幼稚园月教学工作计划幼稚园教学工作计划表模板

幼稚园月教学工作计划幼稚园教学工作计划表模板 指导思想：以幼稚园教育指导纲要(试行)为指导，以幼稚园园务工作计划为关键，主动服从和服务于老师的专业发展，主动服从和服务于幼稚园的教育教学工作，深入加强幼稚园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充足激励老师开展教育科研的主动性，使教学教研工作成为促进老师发展、幼稚园发展的主要动力，成为幼稚园发展战略中的一个有机组成部分。工作关键：一)加强师德教育，提升老师队伍素质：为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我将在提升加强师德教育，老师队伍素质上狠下功夫：1 加强老师的思想政治教育和职业道德教育，引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造友好的小社会。经过相关的业务学习，专题教育活动，团组织批评和自我批评活动，不时反思自己的教育行为，不时加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能和园俱进，和时俱进。2 加强理论学习，主动构建学习型组织，以多个形式促进老师成长。依据幼稚园的发展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。学海无边，只有学习才能不时进步，将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，激励老师不时充电、空虚自我组织老师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。本学期我将在分散自学的基础上，以读书交流会、信息交流公布会、专题研讨会等多个形式加强理论学习。研讨专题首先由依据目前教育发展和改革的形势来确定，如 “ 解读纲要 ” 教学和反思 ” 等。其次由老师依据本身教学实践中的问题或迷惑来提出专题，再集中研讨。每次研讨会以书面形式提前通知各位老师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学实践进行交流、讨论，思维的碰撞中深入产生创新的灵感和火花。二)切实落实教学通例工作，确保保教质量：1、要讨教师认真按纲要精神，结合本班幼儿实际制订教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，教学过程中尽可能采取多个教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重标准，关注部分差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。2、继续开展集体备课工作，原有工作基础上要讨教师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使老师做到心中有数，提升集体备课的质量。3、继续开展老师技能考评工作，确保老师熟悉教材内容，除此之外，要求要讨教师在每七天四上交计划统计的同时上交下一周的教具学具。确保日常教学工作的正常开展。4、抓好班级通例，规范一日活动。加强对班级常规老师常规的检验工作。各班要依据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划 做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日通例作为老师常常性的工作，杜绝多种平安隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。5、以考评细则规范老师教育教学通例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检验督促工作，并进行一月一次的考评评分，期末作为老师教学工作考评的依据。三)营造教科研气氛，提升教科研实效。1 依据幼稚园的发展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，推进教研工作。伴随教育研究的深入深入 , 很多新的问题会不停涌现。要亲密关注教研的发展动向，发觉课题研究过程中的问题，进行必须的切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定时开展全园性的研讨、交流活动，处理教研工作中碰到问题，汲取她园、人的教育科研效果。2 以人为本，提升老师教研水平。幼儿老师是纲要和幼儿发展之间的桥梁和纽带，建设高质量的老师队伍，全方面推进素质教育的基础确保，也是提升教育质量的关键。本学期我将从老师发展需要出发，把教科研和教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提升老师的科研能力和业务水平，努力促进老师队伍的专业化生长。拓宽培训渠道，着力加强园本培训3 目前的社会是开放、合作和交流的社会，闭关自守只会使自己走上更多的歪路。将继续经过 “ 走出去，请进来 ” 等方法，来开阔老师眼界，提升老师的教育科研能力。首先邀请相关教授、名师来园开设专题讲座、上示范课;其次抓住一切机会，外出观摩、讨教。本学期我将邀请教授来园作教科研讲座;组织老师外出观摩市学科带头人的示范课;让老师们走近更多的教授、名师，和教授、名师的直接对话中掌握新的教育动态和策略，深入领悟教育的真谛，提升老师的教育和研究能力。