第3课《电子计算机的发展与应用》教学案

第三课电子计算机的发展与应用成都经济技术开发区实验中学 赵友萍教材分析本课是信息技术七年级上的第三课，本部分属于理论性较强，需要学生理解掌握的内容，课程的教学要充分考虑学生的积极参与。学情分析学习目标知识与能力目标：了解计算机的产生和发展，了解我国计算机的发展状况，计算机的特点与具体应用； 过程与方法目标：培养学生分析，自主探究学习的能力。通过操作实践，培养学生熟练运用信息技术创造性探索或解决实际问题能力； 情感态度价值观目标：培养学生的协作精神，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。学习重点计算机发展过程中每一阶段的主要电子元件和计算机具体应用的不同领域。学习难点计算机发展过程中每一阶段的主要电子元件和计算机具体应用的不同领域。教学准备网络教室学习过程学生活动教师活动一、课前准备养成善于预习的好习惯，本课前请预习P1218二、新课学习引入：生活在现代社会的我们，对计算机已经不陌生了。计算机已进入到社会的各个领域，成为一种能按人们要求对信息进行处理的工具，是我们生活中不可缺少的一部分。但对于计算机的历史你知道吗？计算机又能帮助我们做些什么呢？（一）电子计算机的产生和发展1、电子计算机的产生任务一：通过搜索网络或学习资料查找电子计算机的产生，然后完成练习一。练习一：11946年诞生的世界上公认的第一台电子计算机是（ ）。A）UNIVACIB）EDVAC C）ENIAC D）IBM6502、第一台电子计算机是诞生于（ ）。A中国 B德国 C英国 D美国2、电子计算机的发展任务二：通过小组合作搜索网络或教材填写下表。主要元器件特点主要应用领域第一代计算机（19461958）第二代计算机（19591964）第三代计算机（19651970）第四代计算机（1971年至现在）未来的计算机拓展：请搜索中国电子计算机的发展历程。（二）电子计算机的特点任务三：请小组交流，推选两个小组代表归纳总结电子计算机的特点。（三）电子计算机的应用任务四：通过搜索网络或学习资料查找电子计算机的应用，并找到相应的应用图片。拓展：小组讨论，了解日常生活中身边的计算机具体应用有哪些？三、学习检测大挑战3、最早的计算机的用途是用于（ ）A 科学计算 B 自动控制 C 系统仿真 D 辅助设计4第二代电子计算机所采用的电子元件是（ ）。A继电器 B晶体管 C电子管 D集成电路5、未来的计算机正朝着巨 、微 、网 、智 、多 的方向发展。6、CAD是指（ ），CAI是指（ ）。A.计算机辅助制造 B.计算机辅助教学 C.计算机辅助设计四、本课知识小结1、计算机的产生和发展2、电子计算机的特点3、电子计算机的应用提醒学生课前预习教师引入课题（也可展示图片或播放教学视频学习）布置任务一引导学生完成练习一（可对诞生的年提问）布置任务二教师巡视个别指导，并对学生及时激励和肯定性评价（采用小组合作学习模式，可讨论）知识拓展可选用，激发学生的爱国热情布置任务三布置任务四可请学生结合实际谈谈生活中计算机的应用检测本课所学知识指导、巡视学生做检测，巩固本课知识学生总结本课知识点教学反思学生反思教师反思学习收获、问题