小班音乐游戏活动教案小白兔和大灰狼教案(附教学反思)

小班音乐游戏活动教案：小白兔和大灰狼教案(附教学反思) 小班音乐游戏活动小白兔和大灰狼教案(附教学反思)关键包含了活动目标，活动关键难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿感受两段不一样的音乐，能跟着音乐做出多种动作，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小白兔和大灰狼教案吧。活动目标：1、让幼儿感受两段不一样的音乐。2、能跟着音乐做出多种动作。3、愿意参加音乐游戏，感受活动的乐趣。4、经过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、在活动中，让幼儿体验和同伴共游戏的愉快，愿意和同伴一起游戏。活动关键难点：关键：让幼儿能听着音乐做动作。难点：幼儿能听着音乐做出多种小动物的动作。活动准备：部署场景，课件、音乐，小白兔胸牌 每人一个 和大灰狼的头饰。活动过程：一、带幼儿进入场地老师：孩子们，我是兔母亲，你们全部是兔宝宝，今天母亲带你们去森林里玩好吗？出发喽！ (幼儿跟随老师学习小兔跳，进教室)，森林可真漂亮啊，请宝贝们每个人找到一棵小树坐下来休息一下吧！ 引导幼儿坐在椅子上二、听第一段音乐1、老师：今天母亲在来的时候还给你们带来了一段好听的音乐，我们一起来听听吧。 播放音乐，不看动画2、老师提问：孩子们，听了这个音乐你感觉怎么样？你想做点什么？3、请部分幼儿说，并请幼儿做出动作。 跳舞、吃草、拔萝卜、采蘑菇4、让幼儿跟着音乐做多种动作。 播放音乐老师：那我们跟着音乐做自己想做的动作吧！不过等会音乐停的时候，请宝贝们蹲下来不要动。5、老师点评幼儿表现，请部分幼儿在做示范6、集体跟着音乐再来做动作三、听第二段音乐1、老师：母亲这里还有一段好听的音乐，我们也一起来听听吧。 播放音乐，不看动画2、老师提问：听了这个音乐你感觉怎么样？你以为森林又来了什么动物？3、请部分幼儿说，并请幼儿做出动作。4、让幼儿跟着音乐学做的动作。 播放音乐老师：儿童那我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧！不过等会音乐停的时候，请儿童们蹲下来不动。四、完整的欣赏音乐。 播放音乐今天小兔子和大灰狼也想出来玩，那我们就跟着音乐坐在椅子上做动作，好吗？五、老师小结：儿童们玩的真快乐，我们今天全部来当小兔子，一起来玩小白兔和大灰狼的游戏。六、游戏老师讲述游戏规则：小白兔们，你们看外面草地上多美呀，我们一起去草地上玩吧，不过等会要是大灰狼出来的时候，我们一定要蹲在那里，那样子大灰狼就找不到我们，她自己就会走掉的！1、老师率领幼儿当小白兔，请一位老师当大灰狼。 提醒幼儿做多种小白兔的动作，大灰狼出来的时候要蹲在那里不动 播放音乐。2、请一位幼儿当大灰狼，老师和幼儿当小白兔。播放音乐。活动反思：小班孩子年纪小，对角色游戏很感爱好，她们喜爱把自己饰演成多种小动物和老师一起做游戏，尤其喜爱能在游戏情节中加入“大灰狼、大老虎”等角色， 来满足心理受刺激的需求，所以，我设计了音乐游戏小白兔和大灰狼想让幼儿在感知游戏情节的同时，用身体动作来表现音乐，并能感受音乐游戏所带来的乐趣。