徐秋云学习心得体会

教育规划纲要以人才培养为核心，对教育改革进行了总体设计。规划强调更新培养观念，创新培养模式，改革教育质量评价和人才评价制度。按照政府宏观管理、学校自主招生、学生多次选择的思路，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，加强信息公开和社会监督。我觉得这些改革对我们的发展是很有意义的。上学年本人担任初一（3）班和（4）班的英语教学并兼任（3）班的班主任工作。因此，本人从这两个方面总结这一年的工作情况：上学期，本人担任初一（3）班班主任，所以工作的第一步就是深入地了解学生。班主任要面对现实,树立信心,又要用科学方法去开辟独立发展道路,注重对学生方法的指导,指导学生如何科学的安排学习,工作,生活,形成良好的生活习惯。科学有效的管理班级,形成良好的班级风气,班级的各项工作就能够较顺利的开展。做好学生的思想工作，尤其是积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。任何一个班集体都或多或少存在着差生。转化差生工作是一项复杂,细致的思想教育工作.要教育和转化差生,消除他们的心理障碍,必须用真挚的情感,从尊重其自尊心入手,以唤起他们对所犯错误的自责和悔恨,使他们从痛苦自卑中解脱出来,激发其要求上进的动力,增强他们的自信心。使他们把好的品德,好的行为,好的学习成绩保持下去,不断向更好的方向转化。经过一段时间的努力，本班的学风和班风良好，原来的部分后进生有了明显的进步，行为习惯好转了，学习上也开始认真起来。 要提高教学质量，关键是上好课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，自控能力较弱，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。2010年5月我的教学课例Holiday Postcards在中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会和中央电化教育馆举办的“第三届全国中小学新媒体新技术应用研讨会暨基于交互式电子白板学科教学观摩研讨活动”评比中荣获三等奖。6月，我的课例Making a lunch menu在学校作为研讨课展示给全国英特尔“一对一”教育创新研讨会的专家和学者。这一年，我努力的学习各种新的教学技术，教学要进步也需要“学无止境”，才会有不断的进步。2