陕西省2020年高一上学期物理月考试卷（I）卷

陕西省2020年高一上学期物理月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分） (2017高二上昆明期末) 如图所示，粗糙的A、B长方体木块叠在一起，放在水平桌面上，方向的力的牵引，但仍然保持静止问：B木块受到哪几个力的作用（ ）A . 3B . 4C . 5D . 62. （2分） 竖直起飞的火箭在推力F的作用下，产生10m/s2的加速度，若推力增大到1.5F，则火箭的加速度将达到（不计空气阻力，g=10m/s2）（ ）A . 20m/s2B . 12.5m/s2C . 10m/s2D . 7.5m/s23. （2分） 如图，把一带正电的小球a放在光滑绝缘面上，欲使球a能静止在斜面上，需在MN间放一带电小球b，则b应（ ）A . 带负电，放在A点B . 带正电，放在B点C . 带负电，放在C点D . 带正电，放在C点4. （2分） (2017高一上南涧期末) 如图所示，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，下列说法中正确的是（ ）A . P受3个力，Q受3个力B . P受3个力，Q受4个力C . P受4个力，Q受6个力D . P受2个力，Q受5个力5. （2分） (2017高一上丽江期中) 一物体从长为L的光滑斜面的顶端由静止开始匀加速滑下，经时间t滑到底端，则下列说法正确的是（ ） A . 物体运动到底端时的速度是 B . 物体在 时的即时速度是 C . 物体运动到斜面中点时瞬时速度是 D . 物体从顶点运动到斜面中点所需的时间是 二、 多选题 (共8题；共23分)6. （3分） (2020高一下中山月考) 关于物理量或物理量的单位，下列说法中正确的是（ ） A . 在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量B . 后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位C . D . “米”、“秒”、“牛顿”都属于国际单位制的单位7. （3分） 如图所示，轻弹簧的两端各受20N拉力的作用，弹簧平衡时伸长了5cm（在弹性限度内），那么下列说法正确的是（ ）A . 弹簧的弹力为20NB . 该弹簧的劲度系数k=200N/mC . 该弹簧的劲度系数k=400N/mD . 根据公式k= ，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大8. （3分） (2017芜湖模拟) 如图所示，质量为m的小球用两细线悬挂于A、B两点，小球可视为质点，水平细线OA长L1 ， 倾斜细线OB长为L2 ， 与竖直方向夹角为，现两细线均绷紧，小球运动过程中不计空气阻力，重力加多少为g，下列论述中不正确的是（ ）A . 在剪断OA现瞬间，小球加速度大小为gtanB . 剪断OA线后，小球将来回摆动，小球运动到B点正下方时细线拉力大小为mg（32cos）C . 剪断OB线瞬间，小球加速度大小为gsinD . 剪断OB线后，小球从开始运动至A点正下方过程中，重力功率最大值为mg 9. （2分） (2016高一上宁波期中) 在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩链接好的车厢当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F；当机车在西边拉着这列车厢以大小为 的加速度向东行驶时，连接某两节车厢的挂钩P和Q间的拉力大小仍为F不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为（ ）A . 5B . 8C . 13D . 2010. （3分） (2017高一下福建期中) 如图a、b所示，是一辆质量为m=6103kg的公共汽车在t=0和t=3s末两个时刻经过同一站牌的两张照片当t=0时，汽车刚启动，在这段时间内汽车的运动可看成匀加速直线运动图c是车内水平横杆上用轻绳悬挂的拉手环经放大后的图象，轻绳与竖直方向的夹角为=37g取10m/s2 ， 根据题中提供的信息，可以计算出的物理量有（ ）A . 汽车的长度B . 第3s末汽车的速度C . 第3s末汽车牵引力的功率D . 3s内合外力对汽车所做的功11. （3分） (2017高二上南昌期末) 质量为m的通电细杆ab置于倾角为的导轨上，导轨的宽度为d，杆ab与导轨间的摩擦因数为，有电流时，ab恰好在导轨上静止，如图所示，图中的四个侧视图中，标出了四种可能的匀强磁场方向，其中杆ab与导轨之间的摩擦力可能为零的图是（ ）A . B . C . D . 12. （3分） (2016高一上宁波期中) 如图所示，一斜面固定在水平地面上，质量不相等的物体，A，B叠放后一起沿斜面下滑，已知物体B的上表面水平，则下列判断正确的是（ ）A . 若A，B一起匀速下滑，增加A的质量，A，B仍一起匀速下滑B . 若A，B一起匀速下滑，给A施加一个竖直向下的力F，A，B将加速下滑C . 若A，B一起加速下滑，增加A的质量，A，B仍保持原来的加速度一起加速下滑D . 若A，B一起加速下滑给A施加一个竖直向下的力F，A，B仍保持原来的加速度一起加速下滑13. （3分） (2019高三上合肥月考) 甲、乙两车在一平直公路上从同一地点沿同一方向做直线运动，它们的v-t图像如图所示。下列判断正确的是（ ） A . 乙车启动时,甲车在其前方100 m处B . 运动过程中,乙车落后甲车的最大距离为75 mC . 乙车启动10 s后正好追上甲车D . 乙车超过甲车后,两车不会再相遇三、 实验题 (共3题；共27分)14. （15分） 如表是列车时刻表的部分片段，请回答以下几个问题 T15站台T1618：19北京西14：580：350：41郑州08：4208：3605：4905：57武昌03：2803：2009：1509：21长沙23：5923：5116：25广州16：52（1） 表中所列数据是时刻还是时间间隔？ （2） T16列火车在武昌站上停留了多少时间？ （3） 正常情况下，T16列火车从广州行驶到北京用多长时间？ 15. （6分） (2018高一上德州月考) 回忆起做过的实验：在探究加速度与力、质量的关系时，小车及钩码的质量用M表示，砂桶及砂的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带计算出。 （1） 往砂桶中加入一定量的砂子，当M与m的大小关系满足M_m时，（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）可近似认为绳对小车的拉力大小等于砂桶和砂的重力；在释放小车_（填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点。 （2） 在平衡摩擦力后，他用打点计时器打出的纸带的一段如图所示，该纸带上相邻两个计数点间还有4个点未标出，打点计时器使用交流电的频率是50 Hz，则小车的加速度大小是_m/s2，当打点计时器打B点时小车的速度是_m/s。(结果保留三位有效数字) （3） 我的死党用同一装置做实验，我俩在同一坐标系中画出了a-F关系图如图所示，我们做实验，哪一个物理量是不同的_。 16. （6分） (2017高一上孝感期末) 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，钩码的总质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出（1） 以下措施正确的是A . 平衡摩擦力时，应将钩码用细绳通过定滑轮系在小车上B . 本实验M应远大于mC . 每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力D . 实验时，先放开小车，后接通电源（2） 如图2，甲同学根据测量数据作出的aF图线，说明实验存在的问题是_（3） 图3为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图所示已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=_;m/s2（结果保留两位有效数字）四、 解答题 (共1题；共10分)17. （10分） (2017高三上邢台开学考) 如图所示，风洞实验室中能模拟产生恒定向右的风力质量m=100g的小球穿在长L=1.2m的直杆上并置于实验室中，球与杆间的动摩擦因数为0.5，当杆竖直固定放置时，小球恰好能匀速下滑保持风力不变，改变固定杆与竖直线的夹角，将小球从O点静止释放g取10m/s2 ， sin37=0.6，cos37=0.8，求：（1） 当=37时，小球离开杆时的速度大小； （2） 改变杆与竖直线的夹角，使球下滑过程中与杆之间的摩擦力为0，求此时的正切值 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 多选题 (共8题；共23分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 实验题 (共3题；共27分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、四、 解答题 (共1题；共10分)17-1、17-2、