经，浪漫主义则创始于楚辞D . “楚辞”有两个含义，一是指屈原创制的一种诗歌体裁，另一个是指刘向辑录的屈原作品集。3. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最为恰当的一项是（ ）屈原出生于楚国丹阳，是楚武王熊通之子屈瑕的后代，_。_，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的新时代。他创立了楚辞，_。政治上，他主张_，对外力主联合齐国、抗击秦国。后来，_，被流放沅湘流域。楚国都城被秦将白起攻破后，_。他因遭贵族排挤也开创了“香草美人”的传统他的出现屈原自沉汨罗江而死是中国最早的浪漫主义诗人对内举贤能、修明法度A . B . C . D . 4. （2分） 下列各项中不含有通假字的一项是（ ） A . 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度B . 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也C . 进不入以离尤兮，退将复修吾初服D . 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章5. （2分） 下列划线的字注音正确的一项是（ ） A . 掩涕（t）修姱（ku）揽茝（ci）浩（ho）荡B . 谣诼（zh）侘傺（ch）溘（k）死鸷（zh）鸟C . 方圜（yun）攘诟（gu）兰皋（go）芰（j）荷D . 杂糅（ru） 昭（sho）质岌岌（j）陆（l）离6. （2分） 下列各句中，划线成语使用有误的一项是（ ） A . 在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们备受鼓舞。B . 现实中许多单位都有感叹自己怀才不遇的人。从管理学角度看，这些人大多因为实际能力不足才得不到上司重视，从而产生抱怨。C . 每个人都向往着一份忠贞不渝的爱情，但由于大家对爱情的理解和表达方式不同，最终的结果也就不同。D . 房子和古董不同，并非越老越好，随着“年龄”的增长，很多老房子犹如美人迟暮 ， 门庭冷落成为必然。7. （2分） 下列表述不正确的一项是（ ）。A . 屈原名平，字原，号灵均，战国时楚国人。他学识渊博，明于治乱，擅长外交辞令。起初深得国君信任，曾先后任左徒、三闾大夫，后屡遭奸臣陷害，先后两次被流放。公元前278年，秦攻破楚国郢都，屈原于夏历正月十五日怀石投汨罗江而死。B . 离骚是屈原遭奸臣陷害，第二次被放逐到江南时的作品，也是屈原的代表作。全诗370多句，是我国古代最长的抒情诗。C . 屈原的作品还有九章、九歌、天问等。D . 屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人。他在我国文学史上享有崇高的地位。8. （2分） 下列画线词语解释有误的一项是（ ）。謇朝谇而夕替(废弃、贬斥) 谣诼谓余以善淫(放荡)延伫乎吾将反(久久) 回朕车以复路兮(皇帝的谦称)进不入以离尤兮(到朝廷参政) 忍尤而攘诟(排斥)宁溘死以流亡(突然、忽然) 苟余情其信芳(苟且)A . B . C . D . 9. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 离骚中，屈原为真理百折不挠、执着追求的精神和品质是我们学习的人物榜样。B . 屈原如同一朵生长在杂草丛里的玫瑰，绚烂而“不合时宜”。他奇异的美让周围的一切感到自惭形秽，但他高洁的光芒也把自己刺得鲜血淋漓。C . 我躺在乌篷小船里，就着一盏昏暗的小马灯读离骚。这时，我好像听到了屈原的喘息，仿佛还有他的哭声。D . 日前，“楚辞文献丛刊出版暨楚辞文献整理座谈会”在北京召开，参加座谈会的有来自海内外的30余位楚辞学专家学者列席了会议。10. （2分） “何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘溜应识九歌心”这幅对联说的是（ ）。A . 贾谊B . 诸葛亮C . 屈原D . 文天祥11. （2分） 下列句中加线词解释错误的一项是（ ）。A . 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。B . 芳与泽杂糅兮，唯昭质其犹未亏。泽，污浊。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。C . 回朕车以复路兮，及行迷之未远。复路，返回原路。之，无意义。D . 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。虽，即使。惩，惩罚。12. （2分） 对句中加线词的解释错误的项是（ ）。A . 背绳墨（喻准绳）以追曲兮。伏（守，保持）清白以死（为而死）直兮。B . 不吾知（了解）其（无意义）亦已（罢了）。C . 屈心而抑（压抑）志兮，忍尤（尤，罪过）攘（忍受）诟（耻辱）。D . 余虽（即使）好（爱慕，崇尚）修姱以鞿羁，謇朝谇而夕替（贬黜）。13. （2分） 下列各句中加线词意思不正确的一项是（ ）。A . 宁溘死以流亡兮溘：突然B . 忍尤而攘诟 攘：排除C . 背绳墨以追曲兮曲:邪曲D . 夫孰异道而相安孰：何14. （2分） 下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（ ）A . 屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国主义诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人独立创作的新时代。B . 我国文学史上素以“风骚”并称。“风”指“国风”，代指诗经，“骚”指离骚，代指楚辞。C . 我国诗歌发展史上有两大优秀传统，其中现实主义源头是诗经，浪漫主义则创始于楚辞。D . “楚辞”有两个含义：一是指屈原创制的一种诗歌体裁；另一个是指刘向辑录的屈原作品集。15. （2分） 下列句子中，划线的词的解释无误的一组是（ ）A . 哀（哀伤）民生之多艰既替（代替）余以蕙襄兮B . 謇朝谇（谏争）而夕替又申之以（因为）揽茝C . 鸷鸟之不群（合群）兮忍尤（罪过）而攘诟D . 自（以）前世而固然屈心而抑（压抑）志兮16. （2分） 下列句中划线词解释错误的一项是（ ）A . “高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。B . “芳与泽杂糅兮，唯昭质其犹未亏。”泽，污浊。昭质， 即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。C . “回朕车以复路兮，及行迷之未远。”朕 ，秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。之，这里无意义。D . “虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。”虽，即使。惩，惩罚。17. （2分） 句式特点不同于其他三项的一项是（ ） A . 误落尘网中B . 开荒南野际C . 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏D . 狗吠深巷中18. （2分） 下列句子中，加下划线词意义、用法相同的一组是（ ）A . 余虽好修姱以革几羁兮虽九死其犹未悔B . 哀民生之多艰怨灵修之浩荡兮C . 余虽好修姱以革几羁兮怨灵修之浩荡兮D . 亦余心之所善兮谣诼谓余以善浮19. （2分） 下列句子中，划线的词语古今意义相同的一句是（ ） A . 怨灵修之浩荡兮B . 伏清白以死直兮C . 吾独穷困乎此时也D . 固时俗之工巧兮20. （2分） 下列各句中，加下划线的字的活用不同于其它三项的一项是（ ）A . 屈心而抑志兮B . 回朕车以复路兮C . 步余马于兰皋兮D . 伏清白以死直兮21. （8分） 补写出下列句子的空缺部分。（1） 屈原在离骚一文中表示即使被肢解也不会改变志向的两句话是“_，_？”（2） 屈原在离骚中用“_，_”两句表达了自己追求美好德行、至死不悔的心志。（3） 屈原在离骚中讽刺那些违背自己做人做事的原则，将苟同别人作为法度的两句是“_，_”。（4） 前总理温家宝在一次答记者问时说：“在我担任总理期间，确实谣诼不断，我虽然不为所动，但是心里也不免感到有些痛苦。”“谣诼”一词来自于离骚中的“_，_。”二、 课外拓展： (共2题；共16分)22. （6分） 阅读橘颂，完成下面练习题。橘颂屈原后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。深固难徙，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可喜兮。曾枝剡棘，圜果抟兮。青黄杂糅，文章烂兮。精色内白，类任道兮。纷緼宜修，姱而不丑兮。嗟尔幼志，有以异兮。独立不迁，岂不可喜兮?深固难徙，廓其无求兮。苏世独立，横而不流兮。闭心自慎，终不失过兮。秉德无私，参天地兮。愿岁并谢，与长友兮。淑离不淫，梗其有理兮。年岁虽少，可师长兮。行比伯夷，置以为像兮。（1） 选出对句中加线词解释有误的一项（ ）。A . 受命不迁(不可迁往他处种植)生于南国(专指楚国)B . 深固难徙(根深蒂固)绿叶素荣(素白的花)C . 精色内白(心灵洁白)独立不迁(不可迁往他处种植)D . 终不失过兮(过失)参天地兮(与天地并存)（2） 下列各句中加线字古今意义相同的一项是（ ）。A . 青黄杂糅B . 文章烂兮C . 苏世独立D . 梗其有理兮（3） 对下列句中加线词解释有误的一项是（ ）。A . 曾枝剡棘：“曾”通“层”。曾枝，那层层枝条。B . 圜果抟兮：“圜”通“圆”。C . 有以异兮：异，独特，形容词。D . 可师长兮：师长，看作师长，名词动用。23. （10分） 翻译（1） 苏世独立，横而不流兮。（2） 愿岁并谢，与长友兮。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础攻坚 (共21题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、二、 课外拓展： (共2题；共16分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、