马克思主义基本原理概论复习要点

马克思主义基本原理概论复习要点导论1. 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义是马克思主义的三个基本构成部分。2. 马克思主义基本原理是对马克思主义立场、观点、措施的集中概括，是马克思主义在其形成、发展和运用过程中通过实践反复检查而确立起来的具有普遍真理性的理论。3. 1848年2月，共产党宣言刊登标志着马克思主义的公开问世。4. 马克思主义的鲜明特性是科学性、革命性、实践性、人民性、发展性。5. 简述马克思主义的现代价值（1） 是观测现代世界变化的结识工具（2） 指引现代中国发展的行动指南（3） 引领人类社会进步的科学真理6. 大学生应当如何学习马克思主义（要有什么样的态度和措施？）（1） 努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点、措施。（2） 坚持理论联系实际的马克思主义学风。（3） 自觉将马克思主义内化于心、外化于行。第一章 世界的物质性及发展规律1. 哲学是系统化、理论化的世界观，是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结，她提供了对于世界以及人与世界关系的全面而深刻的思考。2. 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。3. 存在和思维的关系涉及哪些内容？（1） 存在和思维究竟水是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。对于这一问题的不同回答，构成了划分唯物主义和唯心主义的原则。（2） 存在和思维有无同一性，即思维能否对的结识存在的问题。对这一问题的不同回答，构成了划分可知论和不可知论的原则。4. 物质的主线属性是运动。5. 时间和空间是物质运动的存在形式。时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性，空间是指物质的广延性、伸张性，特点是三维性。6. 实践是自然存在与社会存在辨别和统一的基本。7. 简述物质与意识的辩证关系。（1） 物质决定意识（2） 意识对物质具有反作用（3） 主观能动性与客观规律有统一性8. 简述意识的能动作用。（1） 意识活动具有目的性和筹划性（2） 意识活动具有发明性（3） 意识具有指引实践改造客观世界的作用（4） 意识具有调控人的行为和生理活动的作用9. 联系和发展的观点是唯物辩证法的总观点和总特性。10. 为什么统一规律是唯物辩证法的实质和核心（1） 对立统一规律揭示了事物普遍联系的主线内容和发展变化的内在动力，从主线上回答了事物为什么会发展的问题。（2） 对立和统一规律是贯穿量变质变规律、否认之否认规律以及唯物辩证法的基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”。（3） 对立统一规律提供了人们结识世界和改造世界的基本措施，矛盾分析措施。11. 对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性12. 简述量变质变规律也许结合材料出材料题，概率=40%量变和质变的辩证关系是：（1）量变是质变的必要准备。（2）质变是量变的必然成果。（3）量变和质变是互相渗入的。13. 否认之否认规律也许结合材料出材料题，概率=40%辩证否认观的基本内容是：（1）否认是事物的自我否认，是事物内部矛盾运动的成果。（2）否认是事物发展的环节，是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的奔腾。（3）否认式新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否认环节联系起来的。（4）辩证否认的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服悲观因素又保存其积极因素。14. 矛盾分析措施是对立统一规律在措施讨论上的体现，在唯物辩证法的措施论中居于核心地位，是我们结识事物的主线措施。15. 马克思主义活的灵魂是对具体状况做具体分析。第二章 实践与结识及其发展规律1. 实践的三个基本特性直接现实性、自觉能动性和社会历史性。2. 为什么说实践在结识活动中起决定作用？（1） 实践是结识的来源。（2）实践是结识发展的动力。（3）实践是结识的目的。（4）实践是检查结识真理性的唯一原则。3. 感性结识和理性结识是人对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是结识过程的两个不同阶段。4. 感性结识是人们在实践基本上，由感觉器官直接感受到的有关事物的现象、事物的外部联系，事物的各个方面的结识。涉及感觉、知觉和表象。5. 理性结识是指人们借助抽象思维，在整顿大量感性材料的基本上达到有关食物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的结识。6. 感性结识和理性结识两者之间的关系。（1） 感性结识有待于发展和深化为理性结识。（2） 理性结识依赖于感性结识。（3） 感性结识和理性结识互相渗入、互相涉及。7. 从结识到实践的的必要性和重要性。（1） 结识世界的目的是为了改造世界。（2） 结识的真理性只有在实践中才干得到检查和发展。第三章 人类社会及其发展规律1. 社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。2. 马克思发现了人类社会发展的规律，科学的解决了社会存在与社会意识的关系问题，创立了唯物史观。3. 社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，重要涉及自然地理环境、人口因素和物质生产方式。4. 物质生产方式是社会存在和发展的基本和决定力量。5. 社会基本矛盾是历史发展的主线动力。6. 社会基本矛盾在历史发展中的作用重要表目前哪几种方面？（1） 生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最后决定力量。（2） 生产力是社会进步的主线内容，是衡量社会进步的主线尺度。（3） 社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，决定着社会其她矛盾的存在和发展。（4） 社会基本矛盾具有不同的体现形式和解决方式，并从主线上影响和增进社会形态的变化和发展。7. 生产力和生产关系、经济基本和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。8. 生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最后决定力量。9. 生产力是社会进步的主线内容，是衡量社会进步的主线尺度。10. 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。11. 马克思主义的阶级分析措施是结识阶级社会的科学措施。12. 革命对社会发展起巨大作用。13. 改革是同一种社会形态发展过程中的量变和部分质变，是推动社会发展的又一重要动力。14. 科技革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。15. 为什么说科技革命是推动经济和社会发展的强大杠杆？（1） 科技革命对生产方式产生了深刻影响，变化了社会生产力的构成要素，变化了人们的劳动形式，变化了社会经济构造。（2） 科技革命对生活方式产生了巨大影响。（3） 科技革命增进了思维方式的变革。16. 人民群众在发明历史的过程中起决定作用。17. 为什么说人民群众在发明历史的过程中起决定作用？（1） 人民群众是社会物质财富的发明者。（2） 人民群众是社会精神财富的发明者。（3） 人民群众是社会变革的决定力量。18. 什么是人民群众？（1） 从质上看人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人。（2） 从量上看人民群众是指人会人口中的绝大多数。第四章 资本主义本质机器发展规律1. 商品是用来互换、可以满足人的某种需要的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素或两种属性，是使用价值和价值的矛盾统一体。2. 使用价值是指商品能满足人的某种需要的有用性，反映的是人与自然之间的物质联系，是商品的自然属性，使一切劳动产品所共有的属性。3. 价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人的脑力和体力耗费。4. 商品是劳动产品，生产商品的劳动可辨别为具体劳动和抽象劳动。5. 商品价值涉及质的规定和量的规定两个方面。6. 决定商品价值量的不是生产商品的个别劳动时间，而只能是社会必要劳动时间。7. 社会必要劳动时间是在既有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动纯熟限度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。8. 价值规律是商品生产和商品互换的基本规律。9. 商品价值规律的基本内容和客观规定是什么？（1） 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。（2） 商品互换以价值量为基本，按照等价互换的原则进行。10. 价值规律的作用表目前哪些方面？（1） 自发的调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分派比例。（2） 自发的刺激社会生产力的发展。（3） 自发的调节社会收入的分派。历年试卷选用内容一、填空题1. 唯物辩证法的两个总特性是（联系）和（发展）。2. 商品生产和商品互换的基本规律是（价值规律）。3. 人类最美好的社会（马克思主义最崇高的社会抱负）是（共产主义社会）。4. 物质的主线属性和存在方式是（运动）。5. 马克思主义的主线思维措施是（实践）。二、判断题1. 马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学。（）2. “没有革命的理论就没有革命的行动”这句话阐明理论对实践具有决定作用。（）3. 辩证否认观的实质是扬弃。（）4. 对一种复杂事物的对的结识往往需要通过由感性结识到理性结识，再由理性结识回到实践的两次奔腾。（）5. 在生产力诸要素中的最活跃的因素或主导因素是科学技术。（）6. 真理与谬误的主线区别就在于主观与否与客观相符合。（）7. 人民群众之因此是历史的发明者，最主线的因素是人民群众的活动总是合理的。（）8. 在生产力诸要素中最活跃的因素或主导因素是科学技术。（）9. 真理与谬误的主线区别就在于主观与否与客观相符合。（）10. 唯物辩证法是结识世界和改造世界的主线措施。（）11. 质变优于量变。（）12. 体力劳动者发明物质财富，脑力劳动者发明精神财富。（）13. 唯物主义和唯心主义的区别就在于对哲学基本问题的不同回答。（）14. “人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”这两种观点是相似的，只是强调的方面不同。（）15. 物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。（）16. 哲学都是对的、科学的，都能指引人们对的地结识世界和改造世界。（）三、 简答题1. 简述哲学的基本问题及其重要内容。（6分）历年均有几乎必考答：思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。（2分）哲学基本问题涉及两方面的内容：思维与存在何者为第一性，即思维与存在何者是世界的本原。（2分）思维与存在有无同一性，即人的思维能否结识外部存在。（2分）2. 唯物辩证法论述的事物发展的因素、状态和方向是什么？（6分）浮现两次概率较大答：事物发展的因素是事物内部的矛盾（2分），发展的状态是量变和质变（2分），发展的方向是通过事物的否认实现。（2分）3. 简述感性结识和理性结识的辩证关系。（6分）浮现两次，概率较大答：感性结识和理性结识是辩证统一的关系。（2分）区别：感性结识是结识的低档阶段，涉及感觉、知觉、表象三种形式。特点是直接性和具体性。理性结识是结识的高档阶段，涉及概念、判断、推理以及假说和理论等形式。特点是它的间接性和抽象性。（2分）联系：(1)感性结识和理性结识互相依存。(2)感性结识和理性结识互相渗入，在一定条件互相转化。反对割裂感性结识和理性结识的错误观点（2分）4. 举例阐明意识能动作用的体现。（6分）答：意识能动性是指人结识世界和改造世界的能力与作用。 意识能动性的重要体现：第一，意识活动的目的性、筹划性、发明性（2分）第二，意识活动指引实践、改造客观世界（2分）第三意识活动对人体生理过程的有调控作用（2分）5. 简述辩证否认观的基本内容。（6分）答：否认是事物的自我否认（2分）否认是事物联系和发展的环节（2分）否认是扬弃-否认的实质。（2分）6. 简述人类社会发展的动力系统。（6分）答：社会基本矛盾是社会发展的主线动力（1分）阶级斗争是社会发展的直接动力（1分）社会革命是推动阶级社会发展的重要动力。（1分）改革也是推动社会发展的一种重要动力（1分）科技革命是推动社会发展的强大杠杠（1分） 人民群众是历史的发明者（1分）7.为什么说人民群众在发明历史的过程中起决定作用？（6分）答：人民群众是社会物质财富的发明者。人民群众是社会精神财富的发明者。人民群众是社会变革的决定力量。8. 简述感性结识和理性结识两者之间的关系。（6分）答：感性结识有待于发展和深化为理性结识。理性结识依赖于感性结识。感性结识和理性结识互相渗入、互相涉及。四、 材料题1.材料1：人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作奉献的。但是，由于人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不仅使它们不能再生，还导致了一系列生态劫难，给人类生存带来了严重的威胁。“地球可以满足人类的需要，但不能满足人类的贪婪。”材料2：随着地球生态环境恶化，自然灾害频发：全球气候变暖，飓风屡屡登陆，非洲洪水泛滥，美国南方龙卷风肆虐人类既是受害者，又是肇事者。由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，避免不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏，人始终觉得地球上的海、陆、空是无穷尽的，因此从不紧张把千万吨废气送到天空去，又把数以亿吨计的垃圾倒进海洋材料3：爱因斯坦说“科学是一种强有力的工具。如何用它，究竟是给人带来幸福还是劫难，全取决于人自己，而不是取决于工具。刀子在人类生活中是有用的，但它也能用来杀人。”请回答：（1）以上材料涉及什么样的哲学原理？（至少写3个）（6分）答：物质统一性，主观能动性与尊重客观规律，矛盾的同一性和斗争性，量变质变规律，实践与结识的关系等。（写出3个即可）（6分）（2）用矛盾原理阐明“人类既是受害者，又是肇事者”。（6分）答：任何事物的矛盾都涉及同一性和斗争性两方面，两者互相排斥、互相依存，在一定条件下互相转化。在人与自然的关系上，人类既是受害者，又是肇事者。两者也是互相排斥、互相依存，在一定条件下互相转化。生态环境的恶化、自然灾害频发的现象是由于人类没有尊重自然界的客观规律而产生的不好成果。（3）用“度”的观点阐明“地球可以满足人类的需要，但不能满足人类的贪婪”。答：度是指事物保持其质和量的限度，是质和量的统一。如果超过了这个限度，事物将会朝着相反的方向发展。在实际工作中，要注意掌握分寸，避免“过”或“不及”。如果人类随意无节制的毁坏地球自然资源，不按客观规律办事，最后会导致无资源可用。（6分）（4）评价科学技术在社会发展中的作用。（6分）答：科学技术是推动社会迈进的有力杠杆。科学技术是“双刃剑”。既可一种人类社会代表幸福。也可以给人类社会带来劫难。（6分）2.阅读材料回答问题：新中国成立后，毛泽东同志在领导党和人民艰苦摸索中国社会主义建设道路过程中提出了“两步走”战略。改革开放以来，邓小平同志领导党和人民在为实现社会主义现代化目的而奋斗中提出了“三步走”发展战略：第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番；第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中档发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。党的十五大、十六大和十七大提出并号召全党和全国各族人民为实现“新三步走”战略而努力奋斗。“新三步走”战略是把“三步走”中的第三步又分出两小步：一是实现的目的任务，二是到如期实现全面小康的目的。21世纪中叶基本实现现代化，仍然是“新三步走”战略的远景目的。今天在“中国梦”引领下的国内发展战略，是由互相衔接的三个阶段性战略目的构成的。第一阶段从到，实现全面建成小康社会；第二阶段从到2035年，基本实现社会主义现代化；第三阶段从2035年到2050年，建成富强民主文明和谐美丽社会主义现代化强国。而这第二、三阶段就是十九大论述的新“两步走”的战略安排，这是对百年来中华民族寻梦、追梦、圆梦的接续和推动，是对几代中国共产党人提出的发展战略思想的继承和发展，充足体现了以习近平同志为核心的党中央的雄心壮志。（1） 十九大论述的新“两步走”的战略安排是什么？（2分）到2035年基本实现社会主义现代化（1分）；2036年到2050年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（1分）（2） 从唯物辩证法角度分析材料体现哪些科学的世界观和措施论？（8分）普遍联系的观点（2分）、变化发展的观点（2分）、事物发展过程中的量变和质变及其互相转化（2分）、事物发展过程中的肯定和否认及其互相转化（2分）。3.阅读材料回答问题：材料1：中华民族因此能在5000近年的历史进程中生生不息、发展壮大，历经挫折而不屈，屡遭坎坷而不馁，靠的就是发愤图强、坚忍不拔、与时俱进的精神。中国人民在改革开放中体现出来的进取精神，在建设国家中焕发出来的发明热情，在克服迈进道路上的多种困难中体现出来的顽强毅力，正是这种自强不息精神的生动写照。材料2：有位心理学家为了完毕一项实验，招募被试者，规定其每天抽取一定量的血液，并且持续坚持十天。作为补偿，心理学家将予以其大量丰盛的食物和营养品，同步支付丰厚的报酬。成果有一种应征者兴致勃勃地前来尝试，一开始她并没有感觉什么异样，唯一特殊的地方就是每次抽血都是让她将手臂伸至一种狭小的窗口，她本人则看不到整个抽血的过程，只觉得有针刺入皮肤的感觉。于是，一天、两天、三天尽管心理学家完全履行自己的承诺，被试者每天都不断地补充着营养，可也就是仅仅过了四天，她便再也坚持不住了，积极规定放弃报酬。实验不得不终结。当她离开的时候，其身体已经明显变的憔悴不堪，甚至连走路也不能自支，似乎真的像是大量失血后产生的贫血症状。直到这个时候，心理学家才笑着对她说：“我主线没抽你的血，相反每天都在给你注射葡萄糖。”（1）从唯物论的角度看 , 分析材料1阐明国内为什么要大力弘扬和哺育民族精神 ?（4分）答：马克思主义唯物论觉得：物质决定意识 , 意识对物质具有能动作用 , 对的的意识增进客观事物的发展 , 错误的意识阻碍客观事物的发展。这一原理规定我们必须树立对的的思想意识 , 克服错误的思想意识。在国家建设中就要大力弘扬和哺育民族精神。民族精神是一种巨大的精神力量 , 是一种民族实现共同的抱负、目的的精神支柱。只有大力弘扬和哺育民族精神 , 才干增强民族的凝聚力 , 共同致力于社会主义现代化建设。如果没有民族精神 , 国家和民族就会成为一盘散沙 , 就难以实现中华民族的伟大复兴。（4分）（2）分析材料2中“心理暗示”所反映的马克思主义哲学原理。（4分）答：上述材料反映意识具有能动作用，表目前意识或心理活动对于人体生理活动的影响和制约。人的意识、心理过程依赖于人体的生理过程，同步又积极地作用于人体的生理过程，高层次的意识功能可以控制低层次的生物、化学、物理功能，正因此才会浮现“心理暗示”现象。（4分）五、 论述题1. 丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路,简称“一带一路”。建设“一带一路”是增进亚欧国家共同发展繁华的必然选择。目前,“一带一路”建设已经成为了国内外广泛关注的热点问题,受到了亚欧国家的积极支持与参与。请从马克思主义哲学基本原理出发,论述“一带一路”建设的哲学意义。本论述题还可从其她哲学原理阐明。言之有理有据均可给分。物质决定意识：习近平总书记提出了“一带一路”的战略设想，体现了物质决定意识的哲学原理，是充足发挥人的主观能动性的成果体现。“一带一路”建设作为对的的思想意识，必将发挥其能动的反作用，助推国内经济的发展。（4分）联系具有普遍性： “一带一路”经济带是世界上跨度最长的经济合伙带。通过建设“一带一路”经济走廊，可以更大范畴地将中国的发展成果惠及沿线各国增进她们的发展，把实现中国梦和沿线各国的经济发展联系起来，充足体现了联系的普遍性和客观性。（4分）发展具有普遍性：从古丝绸之路发展到今天的“一带一路”，体现了事物发展的普遍性，“一带一路”沿线各国正在用发展的眼光延续古丝绸之路的辉煌。（4分）符合沿线各国人民的主线利益：“一带一路”是经济发展之路。通过“一带一路”建设，可以转变沿线各国的经济发展方式，沿线各国可以通过大力推动文化教育交流、共同发展旅游业、多方合伙搭建交流合伙的综合平台等手段，拓宽各国人文交流渠道，从而惠及沿线人民。（4分）2. 马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的核心内容，是对马克思主义基本立场，基本观点和基本措施的集中概括。通过本学期马克思主基本原理概论课程的学习，你学习到的马克思主义的基本立场、基本观点、基本措施有哪些？（基本观点和基本措施都规定至少写4个）答：马克思主义的基本立场：始终站在无产阶级和人民大众的立场上。一切为了人民，一切依托人民，全心全意为人民谋利益。（4分）马克思主义的基本观点：世界统一于物质、物质决定意识的观点。有关事物矛盾运动的观点。有关实践和结识辩证关系的观点。有关社会存在决定社会意识的观点。有关人类社会发展规律的观点有关人民群众发明历史的观点。有关劳动价值论的观点。有关剩余价值理论的观点。（等等）（7分）马克思主义的基本措施：实事求是的措施。辩证分析的措施。社会基本矛盾分析的措施。历史分析的措施。阶级分析的措施。群众路线的措施。（等等）（7分）（基本观点和基本措施都规定至少写4个，教师可酌情给分）