人教版八年级下册文言文阅读第九组习题及答案

八年级下册文言文阅读 第九组一、阅读下面甲乙两段文言文，完成2124题。(12分)【甲】当余之从师也盖余之勤且艰若此。(选自送东阳马生序)【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依。再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往颤(zhn)粥不充，日昃(z)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(选自宋名臣言行录)注释孤：幼年丧父谓之孤。再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。世家：身世。南都：地名。颤粥不充：颤，稠粥。充，充足。日昃：太阳偏西。六经：指诗书礼乐易春秋六部经书。慨然：形容慷慨激昂。21.解释加点词的意思。(4分)(1)腰白玉之环 ( ) (2)同舍生皆被绮绣( )(3)媵人持汤沃灌( ) (4)感泣辞母 ( )22.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是( )(2分)A.足肤皲裂而不知 范仲淹二岁而孤B.当余之从师也 去之南都C.以衾拥覆 辄以水沃面D.余则缊袍敝衣处其间 其如土石何(选自愚公移山)23.翻译句子(2分)负箧曳屣行深山巨谷中译文：24.两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦渎。从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，甲文宋濂是：_ ，乙文范仲淹是：_。反映古代名人苦读的成语故事有：_ (4分)二、阅读下面三个文言文选段，回答7-11题。（18分）【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心吾谁与归！ （范仲淹岳阳楼记）【乙】已而夕阳在山庐陵欧阳修也。 （欧阳修醉翁亭记）【丙】齐宣王见孟子于雪宫，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。” （孟子梁惠王下） 注雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。 非其上：非难他们的君王（认为他们的君王不对）。 为民上：作为人民的统治者（君王）。7解释下列句中加点字含义。（4分）太守谓谁（ ） 不以物喜，不以己悲( ) 是进亦忧，退亦忧（ ） 乐民之乐者，民亦乐其乐（ ）8翻译下列句子。（4分）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。 9.（甲）（乙）（丙）三个选段实际上表达了一个共同的思想，就是_的思想。（2分）10请用原文说说孟子的“忧乐观”与范仲淹的“忧乐观”的观点分别是什么？（4分） 11“感动中国2006年度人物”评选已经揭晓，下面是当选人物、香港已故著名实业家、慈善家霍英东先生的颁奖词：生于忧患，以自强不息成就人生传奇。逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。他有这样的财富观：民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富。他有这样的境界：达则兼济天下。如果要开展“感动中国十大历史人物”评选活动，请你选择以下某一人物作为当选人，用以上颁奖词风格给他写一段颁奖词。（4分）可选择的人物：范仲淹、欧阳修、孟子、陶渊明、诸葛亮我选择的人物是： 颁奖词： 三、阅读岳阳楼记选段，回答10-13题。（8分）庆历四年春得无异乎？ 10解释文中加点的词语。（2分）胜： 晖： 11.把下面句子译成现代汉语。（2分） 此则岳阳楼之大观也。 12概括第二段文字的中心。（2分） 13“前人之述备矣”中的“前人之述具体指什么？（2分）四、阅读下面短文，答题。张秀才，寿州人也。寿俗尚武，比户蓄兵器。邻人有市鸟枪归者，夜试之宅旁，猝闻号声。急往视之，有死者，则秀才子也。邻人惧，曰：“杀他人子且不可，况杀张秀才子乎!”乃率家人环跪秀才门，泣诉其故，且曰：“惟君所欲为。”秀才强忍痛，曰：“子岂敢故杀吾子哉，是吾子命当绝也。且安知非我不德，天之降罚，杀吾子以报吾耶?”自具棺葬之，无他语。(选自徐珂清稗类钞)24.解释下面句中加点的词。邻人有市鸟枪归者 乃率家人环跪秀才门25.翻译下面的句子。且安知非我不德，天之降罚，杀吾子以报吾耶?26.张秀才的优点是：_ ，但以现代人的眼光看，他的缺点是：_ 。(各写出一点即可。)八年级下册文言文阅读第九组答案一、答案：21.(1)用作动词，“腰佩”或“腰上佩带”;(2)通“披”，“穿”或“穿着”;(3)热水;(4)辞别。(答出意思即可，每小题l分，共4分。)22.C(A连词，“却”;连词，“就”。B助词，取消独立性;动词，“到”。C和都是介词，都当“用”讲。D人称代词，“他们的”;加强反问语气。)(2分)23.背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。(2分，大意正确l分，关键词语翻译错误酌情扣分。) 。24.以读书为乐(有极强的求知欲望)(1分)因感恩慈母，承担家庭责任而读书(1分)囊萤映雪 悬梁刺股 凿壁偷光 画荻教子等(要求填写两个，一个1分)二、7.是 因（因为） 在朝廷上做官 以为乐（为感到快乐，把当作快乐）（每个1分，共4分）8.我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情，（他们）或许不同于以上两种心情（他们或许跟上面说的那两种表现不同），这是什么缘故呢（为什么呢）？（兼顾加点词的翻译，酌情处理，本题2分）把天下人的快乐当作自己的快乐，把天下人的忧愁当作自己的忧愁，这样做却（还）不能称王（统一天下）的，从来没有这种情况。（兼顾加点词的翻译，酌情处理，本题2分）9.与民同乐（或 “民本” 或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”）（2分） 10.孟子的“忧乐观”是“乐以天下，忧以天下”，范仲淹的“忧乐观”是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（各2分，共4分）11.要求：语言流畅、精练、有文采，内容符合人物事迹。（4分）（酌情给分，人物1分，颁奖词3分，只写人物，没写颁奖词不给分）三、答案：10胜：美好 晖：日光 11这就是岳旭楼的雄伟景象 12写洞庭湖全景 （2分） 13唐贤今人诗赋 四、24、买 于是、就25、况且怎么知道不是我没有道德，上天降下惩罚，杀掉我的儿子来报复我呢?26、宽容或遇事冷静、善于调适心理等;(1分)不依法办事或迷信等。(1分)