《共同理想共同使命》2016课件

视导听课反馈视导听课反馈1.课表落实、实现比较到位，目标三维度较好。课表落实、实现比较到位，目标三维度较好。再次改进应该再次改进应该再次研究课标，一切围绕课标。再次研究课标，一切围绕课标。2.学案导学能做到有的放矢，能让学生提前预习，节省课堂讲授时学案导学能做到有的放矢，能让学生提前预习，节省课堂讲授时间，因此对于重难点的突破非常有利。间，因此对于重难点的突破非常有利。3.像个人理想的分类一样的简单知识可以设计一个连线题一笔带过，像个人理想的分类一样的简单知识可以设计一个连线题一笔带过，没必要再次讲解和小结，一是浪费时间，二是显得重难点不突出。没必要再次讲解和小结，一是浪费时间，二是显得重难点不突出。4.共同理想的内容分析非常好，让学生做到知其然知其所以然。共同理想的内容分析非常好，让学生做到知其然知其所以然。5.对于全面建成小康社会这块，补充的材料比较新，点拨也很到位，对于全面建成小康社会这块，补充的材料比较新，点拨也很到位，但是对于怎样实现？特别是做的区域协调（课标要求）没有设计，但是对于怎样实现？特别是做的区域协调（课标要求）没有设计，因此建议从十三五规划、精准扶贫等内容引导理解，设计为实现而因此建议从十三五规划、精准扶贫等内容引导理解，设计为实现而从经济、政治、生态等方面提建议当堂检测。从经济、政治、生态等方面提建议当堂检测。6.教学设计、课堂讲解都要关注和培养学生的核心素养（政治认同、教学设计、课堂讲解都要关注和培养学生的核心素养（政治认同、理性思维、法制素养理性思维、法制素养）以及立德树人（个人修养、社会关爱、）以及立德树人（个人修养、社会关爱、家国情怀家国情怀）学习学习目标目标1.通过本节课的学习和探究，明确当代青年的崇高使命和历史责任，通过本节课的学习和探究，明确当代青年的崇高使命和历史责任，树立共同理想，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。树立共同理想，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。2.通过阅读教材相关段落内容，自主探究并在老师的引领分析下通过阅读教材相关段落内容，自主探究并在老师的引领分析下（1）知道人生理想的分类，且能照此说明自己的理想；知道并能）知道人生理想的分类，且能照此说明自己的理想；知道并能表述我国现阶段的共同理想，认识共同理想的意义；表述我国现阶段的共同理想，认识共同理想的意义；（2）知道并能分析党为实现共同理想所设计的美好蓝图；通过具）知道并能分析党为实现共同理想所设计的美好蓝图；通过具体的材料数据，分析并了解我国当前的小康是怎样的，并能进一步体的材料数据，分析并了解我国当前的小康是怎样的，并能进一步了解党和政府为实现全面小康采取的措施及明确的目标是怎样的；了解党和政府为实现全面小康采取的措施及明确的目标是怎样的；（3）通过对）通过对。问题导航问题导航通过学习研究通过学习研究“中国梦，我的梦中国梦，我的梦”相关材料，相关材料，了解个人的人生理想分类以及了解个人的人生理想分类以及 问题导航问题导航通过学习研究通过学习研究“中国梦，我的梦中国梦，我的梦”相关材料，相关材料，了解个人的人生理想分类以及了解个人的人生理想分类以及自身理想：自身理想：个人理想的分类个人理想的分类职业理想：职业理想：家庭理想：家庭理想：想在班里考第一想在班里考第一希望父母挣更多的钱，希望父母挣更多的钱，家庭更富有家庭更富有想做歌手、电影明星、想做歌手、电影明星、科学家、宇航员科学家、宇航员社会理想：社会理想：期待国家更加强大、天空更蓝期待国家更加强大、天空更蓝 现阶段，我国各族人现阶段，我国各族人民的共同理想民的共同理想 ：把我国建设成为富强、把我国建设成为富强、民主、文明民主、文明、和谐和谐的社会的社会主义现代化国家主义现代化国家。为什么是富强？民主？为什么是富强？民主？文明？和谐？文明？和谐？国家富而不强，人民贫富差距大国家富而不强，人民贫富差距大 办证门难进，脸难看办证门难进，脸难看制度不够成熟完制度不够成熟完善，人民权利不显善，人民权利不显 随地吐痰、乱刻乱画、不会排队、乱闯红随地吐痰、乱刻乱画、不会排队、乱闯红灯灯中国游客已成素质低下代名词中国游客已成素质低下代名词 老人跌倒不敢扶老人跌倒不敢扶背景：背景：我们国家为什么会提出这样的社会理想？我们国家为什么会提出这样的社会理想？作用：作用：我国现阶段的基本国情我国现阶段的基本国情+我国各族我国各族人民的根本利益和共同愿望。人民的根本利益和共同愿望。是团结全国各族人民共同奋斗的巨大是团结全国各族人民共同奋斗的巨大精神动力。有助于中国梦的早日实现。精神动力。有助于中国梦的早日实现。怎样做：怎样做：把个人理想与共同理想结合起来把个人理想与共同理想结合起来特别特别实现共同理想必须分实现共同理想必须分“三步走三步走”（共同理想实现共同理想实现）达到小康达到小康比较富裕，比较富裕，基本实现现代化基本实现现代化解决温饱解决温饱比比80翻一番翻一番再翻一番再翻一番中等发达中等发达国家水平国家水平（共同理想实现共同理想实现）总体小康总体小康建设成为富强、民主、建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主文明、和谐的社会主义现代化国家义现代化国家解决温饱解决温饱GDP4571.8亿元亿元GDP18718.3亿元亿元GDP98000.5亿元亿元人均人均854美元美元西部西部525美元美元“三步走三步走”实现情况实现情况材料一材料一：虽然我国经济总量已经达虽然我国经济总量已经达到一定规模，但到一定规模，但人均水平还比较低。人均水平还比较低。2000年我国人均年我国人均GDP为为854美元美元。按。按照世界银行提出的标准，人均照世界银行提出的标准，人均GDP在在7562995美元之间为下中等收入国美元之间为下中等收入国家。我国家。我国2005年底人均国民生产总年底人均国民生产总值值1740美元，排名世界第美元，排名世界第128位。位。品味总体小康品味总体小康低水平低水平材料二：当前我国人民材料二：当前我国人民物质生活物质生活的的满足程度还满足程度还比较好比较好，但，但教育、文化教育、文化等生活方面的水平等生活方面的水平还不高还不高，农村教，农村教育还比较落后，人民群众对文化、育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。面的需求还没有普遍得到满足。品味总体小康品味总体小康不全面不全面材料三：材料三：2000年，我国人均年，我国人均GDP为为854美元，美元，西部西部地区只有地区只有525美元。美元。我国目前还有近我国目前还有近3000万农村万农村人口没人口没有脱贫，其中有脱贫，其中80左右分布在左右分布在中西部中西部地区。地区。地区、城乡地区、城乡之间的收入水平、之间的收入水平、生活水平存在较大差距。生活水平存在较大差距。品味总体小康品味总体小康“低水平低水平”就是指虽然我国经济总量已经达到小就是指虽然我国经济总量已经达到小康规模，但人均水平还比较低。康规模，但人均水平还比较低。“不全面不全面”是指我国总体达到的小康标准是侧重于物是指我国总体达到的小康标准是侧重于物质文明，而精神文明，政治文明，生态文明和可持续发质文明，而精神文明，政治文明，生态文明和可持续发展上还不够。展上还不够。“发展很不平衡发展很不平衡”是指地区之间、城乡之间、不同是指地区之间、城乡之间、不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。群体之间的收入和生活水平差距还很大。总体小康的特点总体小康的特点小结小结 我国现阶段达到的小康水我国现阶段达到的小康水平是低水平的、不全面的、发平是低水平的、不全面的、发展不平衡的。展不平衡的。所以我们说它是总体上的小康，而不是全所以我们说它是总体上的小康，而不是全面的小康；而要实现惠及全体国人的全面小康，我面的小康；而要实现惠及全体国人的全面小康，我们仍然任重而道远们仍然任重而道远（共同理想实现共同理想实现）总体小康总体小康建设成为富强、民主、建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主文明、和谐的社会主义现代化国家义现代化国家 全面全面小康小康 奋斗目标奋斗目标（20002020）经济经济：政治政治：文化文化 社会社会 经济经济更加更加发展发展文化文化更加更加繁荣繁荣科技科技更加更加进步进步社会社会更加更加和谐和谐人民生活人民生活更加更加殷实殷实民主民主更加更加健全健全十六大十六大（2002年11月）目标目标分析分析项目十七大（建设）2007年10月 十八大（建成）2012年11月 经济又好又快，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番经济持续健康发展政治扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义人民民主不断扩大文化加强文化建设，明显提高全民族文明素质文化软实力显著增强。社会加快发展社会事业，全面改善人民生活人民生活水平全面提高。生态建设生态文明，节约能源，保护环境资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展课堂拓展课堂拓展十八大第五次十八大第五次会议（会议（2015年年10月）月）提提出了全面建成出了全面建成小康社会新的目标要求：小康社会新的目标要求：经济保持中高速增长，产业迈向中高端水平，到经济保持中高速增长，产业迈向中高端水平，到2020年年国内生产总值国内生产总值和城乡居民人均收入比和城乡居民人均收入比2010年翻一番。年翻一番。农业现代化取得明显进展，农业现代化取得明显进展，人民生活水平人民生活水平和质量普遍提和质量普遍提高，我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘高，我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。帽，解决区域性整体贫困。国民素质和国民素质和社会文明程度社会文明程度显著提高。显著提高。生态生态环境质量环境质量总体改善。总体改善。各方面各方面制度制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展。力现代化取得重大进展。课堂拓展课堂拓展全面建设（成）小康社会与三全面建设（成）小康社会与三步走战略、与共同理想的关系：步走战略、与共同理想的关系：全面建设小康社会是实现现代化建设第三步全面建设小康社会是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段战略目标必经的承上启下的发展阶段（共同理想实现共同理想实现）点拨点拨 “全面建成小康社会全面建成小康社会”是一幅波澜壮阔的美景！是一幅波澜壮阔的美景！“全面小康全面小康”，是所有人群的小康，是基于人民生，是所有人群的小康，是基于人民生活各方面、诸层次、多领域的品质描述，是有别于活各方面、诸层次、多领域的品质描述，是有别于“初步初步”、“低水平低水平”、“不全面不全面”的小康社会。的小康社会。“全面全面”的小康社会会是什么样？的小康社会会是什么样？同学们可以同学们可以围绕围绕“全面全面”、“建成建成”这两个关这两个关键词，键词，具体可以涉及经济建设、制度建设、人民素具体可以涉及经济建设、制度建设、人民素质、生活水平、生态环境等方面，展开质、生活水平、生态环境等方面，展开想象，想象，畅想畅想2020年年到来后的中国景象或者自己的美好生活景到来后的中国景象或者自己的美好生活景象！象！个人个人理想理想共同共同理想理想第一步：解决温饱第一步：解决温饱第二步：总体小康第二步：总体小康第三步：实现理想第三步：实现理想