先秦诸子论学八则wfy.ppt

先秦诸子论学八则,简介诸子,孔子：名丘，字仲尼。春秋时期鲁国人，著名思想家。儒家创始人。孟子：名轲，战国时期鲁国人，著名思想家。儒家大师。荀子：名况，战国时期赵国人，思想家。吕不韦：战国时期秦国人。,简介论语孟子荀子吕氏春秋,论语：孔子的再传弟子辑录孔子及其弟子的语录，是儒家经典孟子：孟子及其弟子所著。荀子：荀子著。吕氏春秋：吕不韦的门客集体编撰。,1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？,时（按一定时间）,习：（实习、温习）,乐（快乐）,愠（恼怒）,君子（指有道德有修养的人）,知（了解）,说（通假字,通悦，高兴愉快）,之（代词它，指学习的知识）,而（顺承关系，然后）,孔子说：“学过了，然后按一定时间去实习它，不也高兴吗？,有志同道合的人从远方来（共同研究学习）不也快乐吗？,人家不了解你（的学问、才能），却不恼怒，不也是君子吗?”,而,转折关系“可是”,道理：要不断的学习，互相学习（学习方法）。作为君子要有宽容他人的修养。（品德修养）,子曰：“温故而知新，可以为师矣。”,故（指旧知识）,新（指新知识）,为（动词，成为，作为）,可：可以。以：（介词，把,凭借。后面省略了代词“之”。“之”，代能够温故而知新这一点。）,孔子说：“温习旧的知识，不断吸取新的知识，可以凭借这一点做老师了。(或“温习旧知识时，能有新体会、新发现，可以凭借这一点做老师了。”),而（顺承关系,然后）,道理：强调不断学习，温故中有新发现新体会。（有创新）（学习方法态度）,子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”,殆（危险，也可译为疑惑，这里也是不能解决疑难问题的意思）,罔(通假字,通惘，迷惘，这里是不能解决疑难问题的意思),则（连词，就）,孔子说：“学习却不思考就不能解决疑难。只思考却不学习也不能解决疑难。”,子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。？”,通假字：亡（通“无”。这里指不知道的东西。）,谓（称为）。,子夏说：“每天知道所未知的，每月复习自己所能的，可以称为好学了吧。”,道理：说明学习与思考的关系：学习与思考要紧密结合。（学习方法）,道理：强调不断学习，日积月累。（学习方法态度）,心之官则思，思则得之，不思则不得也。,心（古代指头脑）,则（就）,之（表停顿、无意）,头脑这个器官是思考问题的，思考就能有收获，不思考就无所收获。,锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。,而:无意。,雕刻（器物）中途舍弃，即使是糟朽的木头也雕不折雕刻（器物）一直不放弃，即使是金石也可以雕刻成花纹。,锲：雕刻。,官：器官,则：是、是用来。,镂：雕刻。,道理：说明学习与思考的关系：强调头脑的思考作用。,道理：运用比喻的方法说明了学习要持之以恒，不能半途而废的道理。（学习态度）,以修身自强，则配尧禹。,配（与之相配）,以（能）,则（就）,能培养自己的品德，能自强，就可以和尧禹齐名。,物固莫不有长，莫不有短，人亦然。故善学者假人之长，以补其短。,假（借助）,固（本来）。,故（所以）。,之（的）。,以（介词，用来，来）,事物本来都有长短，人也是这样。所以善于学习的人能借助、吸取别人的长处，用来弥补自己的短处。,道理：运用类比的方法说明了学习要抱取人之长补己之短的态度。（学习态度）,道理：强调要加强个人修养，培养个人的高尚品德。（品德修养）,思考：,1、八条语录都说明了有关学习的哪些方面？,第一、八则说明学习与品德修养。第二、四、六则说明学习的方法和态度。第三、五则说明学习与思考的关系。第七则说明学习的态度和方法。,2、这几则语录告诉我们，学习必须有：,正确的态度和方法。,3、请从文中找出两个成语。,温故知新锲而不舍,4、用原文回答问题：,（1）阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是：,有朋自远方来，不亦乐乎？,（2）阐述”学“与”思“的辨证关系的句子是：,学而不思则罔，思而不学则殆。,（3）谈学习要持之以恒的道理的句子是：,锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。,（4）金无足赤，吕是春秋中谈到人该怎样弥补自身的不足：,故善学者假人之长，以补其短。,中外经典美文导读本,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志（译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。）,君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语（译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。）,见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语（译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。）,己所不欲，勿施于人。论语（译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。）,君子欲讷于言而敏于行。论语（译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。）,二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易（译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。）,君子藏器于身，待时而动。周易（译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。）,满招损，谦受益。尚书（译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。）,君子求诸己，小人求诸人。论语（译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。）,一、给红色的字注音：,1、不亦说乎（）2、不亦乐乎（）3、人不知而不愠（）4、学而不思则罔（）思而不学则殆（）5、日知其所亡（）6、锲（）而不舍（）金石可镂（）7、莫不有长（）8、假人之长（）9、则配尧禹（）（）,二、解释红色的字词并翻译全句,1、学而时习之（）（）2、人不知而不愠（）（）3、温故而知新（）4、思而不学则殆（）5、心之官则思（）6、锲而不舍，金石可镂（）（）（）7、物固莫不有长（）莫不有短8、故善学者假人之长，以补其短（）（）9、以修身自强，则配尧禹（）（）,