段庆真体育教案6

系别年级班性别人数年 月 日星期节次课次主讲教师8授课内容 1、学习：原地持球交叉步突破 2、复习：原地和行进间投篮 课的任务 1、基本掌握原地持球交叉步突破的方法和基本要领 2、熟悉掌握原地和行进间投篮的动作方法； 课的部分时间教 学 内 容组 织 教 法准备部分基本部分基本部分25分钟40分钟20分钟一、课堂常规1、值日生集合整队，报告出勤人数2、师生互相问好，登记考勤3、提出学习要求4、宣布本次课的内容和任务5、安排见习生二、准备活动1、热身跑2、原地徒手操（4*8）第一节 头部运动第二节 伸展运动第三节 扩胸运动第四节 体侧运动第五节 踢腿运动第六节 腹背运动第七节 压腿第八节 原地活动各关节3、游戏学生组织一、学习原地持球交叉步突破1、 动作方法：当持球者从防守队员的左侧突破时，用左脚掌内侧向左后方用力蹬地，迅速向防守人的左侧跨出一大步，同时右腿保持屈膝，脚前掌碾地，上体弯腰右转探肩，贴近对手身体；在右脚蹬离地前，用右手立即将球拍至左脚右侧前方；右脚迅速蹬地跨步，两脚依次积极、快速而有力地蹬地，达到加速超越对手的效果。2、 动作要领：左脚蹬跨右前方，转体探肩球一旁，右腿弯曲发力，放球加速斜插对方。3、 动作要点：积极蹬地，启动快速突然；转体探肩应与跨步相连；放球离手，须在中枢脚离地之前，加速超越，动作连贯。4、 易犯错误：A、跨步时左脚尖未对准前进方向。B、无转体探肩动作。C、左脚跨步时，右腿已蹬伸。A、 右脚蹬地过早，放球后步走。B、 动作不连贯，发力不协调。二、复习原地和行进间的投篮练习1、原地投篮练习2、行进间传球投篮练习 目的：进一步提高投篮的综合运用能力，提高学生进攻的能力。3、综合练习一、集合队形要求：整队快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点；见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学。二、教学方法及要求1、学生一路纵队绕篮球场跑3圈；要求：用中速跑，2、原地体操队形，活动颈、肩、腰、 腕、膝、踝、等关节要求：动作到位，充分活动开身体的各关节。3、注意小节评价一、教学步骤1、 原地徒手模仿练习。自抛自接球做调停或跨停后呈持球“三威胁”的姿势的练习。原地持球做蹬跨练习。2、 自抛自接球做挑不急停后的完整练习。3、 移动中接球，在障碍物前一步处做完整练习。4、 移动中接球，在障碍物前一步处做假动作突破的完整练习。二、教学步骤练习方法一：罚篮跳投练习方法二：“人”字形投篮。要求：在移动中回头看球，接球后投篮的动作要快速。练习方法三：三角跳投练习方法四：突破分球投篮。如下图所示要求：观察同伴运突时机，及时切人，投篮快准。动作在连贯，掌握好投篮的时机。结束部分10分钟一、放松运动二、小结本课三、布置课外作业四、归还器材、宣布下课。一、体操队形原地两人一组互相帮助放松二、成集合队形进行小结要求：集合迅速，认真听讲。三、课后练习今天学习的内容。所需场地器材篮球场地两块，每人一个篮球，障碍物，黑板，粉笔3