八上思品知识提纲A4定

八年级上册思品知识提纲第一课 相亲相爱一家人1、为什么孝敬父母？（为什么要不忘父母的养育之恩？）父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。2、怎样孝敬父母？孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不想父母提出过分的要求。3、影响与父母沟通的原因？答: 青少年进入青春期,成人感增强，容易产生逆反心理，从而影响与父母的沟通。子女与父母之间的矛盾、误解也影响沟通。存在代沟，子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，存在较大的差异，影响子女与父母的沟通。 4、怎样与父母沟通？（如何搭建与父母沟通的桥梁？与父母沟通的技巧）答：要理解自己的父母。要理解他们的唠叨、希望、烦恼。要尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议；尊重父母的个性，欣赏他们的优点；发生冲突时不回避、疏远和顶撞，要做出必要的让步和道歉。还要掌握一定的技巧和方法，如：主动交流；分担责任；认真倾听等。（13页的技巧和方法）第二课 我们共有一个家5、祖国的可爱表现在哪些方面？答：山河壮丽 历史悠久 文化灿烂，它包括文字典籍、艺术创造、科技发明。6、中学生怎样热爱自己的祖国？热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占。热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。7.我国处理民族关系的原则是： 民族团结，民族平等，各民族共同繁荣。民族关系特点：团结，平等，互助，和谐。8.中学生怎样维护民族团结？要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分，多做有利于民族团结的事。在学校生活中，各民族同学之间要互相关心、互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣任务。【怎样热爱祖国 = 中学生怎样热爱我们的祖国？ + 中学生如何维护民族团结？】9.中华儿女是如何心系祖国的？实现祖国统一，民族团结，中华腾飞是炎黄子孙的共同心愿。台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。海外赤子心系祖国。无论是过去还是现在，他们都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。 10.中华民族精神的内容？中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。11、个人与祖国的关系？（1）热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。（2）祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务。自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。*【为了维护祖国统一，我们青少年应怎样做？】 （1）树立维护祖国统一的意识，发扬爱国主义精神，自觉履行维护祖国统一的义务，维护国家主权和领土完整。（2）坚持“一个中国”原则，坚决同分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。（3）勤奋学习，努力掌握建设祖国、保卫祖国的本领，肩负起国家统一、民族振兴的使命。12青少年怎样发扬爱国主义精神？（为振兴中华，青少年应该怎么做？）（1）我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。（2）要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。第三课 在交往中完善自我13.为什么说“人们离不开交往”？（交往的必要性）（1）人生离不开交往。在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。只有在与他人的交往中，我们才能更好地认知自我，发展自我，也才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨，才能满足心理上的需要，以更好地适应社会。（2）交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往、广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。14. 在交往中完善自我有什么重要意义？（交往的重要性）答：通过交往，能够实现心灵的沟通，保持心情愉快。通过交往，可以认识许多新朋友，不断完善自己。通过交往，朋友会帮助我们克服困难，战胜挫折。好朋友是我们一生的财富，我们要在生活中学会交往，谨慎择友，多交益友。在交往中完善自己。【我们为什么要学会交往？=交往的必要性+交往的重要性】15.青少年在交往中应当注意哪些问题？.随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围越来越大。（1）要学会交往，谨慎择友，多交益友，只有正确的交往才有利于自己健康成长。（2）青少年时期，朋友圈是我们交往的主要内圈。在交往中，要敞开心扉，积极交往，让交往充实你我她的生活世界。（3）现实社会的人际关系比较复杂，青少年在外圈交往时应十分谨慎，避免盲目从众。16.怎样扩大交往范围？（1）交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。使我们的生活和学习更加丰富多彩，从中获得更多的教益。（2）参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。（3）正确使用互联网也是拓宽交往范围的好方式。17.如何正确使用互联网？我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良的诱惑，避免互联网带来的负面影响。在没有国界的交往中，我们应该做友好往来的使者，过自主的网络生活。在交往中真正让互联网发挥积极的作用，让我们的朋友遍天下。第四课 掌握交往艺术 提高交往能力18.为什么说礼貌是文明交往的前提？（为什么要讲文明，有礼貌？礼貌的重要作用）讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统，它体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。礼貌是文明交往的前提，讲文明、有礼貌是做人的基本品质。在人际交往和社会生活中，讲文明，有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力。不讲文明，没有礼貌会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。19、讲文明有礼貌的具体表现？语言文明、态度亲和、举止端庄主要表现：（1）语言文明：作用：语言文明能使交往和谐，为人际关系增色。要求：使用礼貌用语；谈吐文雅，不说粗话脏话，比说大话；多用商量的口气，不盛气凌人。（2）态度亲和：作用：能增添交往的魅力。拉近交往双方的距离，增进人们的团结和友谊。要求：态度真诚、待人和气、谦恭。（3）举止端庄：作用：是我们进行社会交往的基本要求，能反映出一个人高雅的气质和一个人的道德素养、文明程度。要求：彬彬有礼20.如何正确理解“交往礼仪的三原则”？答：交往礼仪的三原则是平等待人、尊重他人、宽容。平等待人。地位：在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。原因：每个人在法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。任何抬高和贬低他人的语言和行为，都不利于建立和谐的人际关系。做法：要做到既不盛气凌人，又不卑躬屈膝。 尊重他人。地位：是交往礼仪的另一条重要原则。原因：任何不尊重他人的言行，都会引起他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。因此，尊重他人就是尊重自己。 宽容。地位：是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一。原因：学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽和谐的人际环境。严于律己，宽以待人，这是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。做法：宽厚待人，有气量。同学之间有了矛盾，我们应当宽容一些，忍让一些，大度一些。 21. 在交往中应掌握哪些技巧和艺术？ 答：交往是门艺术，交往要讲究技巧。我们要学会倾听、学会表达、学会赞美他人。除此之外，还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。（1）学会倾听意义：善于倾听我们就会被更多的人喜爱，有更多更好的谈话伙伴。是扩大人际交往的好办法。技巧：认真仔细的听别人讲话。要耐心：精神集中，神情专注； 要虚心：不随意打断别人和对别人的观点妄加评论；要用心：在聆听中善于思考，取人之长，补己之短；要会心：与谈话人进行目光交流，或点头表示鼓励。（2）学会表达意义：学会表达是与人共处的重要内容。语言表达的技巧是心灵沟通的桥梁有人因会表达受人欢迎，有人因不会表达在人际交往中吃亏。技巧：选择双方感兴趣的话题，不能只顾自己说或只谈论自己。注意说话的分寸和角度，善于把握谈话的时机和营造谈话气氛。说话时要有感情投入。（3）学会赞美他人意义：恰如其分的赞美能使人感受到人际间的的理解和温馨，有效地增进彼此之间的交流进而增进双方的友谊。既鼓舞他人的心又愉悦自己。技巧： 赞美要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚。要能够给对方渴望得到的那份赞美，还要多赞美那些不被注意的人们。第五课 合作竞争求发展22. 为什么说生活需要合作？（为什么要合作？）（1）生活中，合作无处不在，无处不有。（2）生活需要合作。（重要性或意义）合作是一种力量，也是一种财富，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。在学习中合作有利于获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力；有利于形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。善于合作，往往有助于事业的成功。通过合作，借助别人的智力、能力和才干，可使自己的事业获得成功。同时，要想把事业坚持到底，仅仅依靠信念的支撑是不够的，必须有友情的滋润，这样才能在遭受挫折时得到鼓励，从中获得力量，进而有勇气迈向新的征程。善于合作，是时代的要求。随着社会的发展，人们合作的内容更加广泛，形式更加多样，规模也越来越大，一项任务的完成往往是大家通力合作的结果。可以说，21世纪的成功者将是全面发展的人，富有拓精神的人，善于与他人合作的人。23、为什么要竞争？（竞争的意义或作用？）（1）竞争也是生活中的一种普遍现象。（必要性）（2）.竞争的积极作用在生活中，如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力；正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。在与对手的竞争过程中，人们更易找出差距，弥补不足，从而进步、发展得更快。24、怎样正确认识合作与竞争的关系？（1）竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透、相辅相成。（2）竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。那种置道德与法律于不顾的不正当竞争，害人害己。（3）只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。（4）双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励，相互帮助，取长补短大家都会有所收获，都能得到提高，实现“双赢”。25、怎样正确对待竞争与合作的关系？(1) 既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。(2) 在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。第六课 合奏好生活的乐章26、在合作中怎样做到心中有他人 ？(1) 要平等待人，这是建立良好合作关系的基础。(2) 己所不欲，勿施于人，自己不情愿做的事，就不要强加给别人。要学会换位思考。(3) 还要学会理解和宽容，与人为善。平等待人为什么：平等待人是建立良好合作关系的基础。尽管我们每个人在家境、体质、智力、能力等方面存在着差异，但是每个人都有长处，每个人在人格上和法律上的地位都是平等的。平等对待别人，别人才能平等对待自己。要求：把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉承担应有的责任。体谅他人为什么：能否体谅他人的处境，能否尊重他人的意愿，关系到与人合作的效果。要求：己所不欲，勿施于人。在合作过程中，自己不情愿做的、不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做。换位思考。当在合作中与他人产生了矛盾，应主动地站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，以便在理解对方的同时，寻找解决问题的最佳方法。理解和宽容他人为什么：人与人之间的合作需要理解和宽容。A.善于理解别人才会被人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容。宽容不是软弱，而是一种博大的胸怀，是理解人、宽容人的表现。B.合作交往中难免产生磕磕绊绊，如果斤斤计较、耿耿于怀，不仅会给自己带来心理上的压力，还会使你和同学、朋友的关系渐渐地疏远。要求：以豁达的胸怀原谅别人。A.他人无意或过失伤害自己：不予计较和追究，由衷的原谅B.他人故意刁难自己：只要没给自己造成巨大伤害，对方又表示了歉意的，可原谅、饶恕对方。27.为什么说诚信无价？(诚信的意义)（1）诚实守信是为人处事的一种美德，是为人之本。（关系）诚实和信用是相互联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现，不诚实很难做到诚信，不守信也很难说是真正的诚实。（2）“人无信不立”。诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。在人们的合作交往中，也许不诚信会再短期内给你带来一定利益，但最终遭受损失的还是自己，不诚信必然要付出昂贵的代价。（3）诚信是金，是与他人合作交往的通行证。诚实能使人放心，守信能赢得别人信任。28、在生活中，如何做到诚实守信？(1)诚实守信是为人之本。诚信首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实，对自己诚实在于不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。当然诚实并不意味着要说出全部真话，公布自己的全部秘密。(2) 诚信必须做到信守承诺，言而有信。许诺要慎重，要量力而行，还应考虑是否符合法律和道德的要求（3）承诺一旦做出，就必须兑现。如不能实现，应尽早向对方如实说明并向对方道歉。当然信守诺言要具体情况具体分析，在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。第七课 法律保护我们的权利29法律的基本概念（1）含义：法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。（2）特征：法律是由国家制定的 法律靠国家强制力保证实施（最主要特征） 法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现（在我国，所有的公民平等的遵守法律；任何人违法，都要受到法律的制裁）（3）法律的本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。我国法律的本质：我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。30、我国公民的基本权利和义务（1）宪法规定的公民的权利是公民的基本权利，包括平等权、政治权利和自由、人身自由权利、劳动权、批评建议权、受教育权、获得物质帮助权和取得国家赔偿权等。（2）宪法规定的公民的义务是公民的基本义务，包括：遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、尊重社会公德、维护国家统一和民族团结、依法纳税、服兵役等。 31、权利和义务的关系？我国公民的权利和义务是一致的：公民的权利和义务是密不可分的。在我国，公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的同时，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。公民的某些权利和义务是相互结合的。在某些条件下，权力就是义务，义务就是权利。例如劳动和教育。 公民的权利和义务是相互促进的。公民的权利越能得到保障，就越会促进他们自觉履行义务；而公民履行义务的自觉性越高，公民的权力也就会获得更多的保障。这对我们有什么启示？ 青少年在家庭、学校和社会生活中，要自觉用法律规范自己的行为，依法行使自己的权利，自觉履行法定义务。依法行使权力，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。32、怎样依法行使权利？ 权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。否则要承担相应的法律责任。公民的合法权利受到侵害，采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。33、怎样自觉履行义务？(1)凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为就要积极去做(2)凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。(3)凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。否则，就是违法犯罪。34、法律在公民生活中的作用？法律正是通过规定权利义务规范人们的行为。法律也是正式通过解决公民之间的权利和义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民的合法权益。当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权根据法律规定，按照法定程序，向有关部门、机关和团体寻求法律保护。通过协商和解、提起诉讼等途径，依法解决纠纷。35、诉讼的类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。36、法律制裁的类型：违宪制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁。第八课 伴我们一生的权利一、生命健康权37、为什么要保护公民的生命健康权？（1）（意义或重要性）生命健康权是公民最根本的人身权。人身最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦失去，其他权利也失去意义。（2）保护公民的生命健康权是我国法律的主要任务之一。我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。（97页）38、怎样保护生命健康权？（依法保护我们的生命健康权？）当我们的生命健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法维护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回公道，不能以牙还牙、以恶对恶。加强自我保护，学习自我保护的方法，提高自我保护能力。我们珍惜、爱护自己生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康。二人格尊严权39、人格尊严的内容：人格尊严，是公民必须具有的、终身守护的权利。在我国，每个人都平等地享有人格尊严的权利，主要包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。40、如何维护公民的人格尊严？我国法律尊重、保护公民的人格尊严不受侵犯。青少年一定要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。也要爱护尊重他人的人格尊严。三、隐私权41、隐私权的基本内容（课本104页） （1）什么是隐私权？隐私权是公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。 （2）未成年人同样享有隐私权，受法律的保护。这是未成年人保护法和预防未成年人犯罪法明确规定的。 （3）在现实生活中，由于人们缺乏法制观念或对未成年人的关心爱护方式不当，使侵犯未成年人隐私权的现象时有发生。42、如何维护我们的隐私权？ 首先，要管理好含有自己隐私的物品; 其次，发现有人披露自己的隐私,要依法制止,学会运用法律武器维护自己的隐私权。第三，我们还要尊重他人的隐私权。第九课财产权消费者权四、私有财产权43、什么是合法的私有财产权？ 合法的私有财产权是依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。维护公民合法的私有财产的方式？（1）国家运用民事和刑事等法律手段保护公民的私有财产权.民事法律手段是最常见、最普遍的方法;刑事法律手段是最严厉、最有效的方法。（2）我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。44、合法的私有财产受到侵害怎么做？（1）要依法维护自己的合法财产权所有权，可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。（2）还要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。五、财产继承权45、遗产继承权的方式： 公民的遗产继承权可分为法定继承和遗嘱继承两种方式。遗嘱继承优先于法定继承。第一顺序：配偶、子女、父母；第二顺序：兄弟姐妹，祖父母、外祖父母。46、怎样依法维护继承权？ （1）保护公民的继承权，是保护公民的私有财产权的延伸和体现。每个公民都依法享有继承权，未成年人也不例外。 （2）公民在自己的合法继承权被侵害后，要有维权意识。未成年人被侵权后应当依法通过自己的监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权。(3)在行使继承权时，要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权利。六、智力成果权47、智力成果具体表现为：科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。为保护智力成果，我国制定了著作权法、专利法、商标法等有关法律法规。我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。48、怎样依法保护智力成果权？（1）增强保护智力成果的意识。（自我保护方式：申请专利、注册商标、版权登记）（2）当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，用法律武器来维护自己的合法权益。（主要是民事法律手段，保护方式有停止侵害活动；消除影响；公开赔礼道歉；赔偿经济损失。）（3）保护、尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。七、消费者权49、消费者应该依法享有哪些权利？人身、财产安全权；知悉真实情况权；自主选择权；公平交易权；依法求偿权；依法结社权；获得知识权；监督批评权；人格尊严、民族风俗习惯受到尊重等九项权利。50、怎样营造放心消费环境？需要全社会的共同努力。消费活动的参与者都要按诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。生产者是消费活动最主要的参与者，应严格遵守国家的法律法规，不得生产国家明令淘汰和禁止生产的产品，严禁不合格产品出厂。销售是连接生产和消费的桥梁与纽带，销售者是经济活动的重要参与者，应遵循国家的法律法规，信守服务承诺 ，保证不销售缺斤短两的商品，不损人利己。消费者是消费活动的参与者，应遵守市场秩序，依法公平交易，对制假售假行为要及时向有关部门举报。当自己的合法权利受到侵害时，应依法保护自己作为消费者的合法权益。51、怎样保护消费者的合法权益？消费者的合法权益受到侵害时，（1）应该依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益。（2）可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；当与经营者协商和解无效时，可请求消费者协会调解，或到工商部门举报，或可以向媒体曝光，或向人民法院提起诉讼。消费者自我保护的方法：（1）不轻信广告宣传。（2）不盲目追求其他消费者。（3）从信誉高、服务态度好的正规商家购买商品。（4）向经营者索要消费凭证并注意保存。